云南省开远市第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试 历史 含解析-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂（北师大版）

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开远市第一中学校 2024 年春季学期高一年级期中考试
历 史
2024.04
考生注意：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时间 75 分钟。
2.考生作答时，请将答案填涂在答题卡上。第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应
题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内
作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上作答无
效。
3.本卷命题范围：纲要上下。
第Ⅰ卷（选择题 共 48 分）
一、选择题：本大题共 16 小题，每题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。
1．商代统治者认为，商王是上天的嫡系子孙，从血缘关系上找到了作为上天合法代理人的依据。周
灭商之后提出“天命不于常”，为政者惟有“敬德保民”才能“祈天永命”。这表明西周时期（
）
A．神权思想遭到摒弃 B．治国渐趋理性
C．专制集权逐步强化 D．仁政思想确立
2．南朝时期，多由士族担任的中书省长官中书令地位很高，但没有实权；多由庶族担任、负责传宣
诏命的中书舍人受到重用，“既总重权，势倾天下”。这一设计（　　）
A．基于强化皇权需要 B．意在防止政治腐败
C．导致中枢权力失衡 D．淡化门第等级观念
3．元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资；相
隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。这一措施意在（　　）
A．促进文化交流 B．完善交通网络
C．提高行政效率 D．巩固国家统一
4．1896 年李鸿章作为清政府“钦差头等出使大臣”出访英国。期间英国陪同人员和媒体发现，李
鸿章喜欢发问，从年龄到收入，无一不问。但李鸿章在参观英国议会时，却只与人礼貌应酬，发
问甚少，更无评论。这从侧面反映了（　　）
A．清政府仍以“天朝上国”自居 B．清朝政治变革的艰难
C．英国议会不允许外人妄加评论 D．统治者转向学习英美
5．中国共产党成立后，把领导和组织工人运动作为中心工作。自1922 年1月至 1923 年2月，中共
领导了中国工人运动的第一次高潮。1927 年秋收起义后，中国共产党逐渐将农村作为工作重心。
上述信息可以用来说明（　　）
A．党的工作重心转入农村 B．工农武装割据理论正式提出
C．革命统一战线已经建立 D．中共对民主革命道路的探索
6．《汉谟拉比法典》规定：如果有人“打了居高位的人嘴巴”，那么执法者只能给与犯罪人“鞭笞
六十”的处罚，而不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚。这表
明该法典（　　）
A．维护了奴隶主贵族的利益 B．意图规范各阶层的义务
C．一定程度上体现公正精神 D．保障了社会秩序的稳定
7．5—15 世纪一般被成为“中古时期”。在欧洲，东欧拜占庭一度强大；在亚洲，突厥人建立了德
里苏丹国；在西非，加纳、马里和桑海等国先后兴起；在中南美洲，印第安人创造了玛雅、阿兹
特克和印加文明。这表明这一时期世界各区域的文明（　　）
A．具有多元面貌 B．完全没有联系 C．都有近代特征 D．宗教信仰相同
8．1296 年，教皇卜尼法斯八世发布了敕令，规定各地的教士在没有得到教皇同意的情况下不得向
世俗的君主纳税。法国国王随即宣布法国境内的臣民未经自己允许、不得将金银货币等战略物资
输送出国。次年，教皇不得不允许教士自行纳税，无需经过教皇同意。这反映了当时（　　）
A．教皇权威的沦丧 B．法国王权的强化
C．欧洲民众多元的宗教信仰 D．西欧国家的政教合一特征
9．关于新航路开辟的动因，周一良、吴于厪认为：“15 世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起……控制
传统商路。”而雷海宗则认为：“阻塞原有东方贸易路线的正是西欧人，而土耳其人想要继续维
持旧商路反被西欧人所阻挠。”这说明（　　）
A．历史研究过于依赖主观判断 B．周一良、吴于廑的研究比较符合事实
C．两种解释均背离了历史真实 D．历史研究须辨析史料真伪，孤证不立
10．某历史学者指出：它就像一个倒退着往前走的人，眼睛盯着过去，但行走的方向是前方。对立
的力量一直都在激烈地冲突，但最后却能彼此妥协，融合出一个新的存在：现代政治制度、工
业化……。据此可知，该学者评论的是（　　）
A．英国的政治变革 B．法国的社会转型
C．美国的民主进程 D．日本的明治维新
11．1871 年3月19 日，国民自卫军中央委员会签署命令：“供应巴黎的粮食，均由各交通干线运入，
