精品解析：上海市奉贤区曙光中学2022-2023学年高一上学期期中语文试题（原卷版）

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上海市奉贤区曙光中学 2022-2023 学年第一学期高一语文

期中考试试卷

一、积累运用 10 分

1. 按要求填空。

（1）_______________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（《_________·长沙》）

（2）_______________________，则知明而行无过矣。（《劝学》）

（3）《师说》中，“______________，_____________”两句道出了择师的标准。

2. 按要求选择

。

（1）国庆期间，班级同学组成的课题小组准备参观青村老街，了解老街历史、文化。课题组设计了访谈

提纲，你觉得下面的提问不合适的一项是（）

A. 您对青村老街的历史有多少了解呢？ B. 您知道青村名称的来历吗？

C. 您还记得十年前青村老街的样子吗？ D. 一般有多少游客在假期来老街呢？

（2）下列将《乡土中国》中描述的现象与观点对应错误的一项是（）

A. 乡下人不识字——面对面社群没有文字的需要。

B. 各人自扫门前雪——中国乡下佬公私界线分明。

C. 乡土社会夫妇排斥私情——小家族所求的是稳定。

D. 籍贯不因迁徙而改变——血缘是乡士社会稳定的力量。

二、阅读 70 分

（一）（15 分）

阅读下文，完成下面小题。

功效主义

陈嘉映

①反思伦理生活，不妨从功效主义开始。哲学家给了它很多赞誉：“现有伦理理论中最富雄心的”

