《八年级物理上册同步课堂帮帮帮（沪科版）》6.3 弹力与弹簧测力计

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第六章熟悉而陌生的力

第三节弹力与弹簧测力计

目标梳理

学习目标重点难点

1. 掌握弹力的定义。

2. 学会举例生活中常见的弹力。

3. 了解弹簧测力计的用途、构造、原理。

4. 掌握弹簧测力的使用。

1．重点：弹力的定

义，弹簧测力计的使

用。

2．难点：弹簧测力计

的使用。

知识梳理

一、弹力

1．定义

因物体发生 ① 而产生的力。

2．举例

压力、拉力、 ② 等，都属于弹力。

①弹性形变 ②支持力

二、弹簧测力计

1．用途

测量力的 ③ 。

2．构造

主要是由 ④ 、挂钩、指针和刻度盘等组成。

3．原理

在一定范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 ⑤ 就越大。

4．其他测力计

握力计、拉力计等。

③大小 ④弹簧 ⑤伸长量

三、正确使用弹簧测力计

1．弹簧测力计的使用方法

（1）了解量程：了解弹簧测力计的测量范围（量程），待测力的大小应该在 ⑥ 之内。

（2）明确 ⑦ ：了解弹簧测力计的刻度，明确每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（即

分度值）。

（3） ⑧ ：使用前，观察指针与零刻度线是否对齐；若没有对齐，需要调节至对齐（校零）。

（4）拉动：使用前，还要来回拉动挂钩几次，防止弹簧测力计的指针卡在外壳上。

（5）方向：测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测量力的方向在 ⑨ 上，弹簧不要靠在

刻度盘上。

2．弹簧测力计的读数

读书时，人的视线要 ⑩ 于弹簧测力计的刻度盘面。

⑥量程 ⑦分度值 ⑧校零 ⑨一条直线 ⑩垂直

重点梳理

【重点 01】弹力

1. 弹性形变：物体受力后发生形变，若撤去外力后，该物体能够恢复原状，这种形变叫作弹性形变。

任何物体的弹性都有一定的限度，超过了这个弹性限度，物体就不能恢复原来的形状，这时的形变不能

叫作弹性形变。

2. 弹力产生的两个条件：（1）物体发生弹性形变；（2）两物体必须接触。

3. 物体发生弹性形变的程度越大，在恢复形变时产生的弹力就越大。

4. 弹力的三要素。

（1）大小：在弹性限度内，物体的弹性形变程度越大，其产生的弹力也越大。

（2）方向：与物体发生弹性形变的方向相反。

a. 压力方向：跟受力面垂直，且指向受力物体所在的一侧。

b. 拉力方向：沿绳子指向绳子收缩的方向。

c. 支持力方向：跟受力物体表面垂直，且指向受力物体所在的一侧。

（3）作用点：作用在受力的物体上，在两物体接触面上。

【重点 02】弹簧测力计

1. 只有在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力才成正比，其比值不变。若超过了弹性限度，弹簧的伸长与

所受拉力不成正比，弹簧会被损坏。

2. 弹力的大小不仅与形变程度有关，还与物体本身的材料有关不同材料做成的弹簧，形变程度相同

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