浙教版八年级上科学第一章第五节溶液计算题(带答案)

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浙教版八年级上第一章第五节溶液计算题
一、解答题
1.实验室里有一瓶氢氧化钙粉末由于较长时间敞口放置,已部分变质为碳酸钙。某课外兴趣小组为测定该
瓶粉末中碳酸钙的质量分数,进行实验操作、数据收集和计算。
1)配制稀盐酸:配制 500 73%的稀盐酸,需要 365%的浓盐酸________克。
2)抽样测定:将瓶中粉末搅拌均匀后称取 20 克样品放入烧杯并置于电子秤上,再加入足量稀盐酸充
分反应,总质量与反应时间的关系如下表所示:
反应时间/0 10 20 30 40
总质量/3100 3096 3086 3078 3078
完全反应后,生成的 CO2气体的质量为________克。
3)计算出该样品中 CaCO3的质量分数(要有计算过程)。
4)经过分析讨论,同学们觉得这样测得的结果有可能偏大,原因是________(指出一点即可)。
2.下表是硝酸钾在不同温度时的溶解度,根据表中数据回答下列问题。
温度/0 10 20 30 40
溶解
/
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9
110时,100 克水中最多可溶解硝酸钾的质量为________克。
220时,将 10 克硝酸钾加入 40 克水中,所得溶液溶质质量分数为________
3)如图是硝酸钾溶液的变化情况,请写出一种可采用的操作方法。(写出计算过程)
3.小明欲用氢氧化钠固体和蒸馏水来配置溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液,以用来制作“叶脉书
签”。
1)称量时,不能将氢氧化钠固体直接放在托盘天平上称量,其原因是________
210 克氢氧化钠可以配置质量分数为 10%的溶液多少克?需水多少毫升?
3)配置过程中,下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的有( )(可多选)。
A. 量取一定体积的水时,俯视量筒读数ÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒÒ B. 称量好的氢氧化钠
固体在空气中暴露较长时间
C. 往氢氧化钠固体中加水时,少量水飞溅出烧杯ÒÒÒÒ D. 配置好的溶液,装瓶时不小心倒出去少量
4.人类感染 H7N9 病毒危险很大,预防 H7N9 病毒最有效的预防方法之一就是用消毒液对禽类养殖、销
售、宰杀、加工场所进行消毒。二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强全、效的消毒液,
迅速彻底灭各细菌和病毒。二氧化氯消毒液瓶上的签如下表:
1
二氧化氯消毒液 1000mL
溶质的质量分数 80%
1.2g/cm3
腐蚀性阴冷密封储存
11000 毫升该二氧化氯消毒液的质量是________克。
2)欲配制 30 克质量分数为 20%的二氧化氯消毒液用来消毒,需要量取这种二氧化氯消毒液和水
少?(写出计算过程)
5.用已溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的质量分数,实验室有一瓶模糊的稀盐酸,某同学为
测定其溶质质量分数,进行如下实验。
取一洁净锥形瓶称量,后往其中加入一定量的稀盐酸,并几滴紫色石蕊试液(质量忽略
计),新称量
往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为 16%的氢氧化钠溶液,边滴边振荡当观察到溶液由红色
好变为紫色时,停止滴加,再称量,数据如下表:
锥形锥形+稀盐
锥形+反应后溶
质量(克) 35.5 55.5 80.5
1要配制 500 16%的氢氧化钠溶液,需要氢氧化钠固体________
2)该瓶稀盐酸的溶质质量分数为________
3有同学做了同样实验,到了不同的结果,于是用精密 pH 试纸测得反应后锥形溶液的 pH
8.2则他测出的盐酸溶质质量分数________(选“偏大”“偏小”),成这一偏的原因是
________
6.溶液与人类的生活息息相关,溶液的配制是日常学实验中的常见操作。下表是酸溶液和
其溶质质量分数对(20 )。请仔细分析列计算:
溶液中溶质质量分数 4%12% 16% 24% 28%
酸溶液的/(克/厘米 31.021.08 1.11 1.17 1.20
水的/(克/厘米 30.980.95 0.94 0.91 0.90
1)取 12%酸溶液 100 毫升配成 4%酸溶液,需加入水多少毫升?可得 4%酸溶液多少毫
升?
2 200 毫升 28%水中加入 240 毫升水,匀,溶液体积是多少毫升?
7.溶液与人类生活息息相关,溶液的配制是日常学实验中常见的操作。下表是酸溶液和水的
度与其溶质质量分数对(20 )。请你仔细分析后回答下列问题:
溶液中溶质的质量分数 4% 12% 16% 24% 28%
酸溶液的(/厘米 3) 1.02 1.08 1.11 1.17 1.20
水的(/厘米 3) 0.98 0.95 0.94 0.91 0.90
1)在 20 时,随着溶液中溶质质量分数的逐渐增大,水的逐渐________
2
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