专题07作文(解析版)-2021-2022学年高一上学期语文期末考试真题分类汇编(上海专用)
专题 07 作文
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、材料作文
1.(2022·上海虹口·高一期末)有人说,为人处事要懂得变通,有人则不以为然。你怎么看?请写一篇文
章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。
【答案】例文:
坚守方正,圆融变通
人格是个人的道德品质,也是个人的性格、气质、能力等特征的总和。
一个人的个人魅力,只有在困境的磨砺中才能焕发出迷人的光芒,只有在战胜困难后才能激发出感染
人心的力量。
方正是为人处世的根本。做人最重要的是什么?有人说是坚守自己的底线,有人说是实现自己的目标,
有人说是永葆自己的初心。这些说法都对,但最重要的是要出于公心。
回顾人类历史,公心对人,平心对事,为人处世,权衡轻重,以求公平二字,最终会得到人们的赞许。
而那些损人利已,损公肥私,以私害公的人,则会遭人唾弃。
诸葛亮就是一位大公无私的人,他的“鞠躬尽瘁,死而后已”被人们广为传颂。
诸葛亮在呈表给后主刘禅时曾说:“我家在成都有八百棵桑树,薄田十五顷,子孙的吃穿用度全靠自
家,我觉得已经宽裕有余。至于我在外面,没有别的用度,只有随身衣物,食用之类全都仰仗官府,不另
索取,以长尺寸。我死的时候,不要使内有余帛,外有赢财,以辜负陛下。”诸葛亮死的时候,正像他所
说的那样,没有给自己多余的任何要求。这就是一种人格的魅力。从诸葛亮的表言中,可以看出他的操守,
他的志趣,他的肝胆,他的赤诚之心。而这些无不感染着所有人。
保持本色,坚守原则,不忘我们为人处世的根本,是我们立足于世的根本所在,也只有能够做到不忘
做人根本,才能长久立世。
圆融让人懂得分享。我们经常说,某人特别圆滑,见人说人话,见鬼说鬼话。这虽然有一种贬义的成
分,但从内心而言,我们都希望自己能够变得圆滑一些,至少这样的人不会吃很大的亏。
这个圆融绝不是圆滑世故,更不是平庸无能,这种圆是圆通,是一种宽厚、融通,是大智若愚,是与
人为善,是洞若观火、明察秋毫之后,心智的高度健全和成熟。不因洞察别人的弱点而咄咄逼人,不因自
己比别人高明而盛气凌人,任何时候也不会因坚持自己的个性和主张让人感到压迫和惧怕,任何情况都不
会随波逐流,要潜移默化别人而又绝不会让人感到是强加于人……这需要极高的素质,很高的悟性和技巧,
这是做人的崇高境界。
圆融的人会放下自己的利益去迎合别人,当然也会懂得与人分享。在分享的过程中,圆融的人看似付
出了很多,但其实他得到的也许会更多。当你将自己的东西分享给别人时,你其实是在利用另一种方式获
得。因为别人会因为你的付出而对你感恩,他们回报给你的,可能会比你付出的多出很多倍。
我们生活在一个崇尚合作共享的时代,一个人的价值往往建立在大家互相帮助的基础之上。与人分享
你拥有的,才能找到自己的位置和方向,才能使自己的价值真正得到体现。
每个人都应该坚守方正和底线,学会圆融和通达,让自己充满人格的力量,让人生因为独特而灿烂,
因为努力而闪光,因为奋斗而辉煌。
坚守方正,圆融变通,成就磅礴的人格力量。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道材料作文题。从所给的材料来看也非常简单,“为人处事要懂得变通”“有人则不以为然”,这
两个角度是相对的,究竟是懂变通好还是不应该变通好呢?从写作角度来看,你可以认为人在为人处事之
时要懂得变通,也可以认为不需要懂变通,或者也可以认为灵活对待处理。
如果从要变通这个角度立意,则需要思考这个“变通”的内涵,如苏轼屡屡被贬,但是他是因为懂变通,
所以才打赢了“文赤壁”之战,收获“三赤名篇”,这是一个典型的例子。当然在其他的方面也是,一项
规章制度或政策不能适应现实情况了,就需要酌情变通。比如改革开放让中国人富起来了。很多事情不能
固守,如果一味固守只会让我们走入死胡同。但要注意,这里的变通不能指为人圆滑,见风使舵等。
