专题07作文(解析版)-2021-2022学年高一上学期语文期末考试真题分类汇编(上海专用)

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专题 07 作文
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、材料作文
1.(2022·上海虹口·高一期末)有人说,为人处事要懂得变通,有人则不以为然。你怎么看?请写一篇文
章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于 800 字。
【答案】例文:
坚守方正,圆融变通
人格是个人的道德品质,也是个人的性格、气质、能力等特征的总和。
一个人的个人魅力,只有在困境的磨砺中才能焕发出迷人的光芒,只有在战胜困难后才能激发出感染
人心的力量。
方正是为人处世的根本。做人最重要的是什么?有人说是坚守自己的底线,有人说是实现自己的目标,
有人说是永葆自己的初心。这些说法都对,但最重要的是要出于公心。
回顾人类历史,公心对人,平心对事,为人处世,权衡轻重,以求公平二字,最终会得到人们的赞许。
而那些损人利已,损公肥私,以私害公的人,则会遭人唾弃。
诸葛亮就是一位大公无私的人,他的“鞠躬尽瘁,死而后已”被人们广为传颂。
诸葛亮在呈表给后主刘禅时曾说:“我家在成都有八百棵桑树,薄田十五顷,子孙的吃穿用度全靠自
家,我觉得已经宽裕有余。至于我在外面,没有别的用度,只有随身衣物,食用之类全都仰仗官府,不另
索取,以长尺寸。我死的时候,不要使内有余帛,外有赢财,以辜负陛下。”诸葛亮死的时候,正像他所
说的那样,没有给自己多余的任何要求。这就是一种人格的魅力。从诸葛亮的表言中,可以看出他的操守,
他的志趣,他的肝胆,他的赤诚之心。而这些无不感染所有人。
保持,坚守则,不我们为人处世的根本,是我们立足于世的根本所在,也只有能做到不
做人根本,才能长久立世。
圆融人懂得分享。我们经说,人特别圆人说人见鬼鬼话。这然有一种贬义的成
,但从内心而言,我们都希望自己能变得圆一些,至少这样的人不会吃大的
这个圆融不是圆不是平无能,这种圆是圆通,是一种宽、融通,是大智若愚,是
人为,是洞若观火明察秋毫之后,心的高度全和成。不因洞察别人的弱点咄咄逼人,不
别人高人,任何时候也不会自己的个性和主张让人感到压迫惧怕,任何情况都不
会随波逐流,要潜移默化别人而又绝不会人感到是强加于人……高的质,高的性和技巧
这是做人的高境
圆融的人会下自己的利益去迎合别人,然也会懂得分享。在分享过程中,圆融的人看似付
了很多,但实他得到的也许会多。自己的东西分享给别人时,你实是在利用另一种方式获
得。为别人会为你的出而对你感,他们回给你的,可能会出的多出
我们生活在一个崇尚合共享的时,一个人的价值往往建立在大家互相帮助基础之上。分享
有的,才能到自己的位和方,才能使自己的价值真正得到现。
个人都应该坚守方正和底线,会圆融和通自己充满人格的力量,生因特而灿烂
力而光,奋斗辉煌
坚守方正,圆融变通,成就磅礴的人格力量。
详解】本题考查学生的写作能力。
题:
这是一道材料作文题。从所给的材料看也非常简单,“为人处事要懂得变通”“有人则不以为然”,这
度是对的,究竟是懂变通好还是不应该变通好呢?从写作看,你可以为人在为人处事之
时要懂得变通,也可以为不要懂变通,或者也可以灵活
如果从要变通这个立意,则要思考这个“变通”的内如苏轼屡屡,但是他是为懂变通,
所以才“文赤壁”之战,收获三赤名篇”,这是一个典型的例子。然在他的方面也是,一
或政策不能适应现实情况了,就酌情变通。比如改革开放让富起来了多事不能
守,如果味固守只会我们走入胡同。但要注意,这的变通不能为人圆见风使等。
如果从不能变通这个立意,可以写人的坚守,对道德底线的坚守,做人则的坚守,政策
的坚守等。如果只是变通,那么人就没有底线,会就会变得混乱比如天知地知、你、我
事就是告诉我们,有些底线是不能变通的。
如果综合者来写,可以考坚守坚守的,变通变通的,要坚守要变通,关键是“度”的把握
者辩证去写,说理更严密
立意
1.坚守要懂得变通。
2.于坚守处坚守,于变通处变通。
3.坚守则。
4.变则通,通则
2.(2021·上海中高一期末)阅读下面的材料,根要求写一篇作文。
岁末年终,人们做着各种各样的年度总结。上班族们忙着填写一份份年度小结表格;学校图书馆公众
号推送了师生们的年度阅读书单;乐迷们在某音乐 app 上生成了专属个人的年度音乐报告……这些年度总
结承载着过去一年的收获或者遗憾,也承载着人们的喜怒哀乐,以及……
对于这一生活,你有什么会和思考?请自拟题目,写一篇不少于 700 字的作文,不要写成诗歌
【答案】例文:
岁尾话
俗话说:“编筐编篓口。”时下,已到岁尾之时,无论单是个人,全面系统深入
客观地搞哪儿好哪里差搞清楚弄明白然,搞好年终总把年度的“口”收好
重要也有要。
难在找信心。“黄金重要”。心从何而,看到自己的优势和成应该中之一。
不是为了歌颂德,邀功,而是为作和自身成长有一个全面的准确位。要
照职责。对照岗任目标要求,自身执行职责情况理,看职责尽到没有,力气用
没有,有的来了没有。要结合把握点规律的高度理分,重
、取关系理好了没有。成,不一嘴边、写,但要充分,用于
激发来年成任力。
结贵在说教训。“教训重要。”教训是对挫折失败性思考,告诉我们的是“不
和“不能”。要会吃一长一,不是自己别人的教训避免蹈覆辙会用“
题,看到到的查找教训,多一些前瞻的思考和预防。别人“亡羊
自己“补牢”,不明智
重在。“方向比努重要。”总不是码头车是一个油站、中转站
下的长,生活前推保持长,弥补短板关键是以后怎么。要给习提一个
下,上下各行各业习宣贯彻党的十精神掀热潮,作为我们学生要以只争朝夕
时不我精神个人的智强能,给自己一个细致习提计划,然后按照
目标坚持走。要给成长进步定一个奋斗目标。目标时不能从轻就,要定跳的目标。
要给自我线。无、不位,都会涉及到自我,这是成长成才、做人做事的
关键,什么做、能做,远离什么,什么要做到心中有,是非分明,守底线,力做一个自己
心、老师心、家长心的好学生
的一年意味着起点机遇战,我们再接再厉上一层楼岁尾,你总
结了
详解】本题考查学生写作的能力。
题】这是一则材料作文,材料给我们展示一种生活,“终,人们做样的度总
”,那么,何看这一生活?对于这一生活,你有什么会和思考?这就是本作文的关键
可以作下的思考:“终总”有没有要?“终总”是一种如果不是,意义
什么?总教训是为来找到方何做好年终总……总之,我们可以首先
”是要的,关键看总什么,怎么总按照提题、析问题、决问题“”的写
法,什么,总意义是什么,怎么做总可以对现实生活中总题,
辩证让年终总、有实
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