“在现代道德哲学的许多理论中，占优势的一直是某种形式的功效主义”“唯一自成体系的道德哲学”…

…我也许可以加上说，在伦理维度上反思生活，通常会先想到功效主义类型的见解。功效主义的大本营是

英国，其理论资源来自休谟、亚当·斯密等重要哲学家。功效主义理论的创建人是边沁，此后在约翰·密尔、

西季威克等人那里发展成熟。二十世纪的主要代表人物有黑尔等人。

②由于翻译的原因，这种来自英国的理论常被称作“功利主义”。“利”和“功利”在汉语文化中颇

多贬义——“君子喻于义，小人喻于利”。“功利主义”这个词平常用时也是贬义的：自私自利，唯利是

图，不讲原则而只从功效方面考虑问题。但这不是这一理论的主张。为了不把这个理论错当成自私自利主

义，我像另一些论者一样，采用“功效主义”这个译名。

③功效主义理论是后果论的：某一行为是否善好，要看这个行为带来什么后果。在这一点上，它与道

义论相反。道义论注重行为所依的原则和行动者的动机——只要我用心良善，只要我按道德律令做事，我

就是道德的，行为产生的后果没那么重要，甚至全无所谓。例如，康德主张，不得说谎是不易的道德准则，

即使我不骗过歹徒就会伤及无辜，我也不可说谎。

④作为两种相异乃至相反的理论，功效主义和道义论各有得失，而在实际生活中，从功效出发和从道

义出发则更多是两种不同的态度。从功效出发，多是冷静的，但易失于计较；从道义出发，则多带强烈的

感情，如道德义愤。我们也许应当把道德义愤视作一种重要的积极的“道德感情”，但不幸的是，在实际

生活中，它多半不像自以为的那样充满道义，更多倒是把自己认可的东西上升到道义的高度，发展为狂热。

⑤功效主义有突出的好处，例如面对着装问题，我们要问：破洞裤对谁造成了伤害？如果它并不给他

人和社会带来伤害而你仍然觉得不好，那么这更多是个审美判断而非道德判断。但我们似乎也不能单从后

果来评价行为。例如好心办了坏事也许会受到批评，却似乎不应受道德谴责。但出于理论所要求的彻底性，

功效主义往往要达到唯后果论才肯罢休。

⑥单说功效，还不能成为一种主义，因为先得有个目的，才能确定一个手段是否有功效。“南辕北

辙”的主角钱多、马快、车夫能干，结果反倒离目的地更远。功效主义并非单谈手段不谈目的，只是它设

想的人生目的是个老生常谈：每个人都追求自己的利益。利益可以各种各样，功效主义通常把它界定为幸

福。

⑦每个人都在追求自己的利益，这差不多就是说，人是自私的。这种人性论不仅获得了古往今来不少

哲人的支持，仿佛还持有现代科学的认证书：经济学的理性人假设为这种观念背书；生物学是比经济学更

坚实的科学，为自私论提供了更有力的支持。本文开头说到功效主义理论的重要性，可以从很多方面来看，

而一个最重要的方面是，它所立足的人性论是当代多种理论的核心原理。其实何止各式各样的理论，即使

没读过任何理论的普通人，一旦就伦理或社会现象开发宏论，多半也会从类似说法起论。

⑧不过，功效主义理论并不停留在这个起点上。依这种理论，最重要的不是这一个人或那一个人的幸

福，而是人类幸福总量。功效如何，要以是否促进最大多数人的最大幸福来衡量，为此，个人很可能要放

弃点儿自己的幸福。这么一来，这种理论非但不主张人应当自私自利，反倒是主张利他。边沁就是个著名

的改革家，推动了多项社会改革，尤其注重改善穷苦人的生存环境。如果能用一个特点来概括功效主义者，

那就是“对社会公正的深切关怀”。

（有删改）

3. 第①段中与“伦理理论”意义最接近的词语是___________。

4. 对本文理解不正确的一项是（）

A. 功效主义的重要性之一在于它是当代多种理论的核心原理。

B. 对道义论来说，行为符合道德准则足以断定行为是善好的。

C. 对功效主义来说，正确评价行为的功效需要确定行为目的。

D. 边沁在自己的生活中较忠实地践行了自己的功效主义理论。

5. 不能根据本文文意做出的一项推断是（）

A. 在功效主义者看来，个人行为是否善好要看是否让所有人更加幸福。

B. 相比道义论者，功效主义者更容易认可“劫富济贫”的做法。

C. 对于功效主义来说，个人和群体的幸福量是可以计算的。

D. 如果一个人没有对社会公正的深切关怀，他就不是功效主义者。

6. 假设以下说法都成立，最能支持功效主义观点的一项是（）

A. 康德认为，最高的善是追求幸福与承担责任的结合。

B. 现实生活中，行动者可能错误地估计行动带来的后果。

C. 很多实验表明，道德准则往往起源于对群体利益的维护。

D. 对于某一行为是否善好，道义论和后果论的结论往往相同。

7. 请结合全文分析作者对功效主义的态度。

（二）（18 分）

阅读下文，完成下面小题。

收脚印的人

田鑫

①麦黄六月，村子空荡荡的，大人们到地里收麦子，牲畜们关在圈里避暑，巷道里没有其他人，我蹲

在树荫下，看蚂蚁从一堆虚土里爬出来又钻进去。观察蚂蚁是一件很有意思的事情，你看有一只蚂蚁先把

小触角伸出来，还来不及看清楚外面的情况，排在后面的伙伴就耐不住性子，一头把它顶出洞口，随后一

大批蚂蚁像水从泉眼里冒出来，四散离开。

②我想看看它们的足迹，结果土上没留下任何痕迹，这让我很是沮丧。我用水朝蚂蚁冒出来的地方一

顿猛浇。这突如其来的水，把另一些水一样冒的东西挡了回去，看着湿漉漉的地面和正在泥里翻身的蚂蚁，

我有些报了仇的兴奋：生活在土上，怎么会没有足迹呢？就不信收拾不了你们！

③很快，我的快感就被太阳和风瓦解了。地面上的水变成了一摊水渍，没一会儿，土又变成了原来的

样子。水消失了，洞里又有蚂蚁冒出来，它们还是一个顶着一个出来，然后四散而去，对于此前发生的一

切毫无兴趣。

④村庄里尽管到处都是土，却留不下任何脚印。弯弯曲曲的路，我走了一条又一条，每一次回头，只

看见路看不见脚印。我曾经把脚印留在刚犁过的地里，等着它长出来，春天里所有的植物都长出叶子，脚

印却没有任何动静。我曾经把脚印留在厚厚的雪里，看着它在身后留下一长串，就像很多个我排队一样，

太阳一晒，地面上什么都没留下，那几十个排队的我也跟从来就没出现过似的。

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