专题05 整本书阅读：《红楼梦》(基础训练)(解析版)

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专题 05 整本书阅读：《红楼梦》

【基础训练】

一、选择题

1．《红楼梦》判词中“心比天高，身为下贱”是指的（）

A．晴雯 B．袭人 C．黛玉 D．宝钗

【答案】A

【详解】

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

晴雯的判词是：霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生，多情公

子空牵念；

袭人的判词是：枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘；

黛玉和宝钗的判词是：可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。

故选 A。

2．下列语句不是出自《红楼梦》的一项是

A．字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。

B．女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。

C．话说天下大势，分久必合，合久必分。

D．世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！

【答案】C

【详解】

本题考查名著阅读中的人物形象分析和积累的综合能力。该题意在指导学生去阅读文学名著。名著阅读需

要积累大量的人物形象，这要靠我们平时的阅读积累。积累的方式主要是摘抄和理解分析。仔细阅读《红

楼梦》即可得出答案。

C项，“话说天下大势，合久必分，分久必合”属于《三国演义》的语句。

主要内容及主旨——《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全

名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。《三国志通俗

演义》成书后有嘉靖壬午本等多个版本传于世，到了明末清初，毛宗岗对《三国演义》整顿回目、修正文

辞、改换诗文。《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉

说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝

的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风

云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在

广阔的历史舞台上，上演了一幕幕气势磅礴的战争场面。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有

情节，也有兵法韬略。

主要内容及主旨——《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名

《石头记》《金玉缘》。此书分为 120 回“程本”和 80 回“脂本”两种版本系统，程本为程伟元排印的印

刷本，脂本为脂砚斋在不同时期抄评的早期手抄本，脂本是程本的底本。《红楼梦》新版通行本前80 回

据脂本汇校，后 40 回据程本汇校，署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理” 。作者尚有较大争

议，自述写作目的是为平生所见奇女子扬名立传。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富

贵公子贾宝玉为视角，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人们的人生百态，展现了正邪两赋有情

人的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。

故选 C。

3．“昵而敬之，恐拂其意，爱博而心劳，而忧患亦日甚矣”是鲁迅先生对哪个人物的评论？

A．林黛玉 B．贾宝玉 C．贾元春D．薛宝钗

【答案】B

【详解】

本题考查名著阅读的能力。这道题具体考的是对《红楼梦》中人物形象的分析。首先要读懂鲁迅先生这句

话的意思，然后结合所给选项中的四个人，结合这四人的性格特点分析。“昵而敬之，恐拂其意”的意思

就是（他）既亲昵又尊敬一个人，又惟恐违背了这个人的心意。“爱博而心劳，而忧患亦日甚矣”的意思

就是爱得太多，但是会心力憔悴，（这样）忧愁和担心会一天天厉害。总起来说就是，对一个人既亲密又

尊敬，每天惟恐违背她的心意，爱得太多会心力憔悴，为此越来越忧心。这与贾宝玉“博爱”的性格很吻

合。本评论写出了贾宝玉既亲密又尊敬女性的特点。

故选 B。

4．填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是

贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这

是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。_________

_。”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑

老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。

A．这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了

B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了

C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了

D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了

【答案】C

【分析】

【详解】

此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排

序，有时是填写衔接句，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的

逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。此题根据下文中“怎么又长出凤头来，也会说话呢”可知，是先变俊

后会说话，故排除BD。根据刘姥姥的身份特点，“既……又……”这样较为书面的语言风格与刘姥姥作

为下层劳动人民的身份不符，“偏这雀儿到了你们这里”的言外之意是雀儿到了其他地方不会这样，这更

能突出贾府的富贵，而“这雀儿到了你们这里”则没有这种表达效果，故排除A。故选 C。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(　　)

从叙事的角度说，《红楼梦》特别令人赞叹的是其中真实而丰满的细节描写。______，______，______。

______，______，______。

①细节描写往往失之简陋、夸张

②充分显示了曹雪芹对现实生活敏锐的观察力和表现力

③因为中国古代小说从魏晋小说的“粗陈梗概”，到宋元说书的矜奇尚异

④这些“家庭琐事、闺阁闲情”不但真实可信，而且内涵深刻

⑤具有以小见大的艺术容量

⑥而《红楼梦》则不然，它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体

A．②③①⑥⑤④ B．③①⑥④⑤② C．④③①⑥②⑤ D．③⑤⑥②④①

【答案】B

【详解】

本题考查语句衔接能力。题干要求选出“填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组”，③与上

句衔接最紧密；①紧承上句解释中国古代小说的特点；⑥承前启后，进行比对，转入对《红楼梦》的分析；

④⑤紧承上句对“生活细节”进行概说；②是对文段的总结。

故选 B。

6．下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（）

A．芒种节姐妹们在园中祭饯花神，黛玉未到，宝钗到潇湘馆寻黛玉，恰遇宝玉也来，一怕宝玉不便，二

怕黛玉猜忌，便抽身回走。这时忽见前面一双玉色蝴蝶，便取出扇子来扑，只见那一双蝴蝶穿花度柳，引

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