《九年级化学上册同步备课系列（人教版）》4.2 水的净化(解析版)

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第4章 自然界的水
4.2 水的净化
1．如图为自来水的生产过程示意图。下列说法正确的是（　　）
A．清水池中的水是混合物
B．过滤池中主要发生化学变化
C．经过滤池净化后的水硬度变小
D．供水系统流出的水是软水
【答案】A
【解析】A．清水池中的水中仍含有可溶性杂质，所以清水池中的水是混合物，选项说法正确；
B．过滤池中只能除去水中的难溶性杂质，并没有生成新物质，发生的属于物理变化，选项说法错误；
C．过滤池中只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙镁化合物，所以经过滤池净化后的水硬
度不变，选项说法错误；
D．自来水的生产过程中，并没有除去水中的可溶性矿物质，所以供水系统流出的水不一定是软水，选项说
法错误。故选：A。
2．下列有关水的说法正确的是（　　）
A．蒸馏不能净化水
B．自来水是干净、卫生的纯净物
C．生活污水无须处理可直接排放
D．用肥皂水可区分硬水和软水
【答案】D
【解析】A、蒸馏得到蒸馏水属于纯净物，是净化水的方法中净化程度最高的方法，故 A错；
B、自来水中含有水和消毒剂，属于混合物，故 B错；
C、生活污水要经过处理后再排放，不能直接排放，否则会污染水体，故 C错；
D、硬水和软水的鉴别方法：加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故 D正确。故选：D。
3．除去水中固体杂质的常用方法是（　　）
A．加入消毒剂 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
【答案】C
【解析】过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，除去水中固体杂质的常用方法是过滤。
故选：C。
4．口罩能有效阻隔病毒传播，其作用原理相当于下列实验操作中的（　　）
A．溶解 B．过滤 C．蒸发 D．结晶
【答案】B
【解析】口罩能有效阻隔病毒传播，是因为能将飞沫与空气分离，利用的是过滤的原理。
故选：B。
5．利用过滤的方法能达到实验目的的是（　　）
A．除去自来水中的悬浮物
B．除去粗盐中所含的泥沙
C．除去氯酸钾中的氯化钾
D．除去氯化钠中少量硝酸钾
【答案】B
【解析】A、除去自来水中的悬浮物，应先加明矾进行吸附，再进行过滤，故选项错误。
B、食盐易溶于水，泥沙难溶于水，可用过滤的方法进行分离，故选项正确。
C、氯化钾、氯酸钾均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误。
D、硝酸钾、氯化钠均易溶于水，不能用过滤的方法进行分离，故选项错误。
故选：B。
6．下列关于过滤操作的叙述中，错误的是（　　）
A．漏斗口略高于滤纸边缘
B．滤纸边缘略低于液面
C．玻璃棒靠在三层滤纸的一边
D．漏斗下端管口紧靠烧杯内壁
【答案】B
【解析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗口略高于滤纸边缘，故选项说法正确。
B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸边缘略高于液面，故选项说法错误。
C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，故选项说法正确。
故选：B。
7．2013 年4月四川省芦山发生地震。地震后灾区人们往往可以通过下列几个步骤将河水转化成饮用水，下列
处理过程最合理的顺序是（　　）
①化学沉降（用明矾）
②消毒杀菌（漂白粉）
③自然沉降
④加热煮沸
A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①④③②
【答案】B
【解析】③自然沉降，此操作只是把固体颗粒沉降而并未进行彻底分离，在此净化过程中应是最初的阶段；
①化学沉降（用明矾），可除去水中沉降下来的小固体颗粒，因此应排在沉降后；
②消毒杀菌（用漂白粉），使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌，此时水中含有少量氯气不能直接饮
用，在此过程中不能为最后的净化操作；
④加热煮沸，通过加热煮沸，可使水中氯气挥发，并进一步杀菌，经过此步净化后的水达到了饮用标准，
为此净化过程的最后步骤。
故选：B。
8．下列净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是（　　）
A．沉淀B．过滤 C．蒸馏 D．消毒
【答案】C
【解析】A．沉降可以除去水中较大的难溶性杂质；
B．过滤可以除去水中的难溶性杂质；
C．蒸馏可以除去水中的所有杂质；
D．消毒可以杀灭水中的病菌、微生物。
可见，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏。故选：C。
9．用如图简易净水器净水，下列分析正确的是（　　）
A．能杀菌消毒
B．能把硬水变为软水
C．活性炭主要吸附颜色、异味
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