《语文部编版八年级下册文言文知识梳理及实战训练》专题06 《大道之行也》（实战训练）（原卷版）

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《大道之行也》实战训练
一、（2019 年贵州中考真题）
阅读下面文言文，完成小题
（曱）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于
己；力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《大道之行也》）
（乙）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳
草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁
然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣
着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先
世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此
人——为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人
道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂
迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（《桃花源记》）
1．解释下列句中加点的词。
（1）选贤与能（___________________） （2）不独子其子（_______________）
（3）屋舍俨然（___________________） （4）寻病终（_________________）
2．翻译下面的句子。
（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。
______________________________
（2）乃不知有汉，无论魏晋。
______________________________
3．（甲）文构想的大同社会理想包含哪些方面？请用自己的话简要概述。
1
4．渔人“一一为具言所闻”，桃源人听了之后为什么“皆叹惋”？
5．（乙）文的“世外桃源”与（甲）文的“大同”社会有什么关联之处?两文各自侧重于哪种表达方式？
Q
二、（2018年贵州省（黔东南，黔南，黔西南）中考真题）
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所
用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力
恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
QQQ （节选自《礼记·礼运》）
11. 解释加线的词
Q ① 选贤与能Q ②女有归
12. 请将文中与下面意思相近的语句写出来
QQ① 黄发垂髫并怡然自乐。
Q ② 路不拾遗。
13. 本文描述大同社会的人才选拔制度与福利保障体系是怎样的？
Q 人才选拔：
Q 福利保障：
14. 现代汉语中还保有许多古代语言的含义。请从下列字中，选三字写出三个成语来。
QQQ 皆、恶、兴、作、谓、藏、闭，信、弃
三、（2018年湖北省襄阳市中考题）
2
文言文比较阅读（10 分）
【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，
壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于
己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
QQQ ——节选自《礼记·礼运》
QQ【乙】令既具，未布，恐民之不信，乃立三丈之木於国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪
之，莫敢徒。复曰“能徒者子五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。
QQQ 於时太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子，君嗣也，不可施刑，刑其
傅公子虔，黥其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
QQQ ——节选自《<史记>卷六十八·商君列传第八》
【注释】①布：颁布，公布。②於：同“于”。③卒：终于。④嗣：继承。⑤刑：处罚。⑥傅：老师。⑦
黥：即墨刑。用刀在面额上刺字，再涂以墨。
12．解释下列句中加线词的意思。（2 分）
Q ① 秦民大说QQ 说：QQQ QQQ ②有一人徙之Q 之：
13．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是(QQQ )（2 分）
Q A．故人/不独亲其亲，不独／子其子QQQ B.故／外户／而不闭
Q C．令／既具，末布，恐／民之不信QQQ D．刑／其傅公子虔，黥／其师公孙费
14．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）
募民有能徒置北门者予十金。
15．乙文卫鞅（商鞅）在实施新法令之前，作了“立木南门，徙者奖励”这件事。他这样做的目的是Q Q Q
Q，甲文中的“Q Q Q Q ”二字也能体现这一点。(2 分)
16．有同学读完乙文后得出“秦国己进入甲文所说的‘大同’社会”的结论，你同意这种观点吗？为什么？
(2 分)
四、(2019 年安徽省中考模拟试题）
（甲）虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知
3
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