2023学年第一学期浙江省七校教研共同体调研测试 语文

3.0 envi 2025-01-14 92 4 126.92KB 9 页 3知币
侵权投诉
绝密★考试结束前
2024 届第一学期浙江省教改共同体 1 月联考
高三语文 试题卷
本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，17 分)
阅读下面的文字，完成 1 ~5 题。
材料一：
符号学曾被学者认为是“文科的数学”，是哲学社会科学的“总方法论”。21 世纪被称为是符号
的时代，符号不仅深入我们经济、社会、文化和生活的方方面面，“讲好中国故事”“传播好中国声
音”也离不开中国自主符号学理论的支撑。 因此，构建中国自主符号学理论体系，既是为哲学社会科
学各领域提供一套中国自主的符号学分析工具，更是以“中国之理”参与到“世界知识图景”构建的
具体实践。
从现实角度看，中国传统文化与思想资源是不足以单独支撑建立一个自主的符号学理论体系的，
现代符号学理论是现代性的产物，“五四”新文化运动之前的符号学思想资源，散落在各种文化与理论
中，对这些思想资源进行学理化、体系化构建，离不开对西方成熟理论的借鉴。但正如习近平总书记所
强调的那样：“解决中国的问题，提出解决人类问题的中国方案，要坚持中国人的世界观、方法论。如
果不加分析把国外学术思想和学术方法奉为圭臬，一切以此为准绳，那就没有独创性可言了。”因此，
这种借鉴的前提是必须保证理论的中国自主性和本土化，即在构建中国自主符号学理论过程中，我们所
构建的理论必须要体现中国的理论风格，要彰显中华文明独特的思维观念、文化气质。
构建中国自主符号理论要坚持理论创新。符号学理论创新可大可小，从符号学理论维度看，理论
创新可以是对符号学理论中新规律的发现，可以是提出一种新的符号学主张，可以是对符号学分析对象
的创新，也可以是方法论上的创新。从可操作性看，中国符号学的理论创新的最大增量在于研究对象的
创新。 因为，中国符号学理论要具有话语竞争力，就需要回到民族性上，回到中国传统文化论域，通
过对中国传统文化中符号学资源的梳理和现代性阐释，以开拓现代符号学研究视野，填补现代符号学研
究缺项。
将中国学术传统融入现代符号学，已成为近年来中国符号学者关注的重点，并已开展了一些有益
尝试。其中，既有试图从中国古代体系化哲学资源中，构建具有东方理论底色和思维特征的原创性理论、
观点、方法论的探索，也有通过对中华传统文化的深入挖掘，将“中国事物”纳入符号应用分析的符号
学门类研究。这些研究，在理论和视野上拓展了符号研究疆域，也彰显了中国知识体系在世界文明互动
中的作用。
(摘编自曹忠《构建中国自主符号学理论体系》)
材料二：
学者赵运涛的《符号里的中国》，是一部在古代文学的学科范畴中，运用“符号学”等文化研究
范式写成的新作。该书选取传世文献、考古发掘和民间信仰中最能代表中国的 100 多个符号，分“祥瑞”
“守护”“神圣”“人文”四辑，对每个符号的生成过程、发展流变、现今影响、寓意与应用做了细致的
考辨。
赵运涛不仅沿用了文献考据、文史互证、文本分析等传统文学研究方法，而且借助西方学界的理论资源，
以“中西结合”的治学方式，重返中国的历史文化现场。在自序部分，作者引述德国哲学家恩斯特·卡西尔
的《人论》，表达了自己的学术观念，即“日常生活与世俗风景都是符号，而符号被了解，才具有意义，才
是文化”。在全书中，作者通过细致研读中国本土的“符号”，再现了古代社会的生活场景。
《符号里的中国》以“符号”为理论视野，考察中国文化——从浩如烟海的文献典籍中提取出一
系列重要的符号，对它们进行细致研究，以便展现古代中国社会的民间信仰、日常生活、思维观念、
审美趣味。 比如，“凤凰”在不同层面的审美价值、“葫芦”在民间信仰中承载的丰富寓意、“土
地”和“城隍”在民间社会的真实形象、“魁星”和“文曲星”与科举文化的关系，等等。 通过文学
与天文、地理、民俗、社会、语言等历史资料的相互阐发，赵运涛带领我们重新进入古代中国的日常
生活。
作者把“文史互证”作为具体的研究方法。在学术史上，“文史互证”属于传统的治学方法，是历史与
文学的相互阐释，在现代中国得到了传承和发展。然而，作为一种文学的研究方法，“文史互证”有其局限
性。具体而言，趋于客观化的文化批评，很有可能消解作品的审美属性。从学术史的眼光来看，《符号里的
中国》在一定程度上弥补了“文史互证”研究方法的局限性。此书以古代文学与文化为考察中心，建构了历
史与现实的关系，兼顾了学术性和通俗性。 例如书中对雷神的分析，颇为精妙。以考据的方式，展现雷神的
艺术形象，并分析了雷神承载的文化功能，指出了传统观念在当代社会的传承与发展。按照作者所说：“除
了惩恶扬善，雷神还有保护民众、祛邪等职责。”因此，在抗击新冠肺炎疫情期间，武汉建立了火神山医院
