云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题 含解析-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂（北师大版）

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红河州第一中学 2024 年春季学期 4月月考
生物试卷
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等相关信息填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在
本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 40 小题，每小题 1.5 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 下列有关“性状”的叙述，正确的是（ ）
A. 遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状为显性性状
B. 兔的白毛和黑毛，狗的直毛和卷毛都是相对性状
C. 生物体不能表现出来的性状是隐性性状
D. 亲代有性生殖产生的后代，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离
【答案】B
【解析】
【分析】相对性状是指同一生物的同种性状的不同表现类型。
【详解】A、遗传因子组成不同的个体杂交，子代表现的性状不一定为显性性状，如 Aa×aa 杂交后代既有
显性性状，又有隐性性状，A错误；
B、兔的白毛与黑毛，狗的直毛和卷毛是同一性状不同的表现形式，是相对性状，B正确；
C、具有相对性状的两纯合子杂交，F1中未显现出来的性状，叫做隐性性状，隐性性状 F2中也可以显现出
来，隐性性状不是不能表现出来的性状，C错误；
D、性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象，D错误。
故选 B。
2. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生 F2。下列表述不正确的是（　
　）
A. F1能产生四种比例相同的雄配子
B. F2中圆粒和皱粒之比接近 3：1，符合分离定律
C. F1产生遗传因子组成 YR 的卵细胞和 YR 的精子数量之比为 1：1
D. F2出现 9种基因型，4种表型的个体，表型比例约为 9：3：3：1
【答案】C
【解析】
【分析】两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循基因的自由组合定律：F1黄色圆粒豌豆 YyRr，在减数分
裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生 4种配子
YR Yr yR yr=1 1 1 1∶ ∶ ∶ ∶ ∶ ∶ 。
【详解】A、F1能产生四种比例相同的雄配子，即 YR Yr yR yr=1 1 1 1∶ ∶ ∶ ∶ ∶ ∶ ，A正确；
B、F2中圆粒和皱粒之比接近 3 1∶，符合分离定律，说明圆粒和皱粒受一对等位基因控制，B正确；
C、F1产生基因型 YR 的卵细胞数量比基因型 YR 的精子数量少，即雄配子多于雌配子，二者之间不成比例，
C错误；
D、 F2出现 9种基因型，4种表型的个体，黄色圆粒 Y_R_∶黄色皱粒 Y_rr∶绿色圆粒 yyR_∶绿色皱粒
yyrr=9 3 3 1∶ ∶ ∶ ，D正确。
故选 C。
3. 甲、乙两位同学分别用小球模拟孟德尔杂交实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并
记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（
）
A. 甲和乙的模拟实验中，两小桶分别代表雌、雄生殖器官
B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都一定相等
C. 乙模拟成对的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合
D. 甲和乙的实验都可以模拟基因的自由组合定律
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意和图示分析可知：I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因 D和d，说明甲同学模拟的
是基因分离定律和受精作用实验；Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因 A、a和B、b，说明乙同学
模拟的是基因自由组合定律实验。
【详解】A、Ⅰ和Ⅱ中是相同的等位基因，这就模拟了Dd×Dd 产生配子的过程，两个桶分别代表雌雄生殖
器官，但是Ⅲ和Ⅳ中等位基因不一样，可知模拟的是 AaBb 产生配子的过程，所以说Ⅲ和Ⅳ合起来代表了
雌性或者雄性的生殖器官，A错误；
B、每个小桶内，两种球的数量要相等，代表产生配子是 1：1，但是不同小桶之间数量可以不一样，只要
是桶内保证1：1就可以了，B错误；
C、乙模拟的是产生 AB，Ab，aB，ab 配子的过程，Ⅲ和Ⅳ中随机抓取，模拟的是 A与a以及B与b的分
离，也就是成对的遗传因子彼此分离，两个小球放在一起模拟了不同性状的遗传因子自由组合，C正确；
D、乙同学的实验都可以模拟基因的自由组合定律，甲同学的实验模拟的是基因的分离定律和受精作用，
D错误。
故选 C。
4. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法。下列相关叙述错误的是（ ）
A. F2中高茎与矮茎的性状分离比接近 3：1”属于实验现象
B. “F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容
C. “推测测交后代有两种表型，比例为 1：1”属于演绎推理过程
D. “纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，F1均为高茎”属于实验验证环节
【答案】D
【解析】
【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说—演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验
证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设
（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；
受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样 F1 会产生两种数量相等的配子，
这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量
相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
【详解】A、“纯合的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，F2中高茎与矮茎的性状分离比是 3：1”属于实验现象，A
正确；
B、“F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于孟德尔的假说内容，B正确；
C、“若 F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代中两种性状的比例应为 1：1”属于演绎推理过程，C
正确 ；
D、“纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交得F1，F1都表现为高茎”属于实验过程，对假说及演绎推理的结
论进行验证采用的是测交实验，D错误。
故选 D。
5. 玉米是雌雄同株异花的植株，其长果穗和短果穗是一对由 A、a基因控制的相对性状，长果穗为显性性
状，现有数量比为 AA：Aa：aa=3：2：1的玉米植株，个体间进行随机交配，则在后代中长果穗：短果穗
的比例为（ ）
A. 8：1 B. 5：1 C. 3：1 D. 2：1
【答案】A
【解析】
【分析】孟德尔第一定律， 又称分离定律，是指：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存
云南省红河哈尼族彝族自治州蒙自市第一中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试题 含解析-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课堂（北师大版）.docx

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