高考物理一轮复习力学实验专项训练（二）实验：探究弹力和弹簧伸长量的关系

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2021 届高考物理一轮复习力学实验专项训练（二）

实验：探究弹力和弹簧伸长量的关系

1.某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，安装好实验装置，让刻度尺零刻度与弹簧

上端平齐，在弹簧下端挂 1个钩码，静止时弹簧长度为，如图 1所示。图 2是此时固定

在弹簧挂钩上的指针在刻度尺（分度值是 1毫米）上位置的放大图，示数 ______cm。

在弹簧下端分别挂 2个、3个、4个、5个相同钩码，静止时弹簧长度分别是。

已知每个钩码质量是 50 g，挂 2个钩码时，弹簧弹力 ______N（当地重力加速度

）。要得到弹簧伸长量 x，还需要测量的是_______。作出曲线，得到弹

力与弹簧伸长量的关系。

2.某同学用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。

（1）图乙是该同学描绘的弹力 F与弹簧的伸长量 x的关系图线，图线的段明显偏离直

线，造成这种现象的原因是____________。

（2）若另一名同学最终实验只知道挂 1个50 g 的钩码弹簧总长是 11 cm，挂 3个50 g 的钩

码弹簧总长是 13 cm，则弹簧的原长是_________，弹簧的劲度系数是_____________（重

力加速度）

3.某同学做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验。

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在______

__方向（填“水平”或“竖直”）。

（2）弹簧自然悬挂，待弹簧_______时，长度记为，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为

；在砝码盘中每次增加 10 g 砝码，弹簧长度依次记为至，数据如表：

代表符

号

数值

（cm）

25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30

表中有一个数值记录不规范，代表符号为______。由表可知所用刻度尺的分度值为_______

__。

（3）如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________

_的差值（填“ ”或“ ”）

（4）由图可知弹簧的劲度系数为________N/m；通过图和表中数据可知砝码盘的质量为__

_____g（结果保留两位有效数字，g取）。

4.如图甲所示，用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码，探究在弹性限度内弹

簧弹力与弹簧伸长量的关系。

（1）实验中还需要的测量工具有：____________。

（2）如图乙所示，根据实验数据绘图，纵轴表示的是钩码质量 m，横轴表示的是弹簧的形

变量 x。由图可知弹簧的劲度系数 __________N/m（重力加速度 g取）。

（3）如图丙所示，实验中用两根不同的弹簧 a和b，画出弹簧弹力 F与弹簧长度 L的关系

图像。则下列说法中正确的是__________。

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