《高二物理同步课堂帮帮帮(新教材人教版选择性必修第三册)》3.1功、热和内能的改变

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热力学定律
1 功、热和内能的改变
一、焦耳的实验
1.系统不从外界吸热,也不向外界放热的过程叫做绝热过程.
2.要使系统状态通过绝热过程发生变化,做功的数量只由过程始末两个状态 12决定,而与做功方式无
关.
二、内能
1.任何一个热力学系统都存在一个只依赖于系统自身状态的物理量,我们把它称之为系统的内能.
2内能
(1)微观:所有分子的动能和势能之和.
(2)宏观:只依赖于热力学系统自身状态的物理量.
(3)状态量.
3内能与机械能的区别和联系
(1)区别:内能与机械能是两个不同的概念.
(2)联系:在一定条件下可以相互转化,且总量保持不变.
三、功和内能变化的关系
做功可以改变系统的内能,功是系统内能转化的量度,在绝热过程中:
(1)外界对系统做功,系统内能增加,即 ΔUU2U1W
(2)系统对外界做功,系统内能减少,即 WΔU.
3)当系统从状态 1经过绝热过程达到状态 2时,内能的增加量 ΔUU2 U 1
就等于外界对系统所做的功
W,即 Δ U W .
四、热和内能
1传热和内能变化的关系
系统在单纯传热过程中,内能的增量 ΔU等于外界向系统传递的热量 Q,即 ΔUQ.
2.当系统从状态 1经过单纯的传热达到状态 2,内能的增加量 ΔUU2 U 1
就等于外界向系统传递的热量
Q,即 Δ U Q .
五、热和内能
2区分三组概念
(1)内能与热量:内能是状态量,可以说系统具有多少内能而不能说传递多少内能;热量是过程量,不能
系统具有多少热量,只能说传递了多少热量.
(2)热量与温度
热量是系统的内能变化的量度,而温度是系统内部大量分子做无规则运动的激烈程度的标志.虽然热传递
的前提是两个系统之间要有温度差,但是传递的是能量,不是温度.
(3)热量与功
1
热量和功,都是系统内能变化的量度,都是过程量,一定量的热量与一定量的功相当,功是能量变化的量
度,但它们之间有着本质的区别.
【例题 1下列关于内能与热量的说法中,正确的是(  )
A.马铃薯所含热量高
B.内能越大的物体热量也越多
C.热量自发地从内能大的物体流向内能小的物体
D.热量自发地从温度高的物体流向温度低的物体
【答案】 D
【解析】 选项 A一种很常见的说法,但从物理学的角度来看,却有不妥,热量是过程量,不是状态量
不能像内能那样蕴含在物体中,选项 A错;说法 B与说法 A存在相同的错误,此外,物体的内能与热量之
间,在数量上没有必然联系,选项 B错;两物体之间热量的流向只与它们的温度有关,与它们的内能无关
选项 C错.
【例题 2(多选)下列说法中正确的是(  )
A.如果取水平地面为零势能面,则静止在水平地面上的物体的机械能和内能都为零
B.如果取水平地面为零势能面,则静止在水平地面上的物体的机械能为零,内能不为零
C.一个装有气体的绝热密封容器做匀速运动,如果使容器突然停止运动,则气体的温度要升高
D.一个装有气体的绝热密封容器做匀速运动,如果使容器突然停止运动,则气体的温度保持不变
【答案】 BC
【解析】 内能与零势能面的选取无关,重力势能与零势能面的选取有关,重力势能为零的静止物体机械
能为零,但内能永不为零A错误B确;绝热容器停止运动,内部气体的机械能转化为内能,温度
高,C正确,D错误.
【例题 3(多选)对于热量、功、内能这三个量,下列说法中正确的是(  )
A.热量、功、内能三个量的物理意义是等同的
B.热量和功二者可作为物体内能的量度
C.热量、功和内能的国际单位都相同
D.热量和功是由过程决定的,而内能是由物体的状态决定的
【答案】 CD
【解析】 热量、功和内能的国际单位都是焦耳,但热量、功、内能三个量的物理意义是不同的,热量和功
是过程量,内能是状态量;热量和功二者可作为物体内能改变的量度而不是内能大小的量度.故 CD
确.
2
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