2021届高考地理一轮复习 湖泊湿地专题总结

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湿地
一、湿地的概念
“湿地”，泛指暂时或长期覆盖水深不超过 2米的低地、土壤充水较多的草甸、以及
低潮时水深不过 6米的沿海地区，包括各种咸水淡水沼泽地、湿草甸、湖泊、河流以及
泛洪平原、河口三角洲、泥炭地、湖海滩涂、河边洼地或漫滩、湿草原等。
类型：天然湿地：沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过 6米的浅海区；
人工湿地：水库、鱼塘、稻田、水渠等。
湿地的美称与作用
“资源的宝库”：产出粮食、药材、工业原料、农副产品等；
“生命的摇篮”：为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供场所，保护生物多样性；
“天然空调机”：调节气候，美化环境；
“天然水库”：涵养水源，调蓄洪水；
“地球之肾”：净化水中污染物质。
湿地的功能
为人类社会提供了大量的如食物、原材料和水资源等生产资料和生活资料，具有巨
大的生态、经济、社会功能。
1.湿地的生态功能
（1）保护生物和遗传多样性。
（2）调蓄径流洪水，补充地下水。
（3）调节区域气候和固定二氧化碳。
（4）降解污染和净化水质。
（5）防浪固岸的作用。
2.湿地的经济功能
（1）提供丰富的动植物产品。
（2）提供水资源。
（3）提供矿物资源。
（4）提供能源和水运。
1
3.湿地的社会功能
  湿地为人类提供了集聚场所、娱乐场所、科研和教育场所，湿地具有自然观光、旅
游、娱乐等美学方面的功能和巨大的景观价值。长期以来，由于湿地特有的资源优势和
环境优势，一直以来是人类居住的理想场所，是人类社会文明和进步的发祥地。中国有
许多重要的旅游风景区都分布在湿地地区，壮观秀丽的自然景色使其成为生态旅游和疗
养的胜地。城市中的水体在美化环境、为居民提供休憩空间方面有着重要的社会效益。
有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址，是历史文化研究的重要场所。湿地丰
富的野生动植物和遗传基因等为教育和科学研究提供对象和实验基地。湿地保留的过去
和现在的生物、地理等方面演化进程的信息，具有十分重要和独特的价值。
湿地成因
湿地成因按空间分布共分六类：热带地区、高原地区、高纬度地区、干旱地区、河流、河
口地区、沿海地区湿地。
第1类：热带地区　
（1）来水：降水丰富，河网密布，水系发达；
（2）去水：①向“下”无法下渗：土质黏重，地表水不易下渗；
 ② 向“四周”无法排出：地表植被丰富，涵养水源的能力强；地势低洼，排水不
畅而成为湿地。
第2类：高原地区：
（1）来水：因降水丰富或高山冰川融水较多而地表水较丰富；
（2）去水：①向“上”无法蒸发：因海拔高气温低蒸发弱；
 ② 向“下”无法下渗：海拔高气温低，冻土广布而水难以下渗；
 ③ 向“四周”无法排出：在高原的低洼处易积水而形成湿地。
第3类：高纬度地区
因本身降水少，地表有水的原因则主要从（1）去水方面思考：①向“上”无法蒸发：
因气纬度高气温较低，蒸发弱；
②向“下”无法下渗：因纬度高气温低而冻土广布而水难以下渗，
③向“四周”无法排出：地势低平，排水不畅。
④河道堵塞水无法“下流”（凌汛等）。
2
第4类：干旱地区
　　干旱地区因气候干旱，降水稀少，湿地来水方面主要考虑有高山冰雪融水、山地降水、
河流水、湖泊水方面。去水方面：主要是考虑地势低洼，排水不畅从而形成沼泽。
第5类：河流、河口地区
河流本身就是湿地，来水方面：主要考虑在外流区的河流往往在上中游降水量大，也
可能有多条支流汇入，下游流量较大；去水方面：下游多平原地区，地势低平，排水不畅；
海水的顶托，下泄不畅而形成湿地。
第6类　沿海地区湿地
沿海地区出现湿地主要是水量丰富、河网密布、地势低洼长期积水所致。　来水方面：
沿海主要考虑降水多和海水的淹没，去水方面主要考虑沿海地区地势低洼，排水不畅而形
成。
沼泽的形成途径
★浅水湖泊的沼泽化
大多数湖泊可因机械沉积作用和生物沉积作用而逐渐淤积成沼泽。机械沉积作用首先
在入湖河口处形成三角洲，并逐渐向湖心扩大，从而使湖底填高，水体变浅，湖泊缩小，
直至变为沼泽。
潮湿气候区的湖泊中植物往往呈同心圆状分布：湖滨生长陆生植物，湖岸浅水区生长浅水
植物，湖水较深处生长深水植物，湖心生长漂浮植物。植物死亡后的遗骸都堆积在湖底，
使湖泊逐渐淤浅，面积缩小，植物带逐渐从湖边向湖心移动，最后整个湖泊变为沼泽。
★海岸带的沼泽化
因潟湖或海湾淤塞，潮浸漫到沿海的地平地区，滨海区局部地壳上升、海水积留而逐
渐形成沼泽。
★河流泛滥地的沼泽化
河漫滩或三角洲的低洼地带，由于积水难以排出而形成沼泽，如黄河口天津一带的渤
海湾，海滨沼泽是由黄河三角洲沼泽化而成的。
泉水涌出地的沼泽化
泉水涌出的地方，因地面终年潮湿而成沼泽。
积水地段的沼泽化
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