陕西省榆林市2023-2024学年高二上学期1月期末考试 生物 含解析

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高二生物学
一、选择题(25 题,每题 2分,共 50 分。在每题列出的四个选项中,只有一项是最符
合题目要求的。)
1. 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是(  )
A. 血浆 B. 组织液 C. 淋巴 D. 消化液
2. 神经纤维某部位受到刺激时,其细胞膜两侧的电位变化情况是( )
A. B. C. D.
3. 泪腺的活动同时受到交感神经和副交感神经支配,但是副交感神经发挥更为核心的作用。下列相关叙述
错误的是(  )
A. 副交感神经末梢及其支配的泪腺可构成效应器
B. 情绪属于人脑特有的高级功能,消极情绪积累会产生抑郁
C. “伤心流泪”,产生伤心情绪的实际部位是大脑皮层
D
.
交感神经和副交感神经通常共同调节同一器官,且作用一般相反
4. 逃生演练中,某同学做出逃生反应的部分机制如下所示,下列叙述正确的是(
A. 感受器 X位于人体腿部肌肉内 B. 若传入神经受损,听不到警报声
C. 逃生反应不需要大脑皮层的参与 D. 若传出神经受损,不影响肌肉收缩
5. 小李运动时,不小心摔伤了膝盖,膝盖处皮肤出现红、肿、热、痛等现象。结合所学知识,下列说法错
误的是(
A. 出现“红”的现象是毛细血管破裂,局部红细胞等增多引起的
B
.
由于外力刺激,神经末梢产生兴奋传递到大脑皮层形成痛觉
C. 出现“肿”的现象是血浆渗透压升高,出现组织水肿引起的
D. 出现“热”的现象是膝盖处细胞代谢加快,产热量增加引起的
6. 下列是促胰液素发现过程中的一些实验操作。有关叙述错误的是(
① 稀盐酸肠肠腔胰腺分泌胰液:②稀盐酸静脉血? ”; ③稀盐酸小肠肠(去除神经) →
胰腺分泌胰液。
A. ② 中“?”应为“胰腺不分泌胰液”
B. ① 与②对比说明胰腺分泌胰液是盐酸直接作用的结果
C. ① 与③形成对照,自变量的控制采用了减法原理
D. 斯他林贝利斯在验假设时,设计了“小肠+稀盐酸+砂子研磨制成提取静脉血液”的
方案,结果胰腺分泌胰液
7. 甲状腺激素分泌的调节是通过下甲状轴进行的。甲状腺激素、促甲状腺激素及促甲状
腺激素释放激素的常会影响机体机能。下是两位患者医院验血报告单的部分数据,下列说法正确
的是(  )
检测项目 甲患者 乙患者 正常
T3 4.1ng/dL 345.1ng/dL 10~200ng/dL
T4 2.8μg/dL 15
.
8μg/dL 5.512μg/dL
TSH 22.7μIU/mL 0.1μIU/mL 0.2~7.0μIU/mL
T3 T4 映甲状腺激素水TSH 甲状腺激素水
A. 甲患者甲状腺激素浓度较低会促甲状腺激素的分泌
B. 甲患者可通过注射甲状腺激素释放激素缓解病症
C. 乙患者可能甲状腺功能亢进
D. 乙患者可通过注射甲状腺激素缓解病症
8. 人体中细胞毒性 T细胞攻击B细胞,导致体内胰量过从而患糖尿病,下列叙述错误的是
(  )
A. 患者体内细胞毒性 T细胞可由骨髓中的 T细胞增分化而来
B. 患者体内,胰高血素的正常值偏低
C. 该病系统性斑狼疮同属于自身免疫防御功能过引起的疾病
D. 患病早期使用抑制 T细胞增物可在一缓解该病
9. 从未新冠病毒的人首次注射新冠疫苗,最先进入的内环境及识别它的细胞分是(
A. 血浆 辅助性 T细胞、树突状细胞
B. 淋巴 浆细胞、细胞毒性 T细胞
C. 组织液 B 细胞、树突状细胞
D. 组织液 记忆 B 细胞、记忆 T细胞
10. 细胞-13IL-13)是由 T细胞分泌的蛋白质类细胞因子,可经脑液的运作用于脑部神经细胞。
上腺皮激素能抑制 IL-13 的分泌,下脑调节上腺皮激素分泌的机制与调节甲状腺激素分
泌的机制相同。下列关于 IL-13 的叙述,正确的是(  )
A. IL-13溶菌酶免疫质都是由免疫细胞产生的
B. IL-13 经脑定向输至脑部神经细胞
C. 体受损的个体 IL-13 分泌量减
D. IL-13 发挥作用时与受体直接接
11. 催熟柿子密封塑料袋放几熟苹果,原因果能产生
A. 脱落B. 乙烯 C. 赤霉D.
12. 某实验小组开展探究吲哚乙(IAA)月季插条作用的活动,结果如。分正确的是(
A. 所用插条多的
B. 实验结果可以证IAA 有两重性
C. 进月季插条的最适浓度 10-8mol/L
D. 每组中的插条数多效果就越好
13. 在水稻花期,分别喷洒定浓度的生素、赤霉素和乙烯利释放乙烯)。成熟期测定单积水
产量和成熟度,结果如下。下列分错误的是(
理浓度 穗粒数(个) 千粒重g) 产量(kg) 成熟粒率%
对照 115 25 7661 80
5ppm 146 27 8415 89
赤霉30ppm 132 28 8215 85
乙烯利 20ppm 110 26 7499 87
A. 三种5ppm 素促增产的合效果最
B. 20ppm 乙烯利稻籽粒的成
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