和雷神山医院，寄托着民众对未来的美好祝愿。
当前，中国的传统文化于每一个国人而言，仍是身上不可褫夺的精神本源。 现代人的思维观念和行为
逻辑，难以真正摆脱传统文化的影响。传统文化在当代社会的传承和发展，对精神文明的建设，将会起到重
要作用。从这个意义上看，赵运涛《符号里的中国》，是具备学术价值和现实意义的。
(摘编自王云杉《符号里，写着“中国”》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)
A.中国自主符号学理论体系的构建，有利于“讲好中国故事”“传播好中国声音”，是以具体实践参与
“世界知识图景”的构建。
B.由于中国传统文化不能单独支撑起中国自主符号学理论体系，因此，它的构建需要西方成熟的符号学理
论做支撑。
C.理论创新是构建中国自主符号学理论体系的必由之路，其中，符号学理论中新规律的发现是理论创新的
第一选项。
D.赵运涛《符号里的中国》构建了带有中国理论底色的原创性方法论，是将中国学术传统融入现代符号学
的一次尝试。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A.材料二可以作为一个具体的实例，印证材料一构建中国自主符号学理论体系的观点。
B.中国自主符号学理论体系的构建，对打造中国名片、增强文化自信，具有重大意义。
C.作为中国自主符号学理论研究的重要对象，中国传统文化中的符号学资源十分丰富。
D.赵运涛《符号里的中国》运用文史互证的传统治学方法，建构起历史与现实的关系。
3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3 分)
A.“人民网”文章：符号学视野下的新闻的真实性和客观性，是客体对象经过符号化的产物。
B.《光明日报》文章：构建中国符号学核心概念体系，在发现和填补空白的过程中占据领先地位。
C.赵元任：拿一切的符号当一种题目来研究它的种种性质跟用法的原则，这事情还没有人做过。
D.皮尔斯：根据与对象的关系，符号可以分成三种：像似符号、指示符号、规约符号。
4.为什么说赵运涛《符号里的中国》具备学术价值和现实意义?请结合材料简要概括。(4 分)
5.“为什么和珅的恭王府到处都是蝙蝠的纹饰”是《符号里的中国》“祥瑞”中的一篇。请结合材料
二并参考“五福捧寿”图来回答这个问题。(4 分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，18分)
阅读下面的文字，完成 6~9题。
斥官蠹宰辅说民谣
熊召政
听说杨博乘轿来访，张居正赶紧丢下手头的事情，走到内阁门口迎接。杨博在内阁门口下轿，张
居正快走两步迎了上去，双手一揖说道：
“博老，天气酷热，您怎么来了?”
杨博拱手还了一礼，答道：“心里头窝的事情太多，想找你倾吐倾吐。”
说话间，两人已走进了张居正的值房。 喝了几口茶后，杨博也不绕弯子，劈头就问：
“叔大，皇上宣布京察已经几天了，你都听到了一些什么舆论?”
张居正答：“博老向来人缘好，且虚怀若谷，一定是知道不少舆情，仆正想听听博老的呢。”
杨博快人快语：“叔大，舆情对你可是不利啊！”
张居正眼角的鱼尾纹稍稍动了一下，笑一笑后平静答道：“是吗? 仆愿闻其详。”
杨博皱一皱眉，径自说了下去：“老夫待罪官场，已经四十五个年头儿了。 亲眼见到了翟銮、夏
言、严嵩、徐阶、李春芳、高拱六位首辅的上台与下台。 他们上台时所做的第一件事，就是笼络人心
这一点几乎无一例外。像严嵩，谁都知道他是个大奸臣，可是他一上台就请示嘉靖皇帝，给两京官员
提高折俸的比例，官越小获得本色俸越多，让两京官员对他感恩戴德。
“可是你叔大，刚入机衡之地，所有官员莫不引颈望之，侧耳听之。等来等去，好处没等到一星
半点，却等来了一个胡椒苏木折俸(用胡椒苏木折抵俸禄)。这一波还未平息，紧接着又是一个圣意严
厉的京察。直弄得两京官员人心惶惶寝食难安。谁都知道，胡椒苏木折俸、京察，都是你的主意，叔
大啊，你这样做，岂不是要结怨于百官，把官场变成冷冷冰冰荆棘丛生的攻讦之地吗?”
杨博虽住了口，两道吐剑的毫眉却还在一耸一耸地显示内心的激动。 张居正听了这番话，心里头
很不是滋味。杨博出于情谊前来规劝，尚且听得出微词来，一般人的态度也就可想而知
2023学年第一学期浙江省七校教研共同体调研测试 语文.docx

共9页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：9 页 大小：126.92KB 格式：DOCX 时间：2025-01-14

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 9
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注