《语文八年级升九年级暑假无忧衔接》专题09 综合训练九+作文指导训练

3.0 envi 2025-01-26 35 4 370.29KB 17 页 3知币

侵权投诉

专题 09 综合训练九+作文指导训练（带答卷）

【01 九上新知早掌握】

行香子·树绕村庄

秦观

树绕村庄。水满坡塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙。隐隐茅堂。扬青旗、流水桥傍。　偶然乘兴，步过东冈。　正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

【课下重点注释】①陂(bēi)塘：池塘。②徜徉(chángyáng)：闲游，安闲自在地步行。③几许：多少，这

里表示园子不大。④飏(yáng)：飞扬，飘扬。⑤青旗：酒店门口挂的青色酒幌。

【艺术特色】这首词用白描、动静结合的艺术手法，浅近的语言，描绘了一幅醉人的田园春景。全词写景

状物，围绕词人游春足迹的线索次第展开，上下两片一静一动，相互呼应，使全篇结构匀称，回环往复，

意趣盎然。

1、《行香子树绕村庄》随作者的展开景物描写，作者笔下的景色具有、

的特点。

2.请简要概括《行香子树绕村庄》的主要内容和作者的思想感情。

3.词人在《行香子树绕村庄》中描绘了一幅什么样的图景？表达了怎样的感情？

4.请对《行香子树绕村庄》的主要表现手法作简要赏析。

5.《行香子树绕村庄》的白描手法历来为人称道，请简要分析。

【02 记叙文考点典题练】

菜农

① 我静静地看着他，他静静地看着书。

② 喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价；

挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他，

一名年轻的菜农，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有

人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。

③ 看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是

硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝

上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差

点跌破了我的眼睛！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神

出了问题，还是在虚伪扮酷？

④ 一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无

讥讽地贴上“虚伪”的标签。

⑤直到那个傍晚，我们又一次相遇——

⑥ 那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。

大家踩着同一个鼓点，扭着同一个舞姿，陶醉在同一个旋律里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不

协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来就

是那个“虚伪”的人！他又要干什么？

⑦我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水渍。我正准

备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖

游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君

何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，

刚柔兼济，圆滑顺畅，发力处如蛟龙升空，恢弘大气；收笔处如彩凤展翅，飘逸自然。在这样的地方欣赏

到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！

⑧回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林

的拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

⑨第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在静静地看书，自顾自地默诵着。

他左右的商贩，玩手机的，拉家常的，东张西望的……应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林

深处。纵使身边蝉噪蛙鸣，鸟语花香，他丝毫不为所动，静静地淡定地朝着既定的方向流淌。很难了，能

有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守着他的

书法。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……

⑩他执意要回送我些什么，便随他来到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，

种菜卖菜维持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床铺、一套桌椅；墙上贴满了他的

书法，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌奖杯获奖证书——这一定是他的奖品了。屋外，人

来人往车水马龙；屋内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；

他读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地

自偏”的定力。

⑪他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字——

⑫此中有真意，欲辩已忘言。

1．请用简洁的话概括文章的主要内容。

2．读完全文，请你将作者写菜农的几件主要的事情概括出来。

第一件：____________第二件：________第三件：_______

3．下列对文章内容和写法理解不正确的一项是（）

A．第③段除了描写菜农的外貌、肖像外，还写了他的动作、神态，生动传神地写出了菜农在菜市场

读书时的全神贯注的情态，表现了他对书本（知识）的虔敬（虔诚与敬意）和内心的宁静。

B．第⑦段“他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走”中“嗖嗖”生动形象地写出了菜农写

字的速度之快，表现了他写字技巧的娴熟。

C．通读全文，我们能感受到：菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、

不怕别人嘲笑奚落的人。

D．文章结尾用陶渊明的诗句“心远地自偏”“此中有真意，欲辨己忘言”揭示文章主旨，抒发了作

者对菜农的欣赏与敬佩之情。

4．文中，我对菜农的态度发生了很大的变化。请根据提示，将我态度变化的过程表述完整。

怀疑→（）→（）→（）

5．本文的主人公是菜农，作者在描写他的同时，也写了其他人的活动，这样写的作用是什么？

【03 说明文考点典题练】

中国古人爱“海淘”

① 大米、宝塔、中医……不少我们熟悉的“中国造”，估计许多人都不知道，其实都藏着外来基因，

来自“海淘”。

② 我们熟悉的小麦、牛、羊、马都源自西亚和中亚，被引进至少 5000 年。石榴原名叫“安石国的

榴”，标明其伊朗基因。汉代，中国陆续引入首蓿、葡萄、芝麻、胡瓜等物种。菠菜和榨菜则是唐太宗时

候从尼泊尔引入的。

③如果没有外国美食，我们的饭桌会单调许多；如果不曾引种外国植物，中国也养活不了数量庞大的

人口。1593 年，福建人陈振龙从菲律宾将番薯藤带回中国。几十年后，番薯成了中国又一种主粮。同为晩

明时期，中国从菲律宾引进了多种源自美洲的作物，比如玉米、花生、南瓜等，使得中国人口翻番。

④金庸在以宋朝为背景创作的小说《天龙八部》《射雕荚雄传》神雕侠侣》中多次写到人物食用花生、

玉米的细节，出现知识性错误。可见，许多人对这些物种何时传入中国，知之不详。

⑤除了这些让我们先辈受益的外来物种，还有许多物种或物品属于“出口”转“内销”。

⑥水稻原产中国，但北宋从越南引进了耐旱的占城稻。1011 年，宋真宗在宫里种植，并推广到全国。

这种穗子长、不挑地的越南水稻很快成为中国的主粮，使宋朝出现了人口高峰和商业繁荣。

⑦造纸术是我们引以为豪的创造，但唐朝中期进贡来的日本纸有蚕茧的光泽，国人未见唐宋时高丽纸

为贡品，时称“发墨可爱，此中国所无，亦奇品也”。另外，日本的泥金画漆，还有贝壳嵌漆器，也令漆

器祖源的中国人爱不释手。

⑧元初，忽必烈征召了许多尼泊尔建筑工匠。其中，阿尼哥技艺精湛，1273年被任命为匠人总管，首

都的寺观（如北京的白塔寺）多出其手。同受忽必烈重用的，还有阿拉伯人也黑迭儿父子，他们建造了元

大都的城墙。忽必烈还命阿拉伯人管星象和医疗，皇家医院全用阿拉伯医生。明初，朱棣从交趾网络人才

16000 名，建筑师阮安是最有名的一位。紫禁城的前三殿后三殿，就是阮安主持监造的，北京的明代内城

墙也是他的手笔。

⑨茫茫人海里，没有人是孤岛。世界上，也没有哪一种文明可以孤立地存在。与亚洲邻国的各种交流，

是中国古代文明强大的基础。随着时代的进步，这种交流将会更加多元和深入。

1. 中国古人“海淘”的对象有哪些？请联系全文，概括作答。

2. 参照第五段，在第八段画线处填上一句恰当的话。（不超过 20 字）

3. 就全文内容安排来看，文章哪段可以删除？请作出判断并联系全文简要分析。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《语文八年级升九年级暑假无忧衔接》专题09 综合训练九+作文指导训练.doc

共17页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

《语文八年级升九年级暑假无忧衔接》专题09 综合训练九+作文指导训练

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: