【新教材精创】6.3 基层群众自治制度 教学设计（2）-部编版高中政治必修3政治与法治

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第六课 我国的基本政治制度
第三框 基层群众自治制度 教学设计
1.教学目标
（1）了解基层群众自治的概念。
（2）了解基层自治组织有哪些？它们是如何工作的？
（3）了解基层自治有哪些好处？
（4）了解为什么要发展基层民主。
（5）基层民主实践的具体做法有哪些？
2.核心素养
【政治认同】
相信基层群众自治制度是保障人民当家作主、促进基层群众政治参与的好制度，有其独特优势，树立
制度自信。
【科学精神】
理解基层群众自治制度的内容，知道村/居委会和党政机关的区别。
【共同参与】
通过社会实践，走访你所在的村或社区，搜集相关事例，感悟基层群众自治制度。
1.教学重点：了解基层自治组织有哪些？它们是如何工作的？
2.教学难点：基层民主实践的具体做法有哪些？
（一）引入新课
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的三项基
本政治制度。这些制度与我国的根本政治制度相适应，是中国特色社会主义民主政治的重要组成部分，是
中国特色社会主义政治制度优越性的重要体现。
本节课我们学习基层群众自治制度。
（二）讲授新课
基层群众自治制度（板书）
1
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