宁夏银川一中2024届高三下学期第一次模拟考试 语文 含解析

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2024 年普通高等学校招生全国统一考试
语文试题卷
(银川一中第一次模拟考试)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在音乐中，我们可以感到特定的形象。音调的大起大落可以使我们联想到波涛汹涌的大海，音调的轻
快跳跃可以使我们联想到潺潺的溪水，同样，在诗歌的语言节奏中，我们也会感到一种形象感。李白的
《蜀道难》便是用语象传达物象特征的一个很好的例子。
所谓语象，指的是在朗读诗歌作品时从声音的抑扬顿挫、波动起伏中感到的一种不很明晰的形象感，
它更像我们平时所说的音乐形象。所谓物象，指的是诗人具体描绘的客观对象的形象，这种形象是诗人通
过语言描述出来的，像《蜀道难》中“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”这样的句子便是对客观对象的
直接语言描述，它们刻画了客观对象的具体形象。在诗歌作品中，语象和物象有时是统一的，有时则并不
是统一的，但不论是统一还是不统一，二者都发生着一定的关系，而在这种关系中则孕育着诗歌作品的审
美特征和审美意义。
不难看出，在物象和语象中，语象更是作者内心情绪的直接表现，物象则更远离主观，有自己独立的
存在形式，正像在日常的语言（言语）中可以用同一种语调述说各种不同的客观对象，这种语调传达着说
话人的情绪和情感，而对象则自有其本身的特征。这种语调可以产生一种形象感，或曰产生一种形象联想，
有的如行云流水，有的如龙吟虎啸，有的迅快如脱兔，有的逶迤如蛇行，但被述说的对象的形象却未必如
此。这样，语象和物象之间的关系也就从一个侧面体现了诗人的主体与描写的客体之间的关系。语象和物
象的不同，说明诗人的主体情绪与情感并不是由客观对象决定的，至少不是由它完全左右的。诗人在更大
的范围内形成了自己的情感和情绪，在他与特定描写对象相遇时，不是对象驱散并左右了他的现在的情感
与情绪，而是把对象纳入到自己已有的情感与情绪中来了。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，《春望》这两
句诗中杜甫的情感不是由“花”和“鸟”造成的，而是由国破家亡的残破社会现实和个人的颠沛流离的生
活造成的，以此情观此景，花鸟也成了此情的触媒。
像《蜀道难》这种语象和物象相统一的情况，则体现了另一种主客关系，即客体完全吸引了诗人，使
诗人暂时忘却了自我的存在，其情绪完全是由现时面对的客观物象所决定的。在《蜀道难》中，我们感到
李白的情绪是在蜀地崇山峻岭的客观景物的影响下产生的，而不是他平时的具有恒定性的一般心境。
显而易见，这也正是我们平时所说的浪漫主义诗歌的特征：浪漫主义诗人是易被客观外在事物激动的，
其情绪是刹那的、瞬间的、易逝的；而现实主义诗人的情绪是不被客观外在事物所左右的，是常常用自己
具有恒定性的日常心境统驭外物、含化外物的，因而其情感和情绪特征是比较稳定的、恒常的、不易消失
的，其波动的幅度自然也不如浪漫主义诗人来得大。就其审美体验来说，浪漫主义诗人重视的更是稀有的、
特殊的精神体验，而现实主义诗人重视的更是日常的、一般的、细微的生活体验，因而前者的情感性更强
于社会性，而后者反映社会生活的意义更强于一般的情感性。杜甫与李白的差别在于此，鲁迅与郭沫若的
主要差别也在于此。
（摘编自王富仁《语象、文象与物象——<蜀道难>赏析》）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 语象不同于物象，在诗歌中二者有时统一，有时不统一，这种关系孕育着诗歌的审美特征和审美意义。
B. 语象是作者内心情绪的直接表现，物象是作者借以表达情感的对象，物象不能决定作者的情感、情绪。
C. 诗人内心已经具有某种感情或情绪，以这样的感情看眼前的景，景就成了情感的触媒，从《春望》就可
以看出。
