2019年江苏省苏州市中考化学模拟专题汇编《科学探究题》(word版有答案)

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2019 年江苏省苏州市中考化学模拟专题汇编《科学探究题》
12019 市区模拟)小苏打和食盐是厨房中常用物质。现有一包白色固体,可能由 NaHCO3NaCl 中的
一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。
(一)定性分析:
【实验目的】确定白色固体的组成:
【实验方案】
【实验结论】该白色固体由 NaHCO3NaCl 两种物质组成。
1)实验步骤①中选用稀硝酸而不用稀盐酸的原因是
2)实验步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式为
(二)定量分析:
【实验目的】测定该白色固体中 NaHCO3的质量分数:
【实验方案】用气体法测定样品中 NaHCO3的质量分数。实验装置如图:
1)用上述装置完成本实验,装置的连接顺序是 A C(填装置的字母编号,装置不重复使用)。
2D装置中发生反应的化学方程式为
3)如果没有经过 A装置而直接通入空气,会使测量结果 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
4C装置的作用是
5D装置中的反应完全后,称量前,还需要进行的实验操作是
2、(2019 常熟市模拟)在酸碱盐的复习课上,老师邀请了两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中
吹气,如图一所示。观察到试管①中澄清石灰水变浑浊,试管②中氢氧化钠溶液无明显现象,如何让二氧
化碳与氢氧化钠溶液的反应化隐为显呢?师生共同展开了实验探究。
1
【提出问题】如何通过实验证明 CO2NaOH 溶液发生了化学反应?
【设计实验方案】
1)方案一:通过证明反应物之一 CO2的消耗来判断反应的发生。同学们设计了如图二所示的实验:将
一定量 NaOH 溶液倒入装满 CO2的软塑料瓶中,迅速旋紧瓶盖,振荡,可观察到的实验现象是
,并据此现象判断 NaOH CO2发生了化学反应。老师指出上述实验还不足以证明 NaOH CO2发生了化
学反应,请你提出改进意见:
2)方案二:通过证明有新物质 Na2CO3的生成来判断反应的发生。同学们经过思考、讨论,设计了以下
方案:打开塑料瓶瓶盖,取图二实验所得的溶液少许于试管中,再滴加下列试剂,你认为可行的是
(填字母)。
A.无色酚酞试液þþþþB.过量稀盐酸þþþþþþC.氢氧化钡溶液þþþþD化钡溶液
【进行实验】同学们据以上实验方案逐个进行实验,到了预期的实验现象。
【拓展延伸】现有下列信息
请你和化学兴趣小组的同学一用以上信息再设计实验方案,证明 CO2确实与 NaOH 发生了化
学反应。
方案的操作为:将 CO2气体通入 中,据现象 可证明反应的发生。
交流与反思】化学反应无明显现象,可通过证明 来判断化学反应的发生。
3、(2019 张家港市模拟)某化学兴趣小组在完成“常见金属的性质”实验进行了以下一探究活动
【探究话动】:将铝丝插溶液中发现明显的实验现象。
【现象分析】:(1)请分析出现上述实验现象的原因: 。为顺完成实验,你的
继续实验】:(2兴趣小组同学据你的建议,重新进行了实验,观察到了明显的实验现象。
分反应后,该实验的现象是
3)经研究发现该反应的示意图如图所示(图中微粒未出)。用实际参加反应的微粒符
示化学反应的式
2
4兴趣小组在完成上述实验,还发现了铝丝表面有少量气生成。知识信息判断
种气体有可能是 信息在水中会发生一变化,生成量的稀酸),反应的化学
方程式是
4、(2019 太仓市模拟)某研究小组过氧化氢溶液取氧气进行如下探究
实验一、探究 H2O2质量分数、溶液 pH温度对反应速影响。设计如下实验方案:
实验序号 H2O2质量分数%pH 温度/
1 30 5 20
30 6 20
3 30 11 20
4 15 11 30
5 a 11 b
1)设计实验 13的目的是
2ab的数分别是
3实验 3温度30其它条件不变),观察到实验 4得出的结论是
实验二、探究取氧气的适宜催化剂。实验方案如下:
.用 MnO2CuOFe2O3Cr2O3化剂分别与海藻酸钠溶液混合,滴入溶液含等质量
化剂、大小同的海藻酸钠微球用。
.取 30 粒含 MnO2海藻酸钠微球用图 1装置进行实验。改用其他三微球,分别重复上述实验,
得到如图 2锥形内压强随时间变化的曲线图。
4每次实验海藻酸钠微球数应同的原因是
5)用MnO2海藻酸钠微球进行实验,60 s 时压强瞬间回落原因可能是
6实验曲线看较好、反应和的化剂是
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