如果从不能变通这个角度立意,可以写人的坚守,如对道德底线的坚守,做人原则的坚守,政策法律法规
的坚守等。如果只是变通,那么人就没有了底线,社会就会变得混乱。比如“天知、地知、你知、我知”
的故事就是告诉我们,有些底线是不能变通的。
如果综合二者来写,可以考虑坚守当坚守的,变通该变通的,既要坚守又要变通,关键是“度”的把握。
二者辩证去写,说理更严密。
立意:
1.坚守原则更要懂得变通。
2.于坚守处坚守,于变通处变通。
3.坚守原则。
4.变则通,通则久。
2.(2021·上海交大附中高一期末)阅读下面的材料,根据要求写一篇作文。
岁末年终,人们做着各种各样的年度总结。上班族们忙着填写一份份年度小结表格;学校图书馆公众
号推送了师生们的年度阅读书单;乐迷们在某音乐 app 上生成了专属个人的年度音乐报告……这些年度总
结承载着过去一年的收获或者遗憾,也承载着人们的喜怒哀乐,以及……
对于这一生活现象,你有什么体会和思考?请自拟题目,写一篇不少于 700 字的作文,不要写成诗歌。
【答案】例文:
年终岁尾话总结
俗话说:“编筐编篓,贵在收口。”时下,已到年终岁尾之时,无论单位还是个人,全面系统、深入
客观地搞一次总结,哪儿好,哪里差?逐一搞清楚,弄明白。显然,搞好年终总结,把年度的“口”收好,
很重要也有必要。
总结难在找信心。“信心比黄金更重要”。信心从何而来,看到自己的优势和成绩,应该是其中之一。
找成绩不是为了歌功颂德,邀功请赏,而是为了对工作和自身成长有一个全面的认识、准确的定位。要按
照职责找成绩。对照岗位责任目标要求,把自身落实执行职责情况理一理,看职责尽到了没有,力气用够
了没有,应有的效果出来了没有。要结合任务找成绩,善于站在把握特点规律的高度来梳理分析,重点看
得与失、取与舍的关系处理好了没有。成绩找出来,不一定放在嘴边、写进总结,但要讲足讲充分,用于
激发来年完成任务的动力。
总结贵在说教训。“教训比成绩更重要。”教训是对挫折和失败的理性思考,告诉我们的是“不该”
和“不能”。要学会吃一堑长一智,不管是自己或别人的教训,避免重蹈覆辙。学会用“放大镜”来看问
题,把看到听到的问题举一反三对照和查找,汲取教训,多一些前瞻、预见的思考和预防。别人“亡羊”
自己“补牢”,不失为明智之举。
总结重在明方向。“方向比努力更重要。”总结不是船到码头车到站。它是一个加油站、中转站,脚
下的路还长,工作生活仍要向前推,保持优长,弥补短板,关键是以后怎么办。要给学习提高定一个硬性
标准。眼下,举国上下各行各业学习宣传贯彻党的十九大精神掀起热潮,作为我们学生,更要以只争朝夕、
时不我待的精神,抓好个人的增智强能,给自己定一个符合实际的科学细致的学习提高计划,然后按照既
定目标坚持走下去。要给成长进步定一个奋斗目标。定目标时不能从轻就近,要制定跳一跳够得着的目标。
要给自我管理设一条高压电线。无论长幼、不论职位,都会涉及到自我管理,这是成长成才、做人做事的
关键,什么该做、能做,远离什么,喜好什么要做到心中有数,是非分明,守住底线,努力做一个自己舒
心、老师放心、家长欢心的好学生。
新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,我们更要再接再厉,更上一层楼。年终岁尾,你总
结了吗?
【详解】本题考查学生写作的能力。
【审题】这是一则材料作文,材料给我们展示了一种生活现象,“岁末年终,人们做着各种各样的年度总
结”,那么,如何看待这一生活现象?对于这一生活现象,你有什么体会和思考?这就是本次作文的关键。
考生可以作如下的思考:“年终总结”有没有必要?“年终总结”是一种形式吗?如果不是,它的意义是
什么?总结经验和教训,还是为未来找到方向?如何做好年终总结?……总之,我们可以首先明确“年终
总结”是很有必要的,关键看总结什么,怎么总结;按照提出问题、分析问题、解决问题“三段论”的写
法,明确总结什么,总结的意义是什么,怎么去做总结;还可以针对现实生活中总结易流于形式的问题,
从辩证的角度分析如何让年终总结不走形式、有实效。
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