《人教版高中物理必修一检测》第3章　第2节 弹　力

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第三章　第 2节　弹　力
课时分层训练
「基础达标练」
1．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是(　　)
A．极限法　　　　　　　 B．放大法
C．控制变量法 D．等效替代法
解析：选B　图甲是利用光的多次反射将桌面的微小形变放大，图乙是利用
细管中液面的变化反映玻璃瓶的微小形变，都应用了放大法，B正确．
2．(多选)下列各种情况中，属于弹性形变的有(　　)
A．撑竿跳高运动员起跳中，撑竿的形变
B．当你坐在椅子上时，椅面发生的微小形变
C．细钢丝被绕制成弹簧
D．铝桶被砸扁
解析：选AB　“撑竿的形变”“椅面发生的微小形变”均能恢复原状，是
弹性形变；“细钢丝被绕制成弹簧”不能恢复原状，“铝桶被砸扁”不能恢复原
状，是非弹性形变．故选项 A、B正确，C、D错误．
3．(多选)在日常生活及各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如
图所示的跳水运动就是一个实例．请判断下列说法正确的是(　　)
A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变
B．跳板和运动员的脚都发生了形变
C．运动员受到的支持力，是跳板发生形变而产生的
D．跳板受到的压力，是跳板发生形变而产生的
解析：选BC　发生形变的物体，为了恢复原状，会对与它接触的物体产生
1
弹力的作用，发生形变的物体是施力物体，B、C正确．
4．(多选)关于胡克定律，下列说法正确的是(　　)
A．由 F＝kx 可知，在弹性限度内弹力 F的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度 x
成正比
B．由 k＝可知，劲度系数 k与弹力 F成正比，与弹簧的长度改变量成反比
C．弹簧的劲度系数 k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力 F的大小和弹簧
伸长(或缩短)的长度 x的大小无关
D．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位长度时弹力的大小
解析：选AC　在弹性限度内，弹簧的弹力与伸长量(或压缩量)遵守胡克定
律F＝kx，故选项 A正确；弹簧的劲度系数由弹簧本身的性质决定，与弹力 F及
弹簧伸长(或缩短)的长度 x无关，故选项 C正确，B错误；由胡克定律得 k＝，
可理解为弹簧每伸长(或缩短)单位长度时弹力的值与 k值相等，故选项 D错误．
5.(多选)如图所示，一物体 A静止在斜面上，关于弹力，
下列说法正确的是(　　)
A．斜面对 A的支持力竖直向上
B．A对斜面的压力竖直向下
C．斜面对 A的支持力垂直斜面向上
D．A对斜面的压力垂直斜面向下
解析：选CD　斜面对 A的支持力是弹力，与接触面垂直，故垂直斜面向上，
故A错误，C正确；A对斜面的压力是弹力，与接触面垂直，故垂直斜面向下，
故B错误，D正确．
6．(2019·广东省佛山市高一检测)如图所示，建筑工地上有三根木头堆放在
水平地面上，现工人将另一根木头 P搁在上面，便于将木头 P锯断，关于木头 P
在支撑点 M、N处受到的弹力的方向，下面哪个图是正确的(　　)
解析：选C　M处受到的支持力与地面垂直向上，即竖直向上；N处受到的
支持力与原木 P垂直向上，不是竖直向上，由上分析可知，C正确，A、B、D
2
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