广西玉林市五校2023-2024学年高二下学期5月联考历史试题答案

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2024 年 5 月高二年级五校联考历史参考答案

1．C【解析】据题干可知，苏羊遗址不仅有仰韶文化元素，还有长江中游的屈家岭文化元素以及龙山文化

元素，据此可知，南北文化之间存在交流与碰撞的现象，故选 C项；题干仅是述及苏羊遗址包含不同

地区的文化元素，但是并没有将其与其他地区进行比较，也就无法得出“中华文明中心”的结论，排除

A项；题干述及的是不同文化在苏羊遗址的体现，突出其交流，而不是“多元一体”，排除 B项；题干

强调的是文化交流，而不是“进入文明时代”，并且人类社会进入文明时代有以下三个标志：金属工具

的出现、文字的发明、国家的形成，排除 D项。

2．B【解析】根据“唐蕃古道上的丽江古城，分布着诸多宗教遗迹”及所学可知，唐蕃古道是我国古代历

史上一条非常著名的交通大道，它是唐代以来中原内地去往青海，西藏乃至尼泊尔和印度等国的必经之

路。这条古道上分布着诸多的宗教遗迹，既有内地宗教，也有外国宗教，说明商路便利了文化交流，故

选B项；这些宗教遗迹是因为唐蕃古道这条交通要道而发展，这条道路促进了中外之间和民族之间的

友好交流，并不是得益于边疆地区农业的发展，排除 A；这些宗教遗迹分布在一条商路上并不能反映唐

朝文化政策是否开明，排除 C；不同的宗教遗迹分布在同一条商路上并不能说明主流文化受到冲击，排

除D。

3．D【解析】据材料信息可知，古罗马和古中国的历史发展有一定相似之处，如都有外族入侵、国家分裂

和统一等，但也存在一些特殊性，如罗马帝国首都东迁、东西分裂，这些在中国都没有对应的事件，这

说明中西历史发展具有相似性和特殊性，故选 D；治乱循环不符合史实，且材料无法体现出治乱循环，

排除 A项；“决定”一词过于绝对，排除 B项；材料强调中西对比，外族入侵导致罗马帝国分裂不能概

括中国的国情，排除 C。

4．B【解析】一般人斗殴的处罚相对较轻，而“诸殴兄姊者”、“殴祖父母、父母者”则处罚极为严厉，这

说明唐代法律渗透了儒家思想，注重对亲情和家庭伦理关系的维护，特点是礼法结合，故选 B项；题

干维护的是亲情和家庭伦理，未涉及维护具体纲常，排除 A项；材料主旨不是亲疏的量刑原则，排除

C项；题干有关殴打亲人的法律处罚远远重于殴打其他人，这并不能体现轻罪重刑，而是儒家伦理思想

影响了定罪量刑，排除 D项。

5．A【解析】据材料信息可以看出，两宋时期可考小说家位于北方的呈现下降趋势，可考小说家位于南方

的呈现上升趋势。据所学可知，从北宋到南宋因战争原因，宋朝丧失北方大片国土，影响到对小说家的

考证，因此对小说家的考证关于北方的呈现下降趋势，故选 A项；可考小说家分布情况与社会阶层流

动不相关，两宋时期科举制选官制度推动社会阶层流动，排除 B项；可考小说家分布情况与南北文化

交流不构成因果关系，C项不符合题意，排除 C项；南宋时期我国经济重心南移已经完成，排除 D项。

6．C【解析】据材料并结合选必一第 16 课所学清朝赋税制度可知，清代前期的赋税征收模式下，农民的

赋税负担非但没有减轻，反而比“应缴（给国家）总额”还多，“生监包揽同姓钱粮以为己粮”，政府的

田赋收入得不到有效征收，说明了清前期政府赋税征收模式需要调整，故选 C 项；“国家对百姓的人身

束缚减弱”不合题意，与农户“将田产挂靠于同姓官户、生员名下”以期减免赋税相悖，排除 A 项；“土

地兼并问题”概念不明，与材料提及的是农民仅将田产挂靠于“同姓官户、生员名下”相悖，排除 B

项；“阶级矛盾”不合题意，与材料提及农户主动挂靠到“同姓官户、生员”相悖，排除 D 项。

7．A【解析】据题干可知，在近代中国，孔子、墨子、老子等思想家的形象发生了变化，结合所学可知，

随着西方思想的传入和社会转型的需要，传统文化中的诸多人物形象发生了变化，这与社会转型中社会

变革和价值观念的变化密切相关，故选 A项；题干述及的是对传统文化代表人物形象的重塑，而不是

“重视”，排除 B项；题干所述属于学术研究范畴，但是该现象主要是适应社会转型，其并不能“引导”

晚清政体改革，排除 C项；“还原”说法错误，排除 D项。

8．B【解析】据材料“欢迎他地的资本家到抗日根据地开办实业”“切实保护他们的营业”结合所学可知

抗日根据地既发展公营经济，又注重保护私人工商业，存在多种经济成分，体现了新民主主义经济的特

征，故选 B项；抗日根据地的首要任务是抵抗日本侵略，而不是发展经济，排除 A项；1924 年国民党

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一大的召开标志革命统一战线的建立，时间不符，排除 C项；根据地进行经济建设在一定程度上有助

