《高考物理一轮复习考点扫描》专题11.4 电磁感应中的图像问题(原卷版)

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2021 年一轮考点扫描微专题
专题 11.4 电磁感应中的图像问题
目录
【考点扫描】.................................................................................................................................................................1
1. 电磁感应中的图象问题................................................................................................................................1
2. 电磁感应中图象问题的分析技巧................................................................................................................1
3.电磁感应中图象类选择题的两个常用方法..................................................................................................1
【典例分析】.................................................................................................................................................................2
【专题精练】.................................................................................................................................................................4
【考点扫描】
1. 电磁感应中的图象问题
图象类型
① 随时间 t变化的图象,如 Bt图象、Φt图象、Et图象和 It
② 随位移 x变化的图象,如 Ex图象和 Ix图象
问题类型
① 由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图象
② 由给定的有关图象分析电磁感应过程,求解相应的物理量(用图象)
应用知识
左手定则、安培定则、右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧
姆定律、牛顿运动定律,函数图象等知识
1
2. 电磁感应中图象问题的分析技巧
1)对于图象选择问题常用排除法:先看方向再看大小及特殊点.
2)对于图象的描绘:先定性或定量表示出所研究问题的函数关系,注意横、纵坐标表达的物理量及各
物理量的单位,画出对应物理图象(常有分段法、数学法)
3)对图象的理解:看清横、纵坐标表示的量,理解图象的物理意义.[来源:Z&xx&k.Com][来源:.
3.电磁感应中图象类选择题的两个常用方法
排除法
定性地分析电磁感应过程中物理量的变化趋势(增大还是减小)、变化快慢(
匀变化还是非均匀变化),特别是分析物理量的正负,以排除错误的选项。
函数法
根据题目所给条件定量地写出两个物理量之间的函数关系,然后由函数关系
对图象进行分析和判断。
【典例分析】
【例 1.(2020·广东广州市下学期一模)如图甲所示,梯形硬导线框 abcd 固定在磁场中,磁场方向与线框平
面垂直,图乙表示该磁场的磁感应强度 B随时间 t变化的关系图,t0时刻磁场方向垂直纸面向里.在 0
5t0时间内,设垂直 ab 向上为安培力的正方向,线框 ab 受到该磁场对它的安培F随时间 t化的
系图为(  )
2
【例 2(2020·河北唐山检测)如图甲所示,矩形导线框 abcd 固定在变化的磁场中,产生了如图乙所示的电
(电流方向 abcda 为正方向).若规定垂直纸面向里的方向为磁场正方向,能够产生如图乙所示电流的磁
场为(  )
【例 3(2020·河南驻马店市第一学期期末)如图甲所示,间距为 L0.5 m 的两条平行金属导轨,水平放置
在竖直向下的匀强磁场中,磁场的磁感应强度 B0.2 T,轨道左侧连接一定值电阻 R1 Ω.垂直导轨的导
体棒 ab 在水平外力 F作用下沿导轨运动,并始终与导轨接触良好.t0时刻,导体棒从静止开加速
直线运动,力 F随时t变化的规律如图乙所示.导体棒和导轨间的擦因数为 μ0.5导体棒和
导轨的电阻均不计g10 m/s2,求:
(1)导体棒的加速度大小
(2)导体棒的量.
归纳总结】电磁感应中的图象问题的分析方法
3
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