2020-2021学年人教版道德与法治八年级下册2.2《加强宪法监督》教学设计
《加强宪法监督》教学设计
课题 加强宪法监督 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八下
学习
目标
1、情感、态度与价值观目标:增强宪法意识，树立宪法至上的观念，自觉践行宪法精神，
积极推动宪法实施，做合格社会公民。
2、能力目标：能积极参与宪法宣传活动，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的
实际问题，增强主动学习宪法、认同宪法、践行宪法的能力。
3、知识目标：懂得宪法与我们息息相关，掌握增强宪法意识的途径和方法。
重点
难点
【学习重点】掌握增强宪法意识的途径和方法。
【学习难点】宪法监督权力行使。
教 学
辅 助
手段
多媒体课件 、《优化设计》
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入
问：宪法是国家的根本法，为什么宪法的实施还
要监督呢？
思考问题
回答
教师引入本课课
题
讲授新课 请同学们在 5分钟之内阅读完教材 P26-31 页的内
容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。
Part1:监督权力行使
老虎落马
赏课件，读教
材，思考问题
对教材资源进行
再开发，使用问
题 引 发 学 生 思
考。
1
“ ”今年第四 虎 ，落马了。春节假期后，反腐力度不
减。2 月 23 日，中央纪委国家监委网站消息，山
东省人大常委会原副主任张新起涉嫌严重违纪违
法，接受审查调查。
今年已有 4 位省部级干部落马，另外 3 人分别是:
1 月 25 日辽宁省政协原副主席李文喜落马;
2 月 1 日甘肃省常务副省长宋亮落马；
2 月 21 日，已退休的贵州省政协原副主席王富玉
落马。
问：老虎落马告诉我们什么？
为什么权力的行使需要接受接受监督？
名人名言
一切有权利的人都容易滥用权力,这是万古不易的
一条经验。要防止滥用权力,就必须以权力制约权
力。
——孟德斯鸠（法）
权力使人腐败，绝对的权力绝对使人腐败。
——阿克顿（英）
小结：
师：监督公权力的制度体系有哪些呢？
观看材料、读
名言
思考问题
教材中找出
标记要点
思考回答
回答
引导学生学会分
析问题
结合多媒体课件
讲解，帮助学生
理解
引导学生用事例
证明观点
用形象的图片激
发 学 生 学 习 兴
趣，图片内容比
文字更丰富，是
对教材资源的再
开发。
2
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