海南省文昌中学2023-2024学年高二下学期第一次月考试题 生物 含解析

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20232024 学年度第二学期高二第一次月考试题生物
(时间:90 分钟)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在
本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,每小题 3分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 如图表示种群特征及关系示意图,下列相关叙述错误的是(
A. 当某种群数量达到 K值时,A应等于 C
B. 图中 a的含义是预测种群数量未来的变化
C. D 性别比例通过直接作用种群密度而影响种群数量
D. 若要调查某区域浣熊的种群密度时,可采用标志重捕法
2. 下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述,正确的是(
A. 取样时为避免吸到培养液底部的死菌,滴管应轻轻吸取,避免溶液晃动。
B. 对于压在一个方格边线上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数
C. 已知血球计数板
方格为 1mm×1mm,若盖玻片下经稀释 10 倍的培养液厚度为 0.1mm,计数时观察值
M,则 10mL 培养液中酵母菌的总数约为 M×105
D. 若一个小方格中酵母菌数量过多,应该将培养液稀释后再重新用血球计数板测定
3. 图甲表示某草原生态系统中的部分食物网,图乙表示该草原食草动物的捕食强度对生产者有机物积累速
率的影响。下列有关分析正确的是(  )
A. 图甲中食草动物是次级消费者,属于第二营养级
B. 图甲中铅元素和难降解的化合物等在草中的含量最高
C. 图乙中食草动物的捕食强度超过 b后,生产者就不能积累有机物
D. 图乙可知,一定强度的捕食有促进被捕食种群的发展
4. 稻鸭共作技术是一种新农业技术。在稻田里发挥鸭子“杀虫禽”“除禽”的作用,实
了稻鸭双丰收。下列有关叙述正确的是(
A. 水稻鸭子共作技术依赖水稻鸭子互利共生的关系
B. 鸭子害虫草间相互制约,维持彼此数量的相对
C. 鸭子粪便中的能量属于鸭子同化的能量,该能量将流向分解者
D. 水稻能直接吸收鸭子粪便中的有机物,并取其中的能量
5. 鄱阳湖是中大淡水湖国际重要湿地,每年 10 月中下2越冬候鸟鸿雁白琵
等在此栖息食。有生态学鄱阳湖鸿雁白琵鹭的数量进行了连续数年的调查,并绘制了如图
线图(表示种群数量是前一年种群数量的倍数)。下列叙述正确的是(
A. 白琵鹭的种群数量在 t1t3先减少增加
B. 可采用标重捕法调查白琵鹭鸿雁的种群密度
C. 鄱阳湖鸿雁白琵鹭的食物及天敌属于非密度
D. T3鸿雁种群数量白琵鹭的种群数量
6. “泉眼声惜细流树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,蜻蜓立在生态系统中,各组成成
间的系,使生态系统为一个统一的整体有一定的结能。下列有关叙述错误的是(
A. “树”荷”属于该生态系统的基石它们都能将太阳定在其制造的有机物中
B. 所描述的生态系统中,蜻蜓等的在能够加快生态系统的物质循环
C. “树阴照水爱晴柔”中的“水”属于生态系统组成成分中的非生物的物和能量
D. 池水中的有质会沿食物链逐渐在生物体内聚集,最积累在分解者体内
7. 兴趣组研放牧对草物种丰富度的影响,结如图示。下列分析正确的是(
A. 调查物种丰富度时,需对采到的数平均
B. 随着放牧强度的增加,并不影响该物物种丰富
C. 维持牧草和放牧数量的适宜比例,高会发演替
D. 过度放牧会导致改变,影响生物多样性的间接
8. 下列生态学观的叙述,错误的是(  )
A. 生产者、分解者是系非生物的物和能量生物群桥梁,其中生产者是生态系统的
B. 一只捕食一只兔子,则该获得了这兔子能量的 10%-20%
C. 农田生态系统中,合理控制昆虫的数量可使能量地流向人类最有的部分
D. 与适放牧
草原生态系统相比,放牧的草原的物间的竞争激烈程更大
9. 下列相关叙述错误的是(
麦秋季播种,经冬季低温诱导才能在春季开花化作用是对生存环境的一种
光照度等物理信息会影响物生命活动的正常进行和种群的繁衍
密网捞会直接影响种群的出生率而影响种群密度
人类活动一定会使落向着于自然演替的方和速度演替
中等强度的森林砍伐(约 K/2 左右)有持续获得和生态效
生态系统的自负反馈产生的基础
A. ①③④⑥ B. ③④⑥ C. ②③④ D. ③⑤⑥
10. 酸雨指 pH 小于 56大气。在实验模拟酸雨喷淋樟树栋树树苗。结果发现栋树的高
度比对照组低40,而樟树的高度明显差异。结合生态学知识所作出的测不合理的是(
A. 酸雨栋树种群中个高影响明显
B. 酸雨种群密度的影响比对樟树
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