海南省海南中学2023-2024学年高三上学期第三次月考试题 语文 含解析

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海南中学 2024 届高三年级第三次月考试题
语 文
【考生注意】 1、请在答题卡各题目规定的区域内作答，答在本试卷上无效。
2、试卷满 150 分，考试时间 150 分钟。
一、现代文阅读（共 35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 1-5 题。
①在公共生活中的“说理”是一种理性交流、表达看法、解释主张，并对别人可能有说
服作用的话语形式。说服就是运用语言来对具体的他人作劝说、解释、说明，以期对他们有
所影响。伊索寓言中有一则《太阳与风》的故事：太阳与风进行比赛，看谁能使穿着外套的
行人脱掉外套。风刮了又刮，但刮得越凶，那个行人就把外套裹得越紧。然后太阳出来了，
照在行人的身上，行人感到身体出汗了，就把外套脱了下来。这个故事可以用作“说服强于
强制”的寓言。希腊哲学家芝诺对说服有相似的说法，他称说服是一只摊开的手掌，而不是
一个攥紧的拳头。说服是欢迎他人加入对话，不是企图限制他们有自己的看法，更不是威胁
他们不准有自己的看法。
②说理通过说明和协商，而不是暴力或战争来解决人间可能出现的矛盾和冲突，并形成
一种可以称之为“讲理”的文明秩序。所有的战争和混乱都是在没有协商，无理可讲的情况
下发生的；说理使得人类能够用摊开的手掌，而不是攥紧的拳头来相互交往，人类才得以进
入文明社会。然而，当下互联网中的说理常常被当作是攥紧拳头，而非摊开手掌的话语行
为。这样的“说理”便成为“占领话语阵地”“口诛笔伐”“论战”和向对方报以“投枪”
和“匕首”。这种“说理”观念令无数人深受其害而浑然不知。
③说理是发表意见，但“发表意见”并不就是说理。任何表达看法的陈述，包括骂和谩
骂，都可以说是“发表意见”，但并不是说理。说理的“发表意见”必须包括两个部分：一
个是“结论”（也称主张或看法），另一个是“理由”，结论是由理由来支持的。当然，有
理由支持的结论未必都确实或可靠，因此需要评估理由是否真的能充分支持主张。
④说理需要平等、理性地对待不同意见，并不只是出于说理者主观意愿的“宽宏”、
“宽厚”或“宽容”，而是由“说理”本身的话语特性决定的。说理离不开价值判断，包括
伦理和政治的判断，尽管它并不专门讨论伦埋和政治。说埋面向所有公众，说的是社会群体
中的许多人，而不只是专业小圈子里的专家们所能听得懂的道理。说理不只是发生在说话者
的头脑里，而且是必须说给公众听的。放在一个人头脑里的论理或推演是否可靠，是否合
理，不说出来，别人又如何去检验呢？说理提出的“看法”无论具有如何充分的理由，都只
是一种具有或然性而不是绝对确定性的结论。因此，说理总是可以再说理的，说理是一个过
程，不是最终结果。
⑤说理由哪些主要因素构成？作为修辞术的说理有三个构成因素，分别是亚里士多德在
《修辞学》中所说的“逻辑”“信誉”和“情绪”。
⑥“逻辑”的意思是“用语言表达思想”，诉诸于“理智”和“理解力”。亚里士多德
称逻辑是存在于证明本身之中的。逻辑是说理中最重要的说服手段，有逻辑的说理就说得
通，而没有逻辑或是逻辑混乱的说理则说不通。一个人哪怕没受过什么教育，别人也可以与
他说理，他也不会完全弄不明白“说得通”与“说不通”的区别；但是，只有通过学习，才
能获得比较好的说理能力。
⑦说理的第二个因素是“信誉”，亚里士多德称其为“存在于说话者品格中的东西”。
有信誉的人让别人觉得可靠，这样的人说话才会对别人有说服力。一个人是否可信，当然是
一种印象，但却是一种合理的印象。一个人因为一贯诚实、言而有信而被别人看成是可靠之
人，反之则是一个无信之人。这不能保证可靠之人一定不会说谎，或无信之人就一定不可能
说真话。但一旦人们形成了可信或不可信的印象后，便很难轻易改变。可信度在说理中起到
很大的作用，如果一个人、一份报纸、一个组织、一个政府有说谎的历史，自然也就被人们
视为不可信，即便在某个具体问题上说的是真话，也难以取得说服的效果。
⑧说理的第三个因素是“情绪”，亚里士多德称其为“存在于听众那里的东西”。逻辑
说理是理性论证的主要力量，但单靠这种力量往往并不能起到预想的说服效果，还需要动之
以情。人们常常凭感情接受说服，并不需要先弄清道理，也不在乎说话者可靠或不可靠。哲
学家罗蒂就提出“背弃理论，转向叙述”的说理主张，这是一种诉诸情绪的说理方式，它甚
至显得不是在说理，而是在说故事。说故事引导对方想象一种你我他都能感同身受的境遇，
由此形成的共识是被创造出来的，而不是推理出来的。当然，说理中的情绪需要恰当和适度
的把握。
⑨在说理中，逻辑、可信度、动情都是必要的手段，但也都可能被滥用或不当运用。说
理者要避免逻辑谬误，建立起正确的逻辑；建立好的信誉和形象；正确使用打动人心的说理
方式，从而增强说服力。
（摘编自徐贲《明亮的对话：公共说理十八讲》）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．无理可讲是战争和混乱发生的必要原因，说理形成“讲理”的文明秩序，使人类得以
进入文明社会。
B．对理由是否真的能充分支持结论进行评估是有必要的，这是因为即使有理由支持，结
