课时分层作业2 思维形态及其特征-高中政治统编版（2019）选择性必修3

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课时分层作业(二)　思维形态及其特征
(建议用时：40 分钟)
知识点一　思维的基本形态
1．自然界中存在各种各样的鸟，它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜
色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异，但我们总能找出鸟的共同本质特征。
于是，我们给鸟下了这样一个定义：鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明 (
)
A．思维是关于事物的本质及其规律的正确认识
B．人们可以直接感知事物的本质和规律
C．思维具有间接性
D．思维具有概括性
D　[材料中关于鸟的概念是概括分析、把握本质的体现，这表明思维能够
从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、
共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质，体现了思维具有概括性的特
征，故答案为 D项。]
2．右面漫画《对症下药》采用的思维形式是(　　)
A．抽象思维
B．形象思维
C．逆向思维
D．横向思维
B　[本题考查的是形象思维。回答本题的关键是把握形象思维的内涵。如
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果思维抽象、概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维运行的基本单
元，就属于形象思维。本题中的漫画以感性形象来表达作者的意图，故选 B
项。]
3．漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于(　　)
就在这块取
A．抽象思维　　　　　　　 B．形象思维
C．个体思维 D．群体思维
B　[在漫画中，“就在这块取”“金钱至上”人生观等是解题的关键所在，
根据题目可知，解答此题要从形象思维入手。]
4．形象思维与抽象思维的关系是(　　)
A．形象思维是抽象思维的基础，抽象思维是形象思维的必然结果
B．形象思维和抽象思维分属思维过程的初级、高级阶段
C．离开了抽象思维的形象思维是不完整的思维
D．抽象思维和形象思维各有其功能，具有相辅相成的关系
D　[形象思维与抽象思维的关系是相辅相成的。A、B、C明显错误。]
5．有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼，人问其故，曰：
“此其父善游。”从思维形式上看，这个结论的错误在于(　　)
A．概念没有准确地表达判断
B．不符合推理的规则
C．判断前后相互矛盾
D．推理的前提不正确
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