《备战中考化学抢分秘籍》秘籍01 选择题解法(解析版)
解密 01 选择题解法
一、选择题的特点
(1)覆盖面广,知识容量大,覆盖九年级化学上下册涉及到的核心知识、思想、思维和方法。
(2)构思巧妙灵活,题干和选项都是命题者精心设置、反复推敲,具有很大的迷惑性。
(3)试题信息量大、素材新颖、呈现方式特别。素材来源于实际生活和生产,包括社会热点或者科技前
沿。
(4)难易均衡,适合选拔人才。通过“基础性——综合性——创新性——应用性”的“四翼”选拔出真
正的人才。
(5)客观性强,答题简单,评分容易、客观公平。
二、选择题备考策略
(1)回归教材,将九年级化学上下册两本书认认真真彻彻底底阅读三遍,做到“细读、慢读、分类研
读”。甚至不能放过教材中的图片、资料卡片、科学史话、科学视野、注释、课后作业、原来的笔记。每
次读书都要有新的发现,要有“原来这些都是书上的哦”感觉。
(2)逐题归纳总结,归纳出考试内容和方向,逐一清除知识盲点。
① 化学与 STSE:涉及知识面很广,难度不大,但有的同学易失分,居然成了“难题”,可以自备一个小
本子(小红书),将每次考试出现的新的内容装进“红宝书”,同时要关注社会、关注生活、要有一定的
敏感性。(“学霸小红书”系列,即将上线,敬请关注!)
② 基本概念和理论:两种变化和两种性质、原子和分子理论、原子结构、元素和元素周期表、燃料和燃烧、
溶液基本知识、化学反应类型。对于这些知识要烂熟于胸,细致全面,不能遗漏。
③ 元素及其化合物:空气成分及污染、氧气性质和用途、水的组成、结构和性质、碳和碳的化合物性质及
用途、酸碱盐的性质及用途。知识点零碎,记忆要重在平时,贵在经常。
④化学基础实验:化学实验的基本技能、仪器的规范使用和注意使用。
⑤实验综合题:(呈现方式可能为图表、实验装置图、流程图等):实验仪器、实验操作、实验现象、实
验结论(实验解释、化学反应)等。认真观察,仔细求证!
⑥ 物质的检验、提纯、分离和除杂题:熟悉各种物质的的检验方法,掌握提纯的分基本技能,记住除杂的
原则,除杂试剂的选择原则。
三、选择题的解法
1.直选法
解题时依据题目所给条件,借助于已学知识进行分析和判断,直接得出结论。多见于化学常识、化学
史、物质的俗名、基础实验题等,不需要计算或思考就能直接解答。
例1.(2021·广东佛山市·九年级一模)下列变化属于化学变化的是( )
A.胆矾研碎B.工业制氧 C.干冰升华 D.侯氏制碱
【答案】D
【解析】A、胆矾研碎只是物质形状的变化,没有生成新物质,属于物理变化;
B、工业制氧是利用氮气和氧气的沸点不同,进行分离的物质,属于物理变化;
C、干冰升华只是物质状态的变化,属于物理变化;
D、侯氏制碱生成了新物质纯碱,生成了新物质,化学变化。
故选D。
【绝杀招数】
明确化学变化与物理变化的判断依据。宏观上:是否生成新物质。微观上:是否生成新微粒。这里的
新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。
注意:变化时伴随的现象只能帮助我们判断某一变化是否发生了,而不能作为判断物理变化与化学变化的
依据。
2. 逐项分析法
对选择题的每个选项逐个进行分析,选出正确选项,这是解选择题最基本的方法。在高考化学试题中,
定性分析选择题占有很大的比例,以基本概念、基本理论、物质性质、实验等为素材,考查能否准确运用
所掌握的基础知识和基本技能来分析和解决问题。常见的出题形式为“正误型”选择题,常见的出题内容
为化学与社会、生产、生活、环境、材料等的联系、离子能否大量共存、化学反应方程式正误判断、元素
及其化合物知识、物质的提纯与除杂等都可以使用这种方法。
例2. (2021·北京顺义区·九年级一模)在点滴板的4个孔穴中放有 4种物质,分别滴加稀硫酸,进行如图
所示的实验,观察到以下现象:
孔穴 1 2 3 4
现象溶液变红 得到黄色溶液 有气泡冒出无明显现象
对点滴板中原物质的推理,正确的是( )
A.1中可能是酚酞溶液 B.2中可能是氧化铁
C.3中一定是碳酸盐 D.4中一定是氢氧化钠溶液
【答案】B
【解析】
A、酚酞溶液遇碱变红、遇酸不变色,若1中是酚酞溶液,则溶液还是无色的,此选项错误;
B、稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,硫酸铁溶液是黄色的,所以2中可以得到黄色溶液,此选项正
确;
C、若3中有气泡冒出,则稀硫酸可能和铁发生反应生成氢气,所以观察到有气泡产生,不一定是碳酸盐,
此选项错误;
D、稀硫酸和氢氧化钾发生反应,也会无明显现象,4中不一定是氢氧化钠,此选项错误。故选B。
【绝杀招数】
①含有Fe2+的溶液一般为浅绿色、含有Fe3+的溶液一般为黄色、含有Cu2+溶液一般为蓝色;
②遇酸产生气泡的不一定是 CO2,也可能是 H2;
③指示剂遇碱不一定变色。如酚酞遇到难溶性碱,如氢氧化镁、氢氧化铁等,酚酞就不变色。
3. 排除法
根据题干所给条件和提出的问题,审视每个选项,将与题目要求不符合的选项逐一排除,不能否定的
选项即为正确答案。此方法常常用于解答概念、原理类选择题,也常用于解答组合型选择题。
例3. 向 200.0g AgNO3 溶液中加入 m 克 Al 和 Cu 的混合粉末,搅拌,充分反应后过滤、洗涤、干燥得到
32.4g 固体。向滤液中滴加稀盐酸,产生白色沉淀,下列说法正确的是( )
A.滤液的质量为 167.6g
B.混合粉末的质量可能为 8.0 克
C.过滤所得物体中加入稀盐酸可能会有气体生成
D.原 AgNO3 溶液的溶质质量分数为 25.5%
【答案】 B
【解析】
根据题目中滤液加入稀盐酸有白色沉淀产生可以确定AgNO3溶液有剩余,Al 和Cu 全部反应,生成的
32.4g 固体都是 Ag。A .选项,向 200.0gAgNO3溶液中加入 mg Al 和Cu 固体之后,溶液的质量应该是
200.0g+mg-32.4g,故 A 错误;B.选项,利用极值假设法分析。根据生成的银的质量可以计算出,生成
32.4g 银需要的铝的质量为 2.7g,需要Cu 的质量为 9.6g。题目中金属是 Al 和 Cu 的混合物,故 2.7g<m
<9.6g,故B正确;C.选项,由于反应生成的金属只有Ag,因此在滤渣中加入盐酸不会产生 氢气,故C
错误;D.选项,生成 32.4g 银,消耗的AgNO3 的质量是 51g,由于AgNO3有剩 余,所以原溶液中 AgNO3
的质量大于 51g,因此原溶液中 AgNO3的溶质 质量分数大于 25.5%,故 D 错误。
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