湖南省郴州市“十校联盟”2023-2024学年高一上学期期末模拟考试 物理 含答案

3.0 envi 2025-01-15 5 4 417.97KB 8 页 3知币
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郴州市“十校联盟”高一期末模拟考试物理科目试卷
（安仁一中、郴州二中、桂阳三中、嘉禾一中、临武一中、汝城一中、永兴一中、宜章一中、资兴市立、宁远二中）
一、选择题（本题共 10 小题，共 44 分。1~6 为单选题，每小题 4 分，全对得 4 分，错选得 0
分；7~10 为多选题，选全得 5 分，漏选得 3 分，错选得 0 分。）
1. 下列物理量不属于矢量的是（　　）
A. 位移 B. 力 C. 质量 D. 速度
2. 关于速度和加速度的理解，下列说法正确的是（　　）
A. 加速度大的物体，速度也一定大 B. 加速度为零的物体，速度一定不变
C. 速度为零的物体，加速度也为零 D.加速度大的物体，速度的变化量也一定大
3. 甲、乙两车在同一平直公路上同向运动。甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动，甲 、乙两车位置 x
随时间 t 的变化如图所示。下列说法正确的是（　　）
A.在 t1和 t2时刻两车速度相等 B.在 t1到 t2时间内的某时刻，两车速度相等
C.从 0 到 t1时间内，两车的位移相等 D.从 t1到 t2时间内，甲车平均速度大于乙车
4. 现代可以通过频闪照片来重现伽利略的斜面实验。如图所示，从斜面顶端由静止释放
小球，同时启动快门进行拍摄，频闪周期为 0.1s，从左到右逐渐增大斜面倾角直至斜面竖直，若忽略一切
阻力，下列说法错误的是（　　）
A. 实验中，小球的影像最多，说明小球通过斜面的时间最长
B. 实验中，小球在斜面上运动的平均速度大小相同
C. 通过测量实验中相邻小球间的距离，可以判断小球是否做匀加速运动
D. 通过测量实验中每个小球距离斜面顶端的距离，可以判断小球是否做匀
加速运动
5. 某快递公司分拣邮件的水平传输装置示意如图，皮带在电动机的带动下保持 v=1m/s 的恒定速度向右运
动。现将一质量为 m=2kg 的邮件轻放在皮带上，邮件和皮带间的动摩擦因数 μ=0.5。设皮带足够长，取
g=10m/s2，下列说法正确的是（　　）
A. 邮件与皮带发生相对滑动的时间 0.1s
B. 邮件与皮带发生相对滑动的时间因未知皮带长度，不能求解
C. 邮件与皮带发生相对滑动过程中，邮件对皮带的位移大小为 0.2m
D. 邮件与皮带发生相对滑动过程中，邮件对地的位移大小为 0.1m
6. 我国航天员要在天宫 1 号航天器实验舱的桌面上测量物体的质量，采用的方法如下：质量为 m1的标准
物 A 的前后连接有质量均为 m2的两个力传感器，待测质量的物体 B 连接在后传感器上，在某一外力作用下
整体在桌面上运动，如图所示，稳定后标准物 A 前后两个传感器的读数分别为F1、F2，由此可知待测物体 B
的质量为（　　）
A． B． C． D ．
7.甲、乙两小车在同一地点同时开始，往相同方向做直线运动的 v-t 图像如图所示（甲小车速度减为 0 后
不再运动），根据图像提供的信息可知（　 　）
A．甲车在 0~4s 内与 4~6s 内的加速度方向相反
B．甲车在 0~4s 内的加速度为 2m/s2
C．在乙追上甲之前，甲、乙两车的最远距离为 20m
D．8s 末甲、乙两小车相遇，且离出发点的距离为 32m
8.如图，柱体 A 的横截面是圆心角为 90°的扇形面，其弧形表面光滑，而与地面接触的下表面粗糙；在光
滑竖直墙壁与柱体之间放置一质量为 m 的球体，系统处于平衡状态。若使柱体向左移动稍许，系统仍处于
平衡状态，则（　　）
A．球对墙的压力增大 B．柱体对球的支持力减小
C．柱体所受的摩擦力增大 D．柱体对地面的压力减小
9. 如图所示，一辆装满石块的货车在平直道路上行驶。货箱中石块 B 的质量为
m，重力加速度为 g。下列说法正确的是（　　）