于突破经济封锁，但是材料并无结果性的陈述，排除 D项。

9．A【解析】据所学可知，1956 年三大改造基本完成，标志着社会主义制度的建立，我国进入社会主义建

设时期。毛泽东提出要正确处理各类矛盾、提出“百花齐放、百家争鸣”方针以及把正确处理人民内部

矛盾作为国家政治生活的主题等思想，反映了毛泽东对社会主义建设道路的探索，故选 A项；“坚持以

阶级斗争为纲”反映的是我国探索社会主义建设道路中出现了“左”倾错误，发生在“文化大革命”时

期，排除 B项；1949 年新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利，“践行新民主主义革命理论”表述

错误，排除 C项；材料只涉及毛泽东提出的正确处理各类矛盾及“百花齐放、百家争鸣”的方针，没

有关于工作重心转移的描述，此项与材料主旨不符，排除 D项。

10．B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知

准确时空是：现代中国。根据材料“1958 年以前的自由迁徙阶段；1958 年—1978 年严格控制人口流动

阶段；1978 年十一届三中全会以后的人口流动逐步松动阶段”可知，不同时期我国户籍制度进行了调

整，而中国户籍政策是与国家发展战略相适应的，B 项正确；城市经济体制改革是在 20 世纪 80 年代逐

步展开的，时间上与材料不符，排除 A 项；经济结构的改变材料无从体现，排除 C 项；公有制取代私有

制是三大改造的意义，时间上与材料信息不符，排除 D 项。故选 B 项。

11．C【解析】据题干可知，托勒密一世派人前往地中海、中东等“希腊化世界”购买文献以充实亚历山大

图书馆，托勒密三世给“世界各地的君主”写信请求借阅、复制文献，甚至下令搜查港口船只，以寻找

和复制文献，诸多措施促进了希腊文化中心发生转移，故选 C项；题干所述托勒密王朝诸多统治者将

“希腊化世界”的文化传播到埃及，并没有述及世界文化“多样性”特点，排除 A；据所学可知，托勒

密王朝诸多统治者的行为使得希腊文化与本地文化实现很好地融合，并没有导致埃及本土文化“几近中

断”，排除 B；据所学可知，促进世界早期文明形成的根本原因在于生产力的发展，这与题干之意无关，

排除 D。

12．A【解析】据材料“人民的声音就是上帝的声音”“因为国王本人即是一个人民有权推翻的叛乱者”可

知，14—16 世纪的西欧，人文主义以人为中心，提升了人的地位，王权受到限制，有限王权观念得到

了承认，故选 A 项；材料主要是王权受到民权的限制，没有王权与教权的矛盾，排除 B 项；14—16 世

纪的西欧资产阶级代议制尚未建立，排除 C 项；人民主权原则深入人心在启蒙运动后，排除 D 项。

13．C【解析】据材料“加工技术和食用方法的不断改进”“大众化商品”可知新航路开辟后，全球物种交

流逐渐扩大，使可可豆的种植范围不断扩大，随着西方资本主义经济的发展和工业革命的进行，使可可

豆的生产和加工技术不断改进，扩大了巧克力的市场供应，所以资本主义世界经济的发展是推动巧克力

普及的根本原因，故选 C项；新航路开辟后的物种交流只是扩大了可可豆的种植范围，无法大幅度提

高生产效率，扩大市场的供应量，排除 A项；欧洲商业格局的变化主要体现世界的贸易中心从地中海

东岸转向大西洋沿岸，材料并未具体体现可可豆种植范围的变化，排除 B项；殖民体系的初步形成只

是强化了宗主国对殖民地的掠夺，与可可豆的加工技术和食用方法的改进无关，排除 D项。

14．C【解析】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息

可知准确时空是：1851 年英国。依据材料概括可知：水晶宫展览厅进门处是一块巨大的重 24 吨的整体

煤块，象征着国家巨大的力量和工业革命后先进的国家形象，C项正确；煤炭之所以重要是因为其成为

蒸汽机的主要燃料，依然强调的是工业革命后英国先进国家的形成，排除 A项；煤炭不是工业成果，

排除 B项；材料未涉及对公众的审美情趣的改善，排除 D项。故选 C项。

15．B【解析】据材料信息并结合所学可知，1929 年美国爆发世界性经济大危机，1933 年罗斯福上台后实

行新政；当时的国际政治形势也发生了变化，特别是法西斯势力的崛起和扩张，使得苏联和美国都意识

到了相互合作的紧迫性，所以美苏建立了外交关系，故选 B项；世界反法西斯同盟建立于 1942 年元旦，

且美苏建交与世界反法西斯同盟的建立没有必然联系，排除 A项；美苏建交并没有遏制德日法西斯势

力的扩张，C项不符合史实，排除 C项；美苏两国一直有意识形态的分歧，“淡化”说法错误，排除 D

项。

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