专题03 (圆有关的最值问题)(教案)-备战2021年高考数学中平面解析几何知识点提优(江苏专用)

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专题三 圆有关的最值问题
例题 1.2020 北京,5)已知半径为 1的圆经过点
(3,4)
,则其圆心到原点的距离的最小值为
()
A. 4B. 5C. 6D. 7
【分析】
本题考查了圆的基础知识,考查数形结合思想,是一道常规题.
结合题意画出满足条件的图象,结合图象求出答案即可.
思维升华
如何解决这类问题,关键能把几何知识转化为代数式,达到几何代数的“和谐统一”。用“数形结合”思
想来研究该类问题。
基本知识
已知点坐标为 ,直线:
两点间距离公式:
点到直线距离公式:
【答案】A
【解析】
【解答】
解:如图示:
高考对最值问题的考察比较多,也是我们比较头疼的一类问题。此类问题会有它特殊
的解决问题的方法。每一段所用的知识点不同,解决问题的手段也不同。本节内容
抓住“与圆有关”,不管是题目给到的,还是自己用圆的知识解决的。掌握题型方
法,运用“数形结合”的思想解决问题。
1. 直击高
1
半径为 1的圆经过点
(3,4)
,可得该圆的圆心轨迹为以
(3,4)
为圆心,1为半径的圆,
故当圆心到原点的距离最小时,
连结 OBAOB 上且
AB=1
,此时距离最小,
OB=5
,得
即圆心到原点的距离的最小值是 4
故选:A
2.2018 浙江,9)已知
a
⃗
b
⃗
e
⃗
是平面向量,
e
⃗
是单位向量.若非零向量
a
⃗
e
⃗
的夹角为
π
3
,向量
b
⃗
b
⃗24e
⃗
b
⃗
+3=0
,则
¿a
⃗
− b
⃗
¿
的最小值是
()
A.
31
B.
3+1
C. 2D.
2
3
【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查平面向量的数量积运算,考查数学转化思想方法与数形结
合的解题思想方法,属难题.
把等式
b
⃗24e
⃗
b
⃗
+3=0
变形,可得得
(b
⃗
− e
⃗
)(b
⃗
3e
⃗
)=0
,即
(b
⃗
− e
⃗
)(b
⃗
3e
⃗
)
,设
e
⃗
=(1,0)
,则
b
⃗
的终点在以
(2,0)
为圆心,以
2
1为半径的圆周上,再由已知得到
a
⃗
的终点在不含端点 O的两条射线
y=±
3x(x>0)
上,画出图形,数形
结合得答案.
【解答】
解:由
b
⃗24e
⃗
b
⃗
+3=0
,得
(b
⃗
− e
⃗
)(b
⃗
3e
⃗
)=0
(b
⃗
− e
⃗
)(b
⃗
3e
⃗
)
如图,不妨设
e
⃗
=(1,0)
b
⃗
的终点在以
(2,0)
为圆心,以 1为半径的圆周上,
又非零向量
a
⃗
e
⃗
的夹角为
π
3
,则
a
⃗
的终点在不含端点 O的两条射线
y=±
3x(x>0)
上.
不妨以
y=
3x
为例,则
¿a
⃗
− b
⃗
¿
的最小值是
(2,0)
到直线
3x − y =0
的距离减 1
¿2
3¿
3+11=
31¿
故选:A
32020 河南,11 )已知
M
x2+y22x2y2=0
,直线 l
2x+y+2=0
Pl上的动点.
过点 P
M
的切线 PAPB,切点为 AB,当
¿PM AB¿
最小时,直线 AB 的方程为
()
A.
2x − y 1=0
B.
2x+y −1=0
C.
2x − y +1=0
D.
2x+y+1=0
【答案】D
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查直线与圆位置关系的应用,考查圆的切线方程,考查过圆两切点的直线方程的求法,是中档题.
3
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