北京市第一六六中学2023-2024学年高一下学期6月期末模拟考试 历史

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知识：世界古代史、世界近代史、世界现代史
能力：提取信息能力，分析与概括能力，探究与阐释能力
考查目标
北京市第一六六中学 2023-2024 学年度第二学期期末模拟测试
高一年级 历史学科 （考试时长：90 分钟）
命题人： 王 晓 晶 审核人： 弓思 （纸版隐藏此行）
班级： 姓名：
第一部分 （选择题 共 45 分）
本部分共 30 题，每题 1.5 分，共 45 分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题
目要求的一项。
1. 某同学在学习亚非文明古国时查找了一张地图，相关内容标注正确的是
A.将金字塔标注在① B.将种姓制度标注在②
C.将甲骨文标注在③ D.将楔形文字标注在④
2. 《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太阳神沙马什把象征帝王权力
的标志授予汉谟拉比；波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉·马兹达
之佑统治王国。这反映两个国家统治的共同点是
A.建立了广阔的帝国 B.实行行省制度
C.依靠法律进行统治 D.宣扬君权神授
3. 下图中左边是公元前 7—前 6 世纪古代希腊的雕刻，右边是古代埃及公
元前 3 千纪后期的雕刻。两者在发式、表情和站立姿势等多方面存在明显
的相似之处。由此可推断
A.埃及曾经征服希腊 B.埃及借鉴了希腊的雕刻手法
C.古代文明相互隔绝 D.古代文明之间有一定的交流
4. 罗马恺撒时期（公元前 1 世纪），在战略交通重要地点和土地最肥沃的地
区建立殖民地（如高卢、西班牙、阿非利加等地有 40 多个殖民地），以
安置退伍老兵。老兵退伍后，会在这些殖民城市定居，并和当地女子结婚，
从而使她们也获得罗马公民权。这种现象
① 激化了贵族与平民的矛盾 ②有利于扩大和巩固罗马疆域
③ 为罗马民主政治奠定基础 ④客观上推动了万民法的形成 A．①
② B．③④ C．①③ D．②④
5. 某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了以下三张图片，该同学的研
究主题是
首都伊斯坦布尔
最高统治者苏丹，既是宗教领袖，又是国家主宰
控制亚欧之间商路，对东西方贸易产生重要影响
“三种人”（僧侣、
骑士、农民）绘画作品 封君封臣制示意图 封建庄园示意图
A.忠君思想在西欧传播 B. 西欧封建社会的典型特征
C.西欧民族国家的形成D. 基督教在西欧的特殊地位
6. 1477 年，西欧低地国家（今荷兰等地）许多市镇集会，向领主提出不得在
未获取各市镇同意之前对外宣战或颁发新税令等要求，领主只得接受。此
现象表明该地区出现了
A．城市自治的倾向 B．中央集权的趋势
C．社会环境的动荡 D．王权削弱的迹象
7. 世界中古史上符合下列特征的国家是
A.波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 罗马帝国 D.奥斯曼帝国
8. 古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列文明成果属于美洲的是
①《一千零一夜》 ②阿兹克特人的陶制印模③玛雅文字 ④《查士丁尼法典》
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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