2024届内蒙古自治区包头市高三下学期二模理科综合试题-高中生物答案

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2024 年普通高等学校招生全国统一考试（第二次模拟考试）理科综合

注意事项：

1．考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试

卷满分 300 分，考试时间 150 分钟。

2．做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本大题共 13 小题，每小题 6分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。

1. 牛奶富含乳清蛋白、乳糖、钙元素等，具有较高的营养价值。下列相关叙述错误的是（　　）

A. 乳清蛋白合成后以胞吐的形式排出细胞，需要消耗能量

B. 舒化奶是将牛奶中的乳糖降解为单糖，适于乳糖不耐症人群

C. 利用乳酸菌制作成的酸奶，所含物质的种类和能量都将提高

D. 补充维生素 D可以提高人体对牛奶中钙元素的吸收

【答案】C

【解析】

【分析】胞吐：消耗能量，不需要转运蛋白的参与，但需要膜上的蛋白起到识别作用。

【详解】A、乳清蛋白为生物大分子，合成后以胞吐的形式排出细胞，需要消耗能量，A正确；

B、舒化奶是将牛奶中的乳糖（二糖）降解为单糖，适于乳糖不耐症人群，B正确；

C、利用乳酸菌制作成的酸奶，所含物质的种类增多（乳酸菌无氧呼吸存在中间产物），但是能量降低，

物质中的一部分能量通过乳酸菌的呼吸作用释放出来以热能形式散失，C错误；

D、维生素 D属于固醇的一种，能够促进肠道对钙和磷的吸收，补充维生素 D可以提高人体对牛奶中钙元

素的吸收，D正确。

故选 C。

2. 1897 年，科学家将酵母细胞破碎，所得提取物可将糖转化为乙醇和 CO2，该成果推动了酶学的发展。下

列相关叙述正确的是（　　）

A. 酵母细胞的生物膜保持了细胞和细胞器的独立性，不能相互转化

B. 用差速离心法可依次分离出提取物中的细胞核、线粒体和核糖体

C. 破碎的酵母细胞适于制备纯净的细胞膜，可以进行膜成分分析

D. 酵母细胞提取物将糖转化为乙醇的过程需要细胞器和酶的参与

【答案】B

【解析】

【分析】差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法。如在分离细胞中的细胞器时，

将细胞膜破坏后，形成由各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，将匀浆放入离心管中，采取逐渐提

高离心速率的方法分离不同大小的细胞器。

【详解】A、酵母细胞的生物膜保持了细胞和细胞器的独立性，生物膜的组成成分和结构很相似能相互转

化，A错误；

B、差速离心主要是采取逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的方法；用差速离心法可依次分离出提取物

中的细胞核、线粒体和核糖体，B正确；

C、酵母细胞含有核膜、细胞器膜这些膜会对细胞膜造成干扰，破碎的酵母细胞不适于制备纯净的细胞膜，

C错误；

D、酵母细胞提取物将糖转化为乙醇的过程需要酶的参与，但不需要细胞器参与，D错误。

故选 B。

3. 接种流感疫苗是目前普遍采用的预防流感的措施。流感病毒极易突变，流感疫苗需要根据流行毒株不断

更新。为研发广谱且高效的流感疫苗，科研人员尝试将不同流感毒株共有的某种抗原蛋白片段展示在T4噬

菌体衣壳表面。下列叙述错误的是（　　）

A. 可用灭活或减毒的流感病毒制成流感疫苗，诱导机体产生相应抗体

B. 吞噬细胞能摄取和加工处理流感病毒抗原，并呈递给T细胞

C. 广谱型流感疫苗是利用流感病毒容易改变的抗原蛋白诱发免疫反应

D. 若使 T4噬菌体表面携带抗原蛋白，需将目的基因整合到其基因组中

【答案】C

【解析】

【分析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传

染病的自动免疫制剂。疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性。当动物体接触到这种不具伤害力的

病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接

触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害。

【详解】A、灭活或减毒的流感病毒制成流感疫苗可作为抗原，诱导机体产生相应抗体，A正确；

B、吞噬细胞的作用是摄取和加工处理流感病毒抗原，并将其呈递给T细胞，B正确；

C、广谱型流感疫苗是利用流感病毒不容易改变的抗原蛋白诱发免疫反应，这样即使病毒突变，疫苗依然

有用，C错误；

D、若使 T4噬菌体表面携带抗原蛋白，需将抗原蛋白的基因整合到其基因组中并成功表达，D正确。

故选 C。

4. 唐朝设立的路树制度强调多层次乔灌搭配。某城市多以悬铃木为行道树种，种植时常搭配灌木和草本，

形成了多层次的种植模式。下列相关叙述错误的是（　　）

A. 可通过取样调查的方法了解该群落中物种的丰富度

B. 乔木、灌木和草本之间竞争土壤中的水分和养分等

C. 悬铃木搭配其他灌木和草本种植，在空间上形成了垂直结构

D. 悬铃木搭配其他物种，有利于提高生态系统的恢复力稳定性

【答案】D

【解析】

【分析】群落的垂直结构：指群落在垂直方面的配置状态，其最显著的特征是分层现象，即在垂直方向上

分成许多层次的现象。影响植物群落垂直分层的主要因素是光照，影响动物群落垂直分层的主要因素为食

物和栖息空间。

【详解】A、了解该群落中物种的丰富度可采用取样调查的方法，A正确；

B、乔木、灌木和草本会竞争土壤中的水分和养分等，B正确；

C、悬铃木搭配其他灌木和草本种植，在空间上形成了垂直结构，充分利用光照等资源，C正确；

D、悬铃木搭配其他物种，有利于提高生态系统的抵抗力稳定性，D错误。

故选 D。

5. 某作物的穗分枝正常和穗分枝减少由两对等位基因 A/a、B/b 共同控制，两对基因独立遗传。基因型为

AaBb 的个体自交，后代中穗分枝正常：穗分枝减少=15：1。现利用甲（AABB）、乙（aaBb）、丙

（aabb）三种植株进行杂交实验。下列相关推测错误的是（　　）

A. 穗分枝正常的基因型有8种，aabb 植株的表型为穗分枝减少

B. 甲与乙或甲与丙杂交，两组后代植株的表型均为穗分枝正常

C. 乙与丙杂交，F1自交所得 F2中穗分枝正常：穗分枝减少=3：5

D. 甲与乙杂交，F1自交所得 F2中穗分枝正常植株中纯合子占比为12/31

【答案】D

【解析】

【分析】基因自由组合定律的实质是，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，

在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

【详解】A、基因型为AaBb 的个体自交，后代中穗分枝正常：穗分枝减少=15：1，说明只有 aabb 个体表

现为穗分枝减少，其他的都是穗分枝正常，AaBb 的个体自交共 3×3=9 种基因型，则穗分枝正常的基因型

有8种，A正确；

B、甲与乙或甲与丙杂交，后代不会出现aabb 的个体，所以两组后代植株的表型均为穗分枝正常，B正确；

C、乙与丙杂交，F1基因型及比例为aaBb:aabb=1:1，F1自交所得 F2中基因型及比例为aaB:aabb=3:5，穗分

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