云南省曲靖市第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考地理试题 含解析-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂(北师大版)

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曲靖一中麒麟学校 2024 年春季学期周考试卷
高二地理试题
(考试时间:60 分钟总分:100 分)
注意事项:
1.本试卷共分两部分,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
2.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上的无效。
第 I 卷(选择题共 60 分)
一、单项选择题
1. 一架飞机从甲地(40°N,116°E)出发,以 1110 千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行,若不考虑地
球自转的影响,9 小时后到达乙地,则乙地为
A. 50°N,64°W B. 40°N,64°W C. 40°N,64°E D. 50°N,116°E
【答案】A
【解析】
【分析】试题考查经纬线的特点
【详解】以 1110 千米/小时的速度向北方向绕经线圈飞行,也就是每小时向北飞行 10 个纬度,从甲地
(40°N,116°E)向北 5 个小时后,就飞行到南极点,绕经线圈飞行,就要沿 64°W 向南飞行,再过 4 个
小时后,到达 50°N,乙地的坐标为(50°N,64°W),A 正确。
2. 1:20000 比例尺的地图缩放到 1:5000 时( )
A. 图幅面积扩大 4 倍 B. 图幅面积缩小 4 倍 C. 图幅面积扩大 8 倍 D. 图幅面积扩大 16 倍
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】根据所学知识,比例尺从 1:20000 变为 1:5000,等同于比例尺扩大了 4倍,则图幅面积扩大了
4²=16 倍。故选 D
【点睛】比例尺的缩放
比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅
将原来比例尺
放大到 n 倍
为原来比例尺的 n 倍
 放大后的图幅为原来的
n2
将原来比例尺 为原来比例尺的  放大后的图幅为原来的
放大 n 倍 (n+1)倍 (n+1)2
将原来比例尺
缩小到
为原来比例尺的
 缩小后的图幅为原来的
²
将原来比例
尺缩小
为原来比例尺
 缩小后的图幅为原来的
²
3. 从甲地(70°N80°E)到乙地(70°N150°E),若不考虑地形因素,最近的走法是(
A. 一直向正东方向走 B. 先向东南,再向东,最后向东北走
C. 先向东北,再向东,最后向东南走 D. 先向西南,再向西,最后西北走
【答案】C
【解析】
【详解】甲地(70°N80°E)和乙地(70°N150°E)位于同一纬线上,根据球面上最短距离是经过两地
大圆劣弧长。该大圆劣弧段纬度最高点在北半球比两地纬度都高,因此,从南北方向上,飞行方向应先
向北后向南;根据劣弧原则判断,乙地(150°E)位于甲(80°E)东边,因此从东西方向上,行走方向一
直向东。综合起来,从甲地到乙地最近的走法是先向东北,到达大圆劣弧段纬度最高点时向正东,然后再
向东南走。由此判断,C正确,ABD 错误。故选 C
下图为局部区域经纬网图,读图回答下列各题。
4. 关于图中各地的叙述,正确的是
A. 、②两地均位于中纬度
B. 、④两地均属于东经度
C. b 地正午太阳高度总是比 a地大
D. 地位于②地的东北方向
5. 根据东西半球和南北半球的划分,位于不同两个半球的是
A. 与② B. 与④
C. 与③ D. 与④
6. 图中 abcd四个区域,实际面积最小的是
A. a B. b
C. c D. d
【答案】4. C 5. C 6. D
【解析】
【分析】试题分析:
4题详解】
读图,低纬度是 0°-30°之间,中纬度是 30-60°,①地位于中纬度,②地位于低纬度A错。 180°经线
以东是西,以西是东经,③地属东经度,地属于西经度B错。 b纬度20°Sa40°Sb
正午太阳高度总是比 a地大 C对。东西方向是根据两点间劣弧一侧判断,④地位于②地的西北方向,D
错。故选 C
5题详解】
东西半球划分,20°W 向东到 160°E,是东半球,向西160°E 是西半球。南北半球的划分,赤道以北是北
半球,以南是南半球。读图,①与②同在南半球,A错。③与④同在北半球,B错。②在东半球、南半球
③在西半球、北半球,位于不同两个半球,C对。①与④同在西半球,D错。故选 C
6题详解】
纬度间隔 ,距离 111 千米。经度间隔 ,只有赤道上长度是 111 千米,纬度越高,距离越短,到极点缩
小为 0所以abcd四个区域,经纬度间隔同,实际积最小的是纬度最dD对。故选
D
【考点定位】低、中、高纬度的划分,东西半球、南北半球的划分,地图上的方向,面积的比较。
【名师点睛】对于地图的基本知识要掌握,记住划分界线是判断的基础。东西半球划分,要注意方向,
20°W 以东是东半球,以西是西半球,都是到达 160°E 经线。北半球纬度向北增大,南半球纬度向南增大。
纬线长度不等,纬度越高,长度越短。
读下图“三幅经纬网示意图”,完成下面小题。
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