A. 货车匀速行驶时，与 B 接触的物体对它的作用力的合力大小为 0
B. 货车匀速行驶时，与 B 接触
的
物体对它的作用力的合力大小为
C. 货车匀加速行驶时，与 B 接触的物体对它的作用力的合力大小为
D. 货车匀加速行驶时，与 B 接触的物体对它的作用力的合力大小为
10. 如图（a），一物块在 t=0 时刻冲上一固定斜面，其运动的 图线如图（b）所示。若重力加速度 g
及图中的 v0、v1、t1均为已知量，则根据这些信息，能求出（　　）
A. 物块的质量
B. 斜面的倾角
C. 物块沿斜面向上滑行的最大距离
D. 物块与斜面间的动摩擦因数
二、实验题（本题共 2 小题，共 16 分。其中 11 题 6 分，12 题 10 分。）
11. （1）在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，某同学按图甲实验，其中 A 为固定橡皮条的图
钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳套。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说
法中正确的是_________
A．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平
行
B．在实验中，两个拉力的方向要相互垂直，便于计算合力
C．同一次实验中，应该保证橡皮条拉长后的O 点位置不变
D．图乙中的 F是力 F1和F2合力的理论值，F'是力 F1和F2合力的实际测量值
（2）某小组用力传感器探究弹簧弹力与伸长量的关系。如图甲所示，将轻质弹簧上端固定于铁架台上，
使标尺的零刻度线与弹簧上端对齐。某同学用力传感器竖直向下拉弹簧，同时记录拉力值 F 及对应的标尺
刻度 x（如图乙所示）。通过描点画图得到图丙的F-x 图像，a、b分别为使用轻弹簧 1、2 时所描绘的图
线。下列说法正确的是_________
A．弹簧 1 的原长大于弹簧 2 的原长
B．弹簧 1 的劲度系数为 100N/m，大于弹簧 2 的劲度系数
C．弹簧 2产生 15N的弹力时，弹簧的伸长量是 50cm
D．因未测弹簧原长，因此本实验无法探究弹簧弹力与伸长量的关
系
12. 在“探究加速度与力、质量的关系”时采用如图 1 所示的实验装置，小车及车中砝码质量为 M，砂与
砂桶的质量为 m。重力加速度为 g。
（1）某同学在保持砂与砂桶质量 m 一定时，探究小车加速度 a与质量 M的关
系。
(a).关于该实验，下列说法正确的是____________。
A．平衡摩擦力时，砂桶应用细线通过滑轮系在小车上且小车后面的纸带也必须连好
B．实验中应改变砂和砂桶的质量，打出几条纸带
C．实验时，先接通打点计时器的电源，再放开小车
D．为直观分析 a 与M的关系，画出 a-M 图像即可
(b).上图是某次实验打点计时器打出的一条纸带（部分）。若 A，B，C……计数点间的时间间隔均为
，从图中所给数据，可求出小车的加速度大小_______m/s2，打下 C
点时小车的速度大小_______m/s。(结果保留两位有效数字)
（2）该同学继续探究当小车及车中砝码质量 M一定时，加速度 a
与受力F的关系。
① 该同学根据测得的多组数据画出 a-F 关系图线如图 2，发现该图线既不通过坐标原点且 AB 段明显偏离直
线，分析其产生原因，下列说法正确的是_____________。
A．不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力不足
B．不通过坐标原点可能是因为平衡摩擦力过度
C．图线 AB 段弯曲可能是砂与砂桶总质量未满足远小于小车及车内
砝码总质量的条件
② 另一位同学利用最初的几组数据拟合了一条直线，如图 3 所示，与纵轴平行的直线和这两条图线以及横
轴的交点分别为P、Q、N。此时，小车及车上砝码总质量为 M，砂与砂桶总质量为 m。他猜想：
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