云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷 含解析-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂（北师大版）

3.0 envi 2025-01-16 15 4 968.54KB 27 页 3知币
侵权投诉
昆八中 2023-2024 学年度下学期月考一
高二生物试卷
考试时间：75 分钟 满分：100 分 命题/审题：高一生物备课组
一、选择题：本大题共 30 小题。每小题 2分，共 60 分。在每个小题给出的四个选项中，只
有一项是符合题目要求的。
1. 如图为人体内环境示意图。图中 a、b、c、d表示细胞或结构，①~④ 表示液体，下列叙述正确的是（
）
A. 一般情况下，②中的 CO2能向③中扩散
B. 构成 a、d结构的细胞所处的内环境相同
C. 在①和④中都含有一定数量的淋巴细胞
D. 过敏反应时，人体内②处的液体会减少
【答案】C
【解析】
【分析】分析题图：题图为人体内环境示意图，其中①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴液，
a是毛细血管，b是红细胞，c是组织细胞，d是毛细淋巴管，①②④构成内环境。
【详解】A、CO₂ 的运输方式是自由扩散，CO₂ 产生的场所在细胞内，细胞内液 CO₂ 浓度高于细胞外液，
所以 CO₂ 的运输方向是从细胞内液③向组织液②运输，A错误；
B、a毛细血管壁细胞的内环境是组织液和血浆，d毛细淋巴管细胞的内环境是组织液和淋巴液，B错误；
C、淋巴细胞可以经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中，因此在④淋巴和①血浆中都含有淋巴细胞，C
正确；
D、过敏反应会导致组织水肿，可见人体内②组织液处的液体会增加，D错误。
故选 C。
2. 高位截瘫患者一般会出现四肢功能丧失、感觉丧失等症状，2020 年，浙江大学研究团队对一名高位瘫痪
患者实施国内首例“脑机接口”手术，术后患者能够通过操控机械手臂完成各种动作（原理如图）。下列
说法正确的是（ ）
A. 患者机械手臂上的触觉传感器接收刺激后，将信息直接传递到大脑 B区域
B. A 区域植入的电极可刺激大脑皮层的感觉中枢产生“触觉”，完成反射活动
C. 信号输出设备②与动力装置③相当于反射弧中的传出神经与效应器
D. A、B区域间仅通过电信号传递兴奋，相应神经元的膜电位变为内正外负
【答案】C
【解析】
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神
经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出
现障碍，反射活动就不能正常进行。
【详解】A、据图可知，机械手臂上的触觉传感器接受刺激后可将信息传递给大脑，通过植入 A躯体感觉
中枢的电极阵列刺激位于大脑皮层的感觉中枢形成“触觉”，A错误；
B、反射的完成需要经过完整的反射弧，A区域植入的电极可刺激大脑皮层的感觉中枢产生“触觉”，反
射弧不完整，不属于反射，B错误；
C、信号输出设备②相当于反射弧中的传出神经纤维，机械手臂中的动力装置③相当于反射弧中的效应器，
C正确；
D、A、B区域间相当于突触，突触处兴奋传递的信号有电信号-化学信号-电信号，相应神经元兴奋时，钠
离子内流，膜电位变为外负内正，D错误。
故选 C。
3. 运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中合理的
是（　　）
A. 通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B. 通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C. 通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D. 通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
【答案】B
【解析】
【分析】兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组
成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，进入突触间隙，作用于突触后膜上
的特异性受体，引起下一个神经元兴奋或抑制。
【详解】A、如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中，突触间隙中神经递质浓度增加，
与突触后膜上特异性受体结合增多，会导致兴奋过度传递引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，A不符合题意；
B、如果通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合，兴奋传递减弱，会缓解兴奋过度传递引起
的肌肉痉挛，可达到治疗目的，B符合题意；
C、如果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性，突触间隙中的神经递质不能有效降解，导
致神经递质与突触后膜上的特异性受体持续结合，导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，C
不符合题意；
D、如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量，突触间隙的神经递质与特异性受体结合增
多，会导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛，达不到治疗目的，D不符合题意。
故选 B。
4. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有
类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的 RNA 注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛
也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述不符合该实验的是（ ）
A. 有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B. 本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C. 不能说明RNA 直接决定了动物记忆的形成
D. 说明特定的 RNA 可以使海蜗牛“获得”记忆
【答案】B
【解析】
【分析】短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的
脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。
【详解】A、该实验为我们研究记忆形成的机制提供了方向，故本实验有助于帮助我们对动物记忆形成机
云南省昆明市第八中学2023-2024学高二下学期第一次月考生物试卷 含解析-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂（北师大版）.docx

共27页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：27 页 大小：968.54KB 格式：DOCX 时间：2025-01-16

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 27
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注