北京市育才学校2023-2024学年高一下学期期中考试 历史（选考） 含解析

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2023-2024 学年度第二学期
北京育才学校高一历史期中考试（选考）
本试卷共 10 页，100 分，考试时长 90 分钟
第一部分
本部分共 30 题，每题 2 分，共 60 分。在每题四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 人类文明产生的前提是（ ）
A. 私有财产的出现 B. 社会分工的发展
C. 农业畜牧业产生 D. 阶级和国家产生
2. 下图左侧为公元前 7 到前 6 世纪的希腊雕刻，下侧为古代埃及公元前三千年后期的雕刻，两者在表情和
站立姿势等多方面存在明显的相似之处，这可以说明
A. 古希腊雕刻完全模仿古埃及 B. 古代雕刻艺术发展非常缓慢
C. 古希腊与古埃及的文化雷同 D. 早期文明之间存在一定交流
3. 依据下侧知识卡片中的内容，可以判断该国是（ ）
●地中海曾经变成了它的内海
●在其扩张过程中，奴隶制迅速发展起来
●和汉朝通过丝绸之路，有间接的经贸和
文化交流
●4 世纪末帝国分裂为东西两部分
A. 波斯帝国 B. 奥斯曼帝国 C. 古罗马帝国 D. 亚历山大帝国
4. 罗马帝国由居住在意大利中部的罗马人所创建，将埃及、两河流域等文明区并入版图，“条条大路通罗
马”“条条法律系万民”是其真实写照。它对文明发展的影响表现在（ ）
A. 直接插手被征服地区各项事务 B. 通过征战掠夺各种资源
C. 进一步巩固和扩大了古代文明 D. 在帝国内推广罗马建筑
5. 在西欧中古时期的受封仪式上，受封者把双手放在封君手中宣誓：“我效忠和依附于您，正如仆人须忠
于主人。”其后到君把封土的象征物授予封臣。由此可以看出（ ）
A. 封君是社会的统治阶级，而封臣不是B. 封君封臣制度造成西欧的分裂
C. 封臣从封君处领取土地，须效忠封君D. 受封者不可再将封土授予他人
6. 据《阿拉伯通史》记载：“（巴格达城）市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛
运来的香料、矿物和燃料：从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和
俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。”对此理解正确的是（
）
A. 巴格达是当时世界最繁华的城市 B. 阿拉伯人垄断东西方商业贸易
C. 阿拉伯商人的贸易范围非常广泛D. 奴隶制是阿拉伯人扩张的基础
7. 12 世纪末，日本进入幕府统治时期。下列选项中准确描述幕府统治特点的是（ ）
A. 天皇为首的朝廷掌握国家实权B. 幕府是名义上的最高国家政权机关
C. 模仿隋唐制度加强了中央集权 D. 采用庄园制和武士集团的统治形式
8. 下图是一件发现于坦桑尼亚的一座陵墓中的瓷器，原产于15世纪左右的中国。这件文物可以用于说明
东非国家
A. 广泛使用奴隶劳动 B. 手工业生产很发达
C. 与中国有贸易往来D. 对外贸易范围广泛
9. 中国古代一部农书列举了玉米在中国不同地域
的
名称，“或称玉麦，或称玉蜀秫，盖亦从他方得种”，
推断该农书最早出现于中国的
A. 西汉
B. 唐朝
C. 南宋
D. 明朝
10. 有学者指出：西班牙人在美洲开采的白银主要运往两个地方，一个是西班牙，另一个是现在的菲律宾
吕宋岛。白银运回西班牙……之后这些白银又沿着印度洋航线被运往马六甲、菲律宾。而吕宋（岛）则由
于中国商人的帆船贸易，成为大量向中国输出白银的重要口岸。白银的这一流向（ ）
A. 为西班牙开展工业革命准备了条件
B. 加速了拉丁美洲国家生产方式的转变
C. 推动资本主义世界市场的最终确立
D. 刺激了中国东南沿海地区经济的发展
11. 1506 年在罗马出土的古代雕塑《拉奥孔和他的儿子们》，刻画了特洛伊祭司拉奥孔与神抗争而被巨蛇
缠死的情形。经鉴定，此雕塑是公元 1 世纪罗马博物学家普林尼在他的《自然史》中所记述的作品。雕塑
技巧高超，获得极高赞赏。作品获得赞誉的原因是（ ）
① 体现了意大利人对国家统一的渴望
② 属出土文物且有相关文献史料印证
③ 肯定人
的
价值，反映了时代的需求
④ 启蒙运动对于思想的解放推动明显
A. ①② B. ①④C. ②③ D. ③④
12. 宗教改革中，马丁路德认为人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠繁琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。
这一主张带来的实际效果是
A. 调整了人与自然的关系B. 调整了人与上帝的关系
C. 调整了人与人的关系D. 调整了人与社会的关系
13. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方法。对图中四个国家近
代政治的发展进程，叙述正确的是（ ）
A. ① 君主立宪制的确立促进国家统一
B
.
②内阁受议会监督并且对议会负责
C. ③通过渐进的制度变革走向共和制
D. ④通过民主改革赢得了国家的独立
14. 以下所示材料是 19 世纪 70 年代某国宪法的部分内容，据此判断该国的政体是
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