上海市杨浦区2024届高三下学期3月二模考试 生物 含解析

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杨浦区 2023 学年度第二学期高中等级考模拟质量调研
高三年级生物学学科试卷
2024.03
考生注意：
1．本试卷满分 100 分，考试时间 60 分钟。
2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（单选、多选、
编号选填）或写（填空、简答题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。
3．答题前，考生务必在答题纸上用钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、准考证号，并将核对后的条
形码贴在指定位置上。
4．“单选”指每题只有一个正确选项；“多选”指每题有两个或两个以上正确选项；“编号
选填”指用试题中所列出的数字编号答题，每空的正确选项有一个或多个。
一、海獭与蔓草（15 分）
1. 海獭是一种海洋哺乳动物，鳗草是一种生长在浅海的高等植物。海獭经常在鳗草丛中挖掘动物，从而在
鳗草丛中留下裸露的斑块（“觅食坑”），但一段时间后这些“觅食坑”又可被鳗草重新覆盖。为探究海
獭的行为对鳗草的影响，研究人员在加拿大西海岸 9个观察点针对鳗草的基因丰富度和基因型多样性展开
调查，如图 1所示。
（1）研究人员调查海獭的种群密度，宜采用的调查方法是___。
A. 样方法 B. 标志重捕法 C. 描述法 D. 显微镜观察
（2）由于海上毛皮贸易，加拿大西海岸的海獭于 20 世纪初灭绝，随后于 1969 至1972 年间被重新引入。
重引入后该地区海獭的种群增长最终呈__________。（“J”型增长/“S”型增长）
（3）海獭是杂食性动物，其食物中有 1/5 来自水生植物，2/5 来自小型肉食动物，2/5 来自植食性动物，假
如能量传递效率为 10%，那么海獭每增加 1千克体重，总共需消耗植物约____________千克。
（4）鳗草丛中的“觅食坑”一段时间后又被鳗草覆盖，该现象属于群落的____________。由于海底鳗草
区域物种种类较少，因此该区域生态系统表现为____________（抵抗力稳定性/恢复力稳定性）较弱。
（5）鳗草丛中的硅藻等单细胞藻类与鳗草的生长高度相关，因而研究人员借助血细胞计数板估算硅藻的
种群密度。计数时某一显微镜视野如图 2所示，则该视野中的硅藻细胞数量应记录为_____________个。
（6）试根据题干信息及图1判断，下列推测合理的是______。
A. 海獭与鳗草之间的信息传递呈单向性
B. 九个观察点的选择遵循随机取样原则
C. 海獭行为丰富了鳗草的遗传多样性
D. 海獭行为改变了鳗草生长区的生境
二、菠菜与骨关节炎治疗（19 分）
2. 骨关节炎是因软骨细胞的能量（ATP 和NADPH）供应不足所致的关节软骨损伤退变。我国研究团队将
菠菜类囊体投送至小鼠损伤退变的软骨细胞内，使关节健康状况得到改善。其研究过程如图 1。
（1）光合作用依赖光合色素吸收和转换光能，在菠菜叶肉细胞内光合色素位于_____。
A. 叶绿体膜B. 叶绿体基质
C. 类囊体膜D. 细胞质基质
（2）小鼠软骨细胞内置类囊体后，类囊体在光刺激下可为软骨细胞提供能量，同时还产生_____________
__。
（3）在内置类囊体的软骨细胞内，能提供 ATP 的生理过程包括______。
A. 碳反应 B. 电子传递 C. 糖酵解 D. 三羧酸循环
（4）研究人员创新性地采用软骨细胞膜包裹NTU，其目的是_______________。（编号选填）
① 防止溶酶体降解②便于胞吞进细胞③防止巨噬细胞吞噬④排除膜组成差异的影响
科研人员将 CM-NTU 递送到小鼠损伤退变的软骨细胞后，研究了光照对其的影响。结果如图 2所示。
图注：“对照”是正常小鼠；“IL-1β”是指用白介素-1β 处理过的小鼠。
（5）使用IL-1β 处理小鼠，可介导 caspase-3 基因表达，引起软骨细胞内线粒体形态和功能部分退化，从
而造成细胞死亡，该过程属于_______________。
A. 细胞坏死 B. 细胞凋亡 C. 细胞分化D. 细胞分裂
（6）实验组小鼠与经 IL-1β 处理过的小鼠之间，区别在于_______________。
A. 年龄是否存在差异
B. 是否表现为骨关节炎症
C. 软骨细胞内线粒体是否部分退化
D. 软骨细胞是否内置了菠菜类囊体
（7）活体小鼠研究发现，随光照强度提高，ATP 的含量上升。为进一步验证光照因素在骨关节中发挥的
作用，除光照强度外，还可选择_______________。（编号选填）
① 光照时间 ②温度 ③光质 ④二氧化碳浓度
（8）研究发现过高光强会造成类囊体表面和光合作用有关的关键蛋白 D1 的降解，导致反应能力下降。为
保证治疗效果，科研人员选用离体叶绿体，研究外源物质对 D1 蛋白的影响，结果见图3。据图和所学知识
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