论也未必就可靠。
C．一个人即使没有受过什么教育，也具有一定的逻辑辨别能力，不会完全弄不明白“说
得通”与“说不通”的区别。
D．用说故事的方式引导对方想象具有普遍性的境遇，由此形成的共识是被创造出来的，
这种共识在逻辑上说不通。
2．根据原文内容，下列情况最符合公共说理特征的一项是（½ ）（3 分）
A．王安石在《答司马谏议书》中通过驳论表明自己推动变法的决心，这篇文章行文简
洁，说理严谨，理足气盛。
B．鲁迅发表在《中华日报》的文章《拿来主义》用形象的语言深入浅出地说理，呼吁人
们正确对待文化遗产。
C．霍金在一场 TED 的公开演讲中为人们阐释宇宙如何开始、生命如何起源、宇宙中是否
只有人类等终极命题。
D．冯小刚在微博平台公开回应外界对其新电影的差评，以过往作品的亮点为理据断言影
评人“浅薄”“自视甚高”。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑第⑧段观点的一项是（ ）（3 分）
A．法国学者勒庞在分析群体容易兴奋冲动的原因时说，“群体通常总是处在一种期待注
意的状态里，因此很容易受人暗示”。
B．荀子在《非相》篇里对“谈说之术”提出了具体的要求，其中首要的就是“矜庄以莅
之，端诚以处之”。
C．梁启超在《论小说与群治之关系》中指出小说有“可惊可愕可悲可感”的作用，提出
借小说来说服读者接受新思想的观点。
D．孔子有言：“巧言令色，鲜矣仁！”孔颖达解释说，“言君子情貌欲得信实，言辞欲
得和顺美巧，不违逆于理，与‘巧言令色’者异。”
4．为什么说理只是“可能”具有说服作用？请结合文章分析。（4 分）
5．《人民日报》一篇题为《涵养媒介素质，才有最美和声》的评论指出，“张口闭口‘脑
残’”是有害的网络表达。结合本文对说理的构成因素的论述，分析这种表达对言说者本身
的害处。（4 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，18分）
阅读下面的文字，完成 6-9题。
又见香雪
铁 凝
我的短篇小说《哦，香雪》写于1982 年，香雪是小说女主人公的名字。
1985 年在纽约一次同美国作家的座谈会上，曾经有一位美国青年要我讲一讲香雪的故
事，我毫不犹豫地拒绝了他。原因有二：一是我认为我的小说无法当作故事讲；其次在我的
内心深处，觉得一个美国青年是无法懂得中国贫穷的山沟里的一个女孩子的世界的。然而这
位美国人把持着话筒再三地要求我，以至于那要求变成了请求。身边我们那位读过《哦，香
雪》的美国翻译也竭力撺掇着我，表示他定能把我的故事译得精彩。于是我用三言两语讲述
了小说梗概。
我没有想到在场的人们竟为这小说兴奋不已。一家名叫《毛笔》的杂志的主编对我说：
“你知道你的小说为什么打动了我们，因为你表现了一种人类心灵能够共同感受到的东
西。”接着他又问我是否读过肯尼迪总统的就职演说，我说很抱歉我从未读过。他说肯尼迪
在演说里就向人们描述过他当年是怎样从家乡小村里走出来第一次坐火车的，肯尼迪的内心
感受令人泪下。我没有过多地关注肯尼迪的感受，令我留意的是主编前边的那句话：“你表
现了一种人类心灵能够共同感受到的东西。”与其说我因这句褒奖而获得了虚荣心的极大满
足，不如说是这句话使我忽然有点明白我为什么要写小说。
上述一切仿佛是旧话重提了。之所以重提旧话，是因为今年中国儿童电影制片厂将我的
《哦，香雪》拍成了电影。可以想象把《哦，香雪》拍成电影是怎样的艰难。这个没有故事
的故事不仅会使人在将来的上座率、拷贝数上为之伤神，导演和摄影也会对它望而却步。
日子定在晚秋，我重返九年前曾经住过的那个小村苟各庄，当年它是河北涞水县最穷的
村子之一。《哦，香雪》的拍摄点就在这村子附近——北京房山与河北涞水交界处的十渡风
景区。我记得那年也是晚秋，我在苟各庄下了火车，站在高高的路基向下望去，就看见了路
基下村口那个破败的小学校：没有玻璃，没有窗户棂的教室门窗大敞着，一群衣衫褴褛的小
学生正在黄土院子里做着手势含混、动作随意的课间操，几只黑白猪在学生的队伍里穿行…
…土地的贫瘠和多而无用的石头使这里的百姓年复一年地在困顿中平静地守着自己的一份日
子，没有怨恨，没有奢求，没有发现他们四周那奇妙俊美的大山是多么的诱人，也没有发现
一只鸡和一斤挂面的价值区别，于是就有了北京人只需乘二百华里的火车，用一斤挂面到这
里换一只鸡的怪事。
如今苟各庄已是河北省著名的旅游风景区野三坡的一部分，从前的香雪们也早已不再像
等情人一般地等待火车，他们有的考入度假村做了服务员、导游，有的则成了家庭旅馆的女
店主。她们的目光从容、自信，她们的衣着干净、时新，她们的谈吐不再那么畏缩，她们懂
得了价值，她们说：“是啊，现在我们富了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅两年
前，她们还把旅游说成“流油”——真是一桩流油的事哩！
我乘了一辆面包车，去看摄制组最后的拍摄。一位在野三坡度假村当客房服务员的苟各
庄姑娘小玉，因了对拍电影的好奇，也和我一同前往。一路上小玉不停地为什么事情咯咯笑
着，一只项链式电子表在她胸前荡来荡去。我们在十渡站下了车，我看见白色站牌已换成小
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