准予此等车辆自由通行；禁止拍卖典当物品，一切典押物品价值在15 法郎以下者均须归还原主；
禁止房主和旅馆主强迫住户搬家；还债期限推迟一个月拨出100 万法郎补助最贫困的家庭。”据
此可知，巴黎公社（　　）
A．出现严重粮食问题 B．努力稳定社会秩序
C．探索实施社会主义 D．意图缩小贫富差距
12．均势是一种按均衡原则组成的国际关系体系。据下表可知，这一时期（　　）
名称 国家 特点
五大国均势
（1815—1854
年）
英、普、俄、奥、法
五大国相互承认，并长期维持财富、军
事、国际影响力和海外殖民地的现状。
不稳定的三极均
势 （ 1870—1907
英、法和以德国为中
心的同盟体系
1890 年之前，以德国为中心，形成了德
奥同盟、奥塞同盟和德意奥三国同盟；
年） 1890 年后，德国放弃联合俄奥并孤立法
国的政策，导致德俄关系恶化，法俄关系
走近。
二极集团均势
（1907—1914
年）
德奥意三国同盟与英
法俄三国协约
1904 年英法和解，1907 年英俄协定，三
国协约形成。不稳定的三极均势已经发展
为对抗的二极集团均势。
1815—1914 年欧洲三次不同的均势
A．国家利益博弈推动国际政治妥协 B．英国坚持“孤立主义”政策
C．国际协议保障欧洲局势长期稳定 D．德国主导了欧洲的政治格局
13．1906 年提拉克在对印度民众的一次演讲中说：你们的工业被摧毁了，而且是被外国的统治摧毁
的；你们的财富正流向国外，你们已经沦落到任何人类都不可能沦落到的最低水平。在这样的
情况下，不能靠请愿，唯有抵制。该演讲（　　）
A．直接引发了孟买政治总罢工 B．推动了民族民主意识的觉醒
C．证明了人民群众力量的伟大 D．意在发展民族工业保护财富
14．列宁强调“在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系”。由此可知，
当时苏俄（　　）
A．继续执行战时共产主义政策 B．实行新经济政策
C．开展工业化农业集体化运动 D．建立“苏联模式”
15．二战后，苏联在国内广泛报道美国的种族歧视和隔离，更在所有有色人种居住的地方进行宣传。
1955 年，美国新闻署发起了一场由黑人演员组成的歌剧国际巡演活动，后来又资助黑人篮球高
手、田径明星、艺术家进行国际巡演。对此理解正确的是，当时（　　）
A．美苏对峙重心逐渐发生变化 B．文化宣传成为冷战的重要手段
C．两极格局下紧张与缓和并存 D．冷战的前沿阵地转向第三世界
16．下表是美国1960—1993 年间科技研发经费来源结构的情况（％）据此可知，这一时期的美国（
）
年份 1960 1970 1976 1980 1985 1990 1993
政府 64.6 56.9 51.0 47.1 45.8 40.6 36.3
企业 33.3 40.0 45.4 49.4 50.9 55.0 58.9
大学 1.1 1.8 2.1 2.1 2.1 2.9 3.1
A．政府对经济的干预不断加强 B．利用国际经济组织掠夺全球
C．市场在资源配置中作用增强 D．大学成为科技研发主要力量
第Ⅱ卷（非选择题 共 52 分）
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 52 分。
17．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一
宋代比较重视培养儿童的礼仪。宋代家礼主要有冠、婚、丧、祭四大类。司马光根据古礼及民
间冠礼实际情况，把“男子二十，冠而字”改为“年十二至二十皆可冠”，朱熹将下限改为十五岁 。
祠堂是家训的主要实施场所，如金溪陆氏家族，“（陆）九韶以训戒之辞为韵语，晨兴，家长率众
子弟谒先祠毕，击鼓诵其辞，使列听之”。儿童在家礼中得到了“洒扫应对进退”的礼仪规范训练。
——摘编自陈戍国《中国礼制史》等
材料二
宋人笔下涌现出诸多“好孩子”形象。比如，赵令赫“幼而秀颖，自异于群儿中。或戏之，则
正色俨然，笑语不妄。记识敏悟，四岁受《孝经》，六岁通《论语》，七岁能为二韵诗。丧父，哀
毁如成人”。周谔“生而秀颖，十岁如成人，十四入太学，力学勤苦，登元丰二年进士第”。董仲
永“幼而端谨，不为儿嬉事，便若成人”。
——摘编自周扬波《宋人的儿童观》等
（1）根据材料一、二，概括宋代培养儿童的途径。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析宋人心目中“好孩子”形象确立的原因。（6分）
18．阅读下列材料，回答问题。（12 分）
材料一
新航路开辟后，地中海贸易衰落……17 世纪荷兰控制着波罗的海地区、大西洋地区乃至地中海与
北欧地区的贸易，阿姆斯特丹是世界上最繁忙的港口。世界的贸易中心随着新航线的开辟从地中海
转移到了大西洋，继意大利诸城邦后……阿姆斯特丹成为欧洲经济中心。
——摘编自高德步、王珏编著《世界经济史》
材料二
由于“航海条例”的取消，运输费降低，从而降低了英国工业品的价格，增强了其竞争能力。
英国的机床、机车等重工业产品也越来越畅销，从1845 年到 1870 年的 25 年中，英国机器输出量增
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