D. 浪漫主义诗歌中诗人的情绪容易被客观景物所影响，诗人情绪不恒定是浪漫主义诗歌的特征。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章由音乐中不同
的
音调引发不同的联想引入，形象地论述了音乐与诗歌的相互关系。
B. 文章以李白《蜀道难》为例，论证语象和物象相统一，诗人的情感受客观的景物的影响。
C. 文章在分析语象和物象关系后，又进一步对浪漫主义诗人和现实主义诗人进行了比较。
D. 作者认为与鲁迅相比，郭沫若更易被外物激动而呈现刹那的情绪，是一位浪漫主义诗人。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《蜀道难》中“连峰去天不盈尺”两句是对蜀道环境的直接语言描述，在这里语象和物象是统一的关系。
B. 语象可以传达物象
的
特征，但它是诗人主观情绪和情感的直接表现，未必能客观反映描绘对象的形象特
点。
C. 诗歌中语象与物象的不统一情况，表明了情与景的主客关系，诗人感情不是由客观的物象决定。
D. 现实主义诗人重视更是日常的、一般的、细微的生活体验，因而现实主义诗歌与普通人生活更接近，现
实主义诗歌更容易被理解。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
我国是世界果蔬第一生产大国，2022 年果蔬总产量达11.13 亿吨。但是果蔬的应季集中上市，会出
现经常性、周期性短缺与过剩问题，由此造成采后腐损率高达20%—30%。传统贮藏技术虽然贮藏成本
低，但是贮存时间短，容易受外界环境影响。为保持果蔬新鲜、延长贮存时间、抑制细菌的滋生，现代贮
藏技术应时而生。“产地预冷+热激处理+臭氧熏蒸+智能分级+低温贮藏”的技术集成模式，使鲜果贮藏
期延长两个月。很多高温季节收获的水果，自身温度达到 30 摄氏度以上，果实呼吸作用旺盛，容易变质
腐烂，需要尽快降温。
产地预冷技术可在几十分钟到几小时内，将果实携带的田间热带走，降至适宜贮运的温度，保障果实
口感风味，提高贮藏性能。臭氧熏蒸技术，利用臭氧杀灭细菌和病毒，又可氧化果蔬释放出的乙烯，从而
延缓果蔬衰败。此外，臭氧熏蒸还能降解果蔬表面的有机磷等农药残留，清除贮藏库内的异味，保持最终
食用或加工时的果蔬品质。
就拿现在大量上市的柑橘来说，柑橘收获的季节性特点，使其无法做到原料全年供应。而工业化贮藏
保鲜及速冻技术，可以解决果蔬季节性供需矛盾。与速冻水饺不同，果蔬速冻调控技术难度更高，需要在
30 分钟或更短时间内，将新鲜原料的中心温度降至冻结点以下，使原料中80%以上水分尽快冻结成冰。
这项技术的难点在于，要精准控制冰晶颗粒大小，以防速冻后冰晶把细胞膜胀破。应用这一技术，企业建
起工业化速冻线，柑橘原料实现全年供应，不少加工企业由此取得长足发展。
（取材于单杨等的相关文章）
材料二：
水果加工是一门科技含量很高的技术。柑橘的加工也并不简单，为解决柑橘高温加工带来的品质下降、
水耗高等问题，促进柑橘加工行业发展，我们研发了酶法脱囊衣、低温杀菌、全果制汁等绿色节能加工技
术。目前，应用先进技术，我国柑橘罐头占国际市场高达80%的份额。
酶法脱囊衣技术解决了去除囊衣、留下完整果肉的难题。该技术先对柑橘进行选果和清洗，热烫去皮
除脉络，然后将带囊衣橘瓣放入化学物质酶解液中进行酶解，通过化学反应去除囊衣。相较于传统的酸碱
法脱囊衣工艺，酶法脱囊衣生产效率高、尽可能保留了完整的营养物质、不污染环境。运用该技术，企业
建立起集远程网络、在线检测和智能控制技术于一体的生产线，实现不同柑橘原料的同线、同标、同质生
产。
热杀菌技术虽已广泛应用于不同类型果蔬食品加工，但它的使用会不同程度破坏果蔬品质。通过研究
柑橘产品中嗜冷、嗜温、嗜热三类微生物生长发育规律，用低温动态回旋连续杀菌取代高温静态杀菌，把
杀菌温度从100 摄氏度降到83 摄氏度。应用此项低温杀菌技术制作的柑橘罐头，保留了柑橘原有的营养
价值，生产效率也得到了提高。
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