新学年八年级物理期末大串讲（沪教版）—04 机械能【原卷板】

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专题 04 机械能

知识点一：动能

1. 动能：物体运动时具有的能量叫做动能。

2. 运动物体的质量越大，速度越大，其动能就越大。

知识点二：重力势能

1．重力势能：物体由处于某一高度所具有的能量叫做重力势能。

2. 物体质量越大，位置越高，其重力势能就越大。

通常认为在水平地面上的物体的重力势能为 0。

知识点三：弹性势能

1．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。

2. 物体的弹性形变越大，其弹性势能就越大。

发生弹性形变的物体，在外力撤去后，应该恢复到原来的形状。

知识点四：机械能机械能的转化

1．物体的动能和势能统称为机械能。

2. 物体的动能和势能之间可以相互转化，动能可以转化为势能，势能可以转化为动能，比如荡

秋千、单摆、蹦床等。

在不计空气阻力及摩擦力时，机械能的总量是守恒的（即动能与势能的和保持不变）。

【典例 1】在“探究物体动能的大小与哪些因素有关“实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙

三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平平面上的纸盒相碰，铁球与纸

盒在水平平面上共同移动一段距离后静止（实验中 S1＞S2＞S3）。

思维导图

知识详解

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用________两图，实验中应保证_________相同，为了达

到这一目的所采取的具体操作方法是______________。

（2）通过甲、丙两次实验可以得出的初步结论是：______________。

（3）该实验是通过观察____________来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。

（4）若水平平面绝对光滑，铁球将做_______________运动。

【典例 2】（浦东新区第一教育署 2019 学年调研）在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，

小民采用三个体积相同而质量不同的小球做实验。实验时分别将小球由某个高度自由落下，然后观察在松

软的花泥上砸出的痕迹，从而判断重力势能的大小，实验过程及现象如图 16 所示。（m钢> m 玻 > m 木）

（1）实验通过观察，判断重力势能的大小。

（2）实验序号是在研究重力势能与质量是否有关，可以得出初步结论：。

（3）分析实验(a)、(d)、(e)，可归纳得出初步结论：。

【典例 3】（2019 普陀二模）质量相同的甲、乙两物体同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 s-t图

像如图 2（a）、（b）所示，则下列说法中正确的是（）

A．甲、乙运动快慢相同 B．运动 5秒两车相距 1.5 米

C．甲、乙的动能可能都变大 D．甲、乙的机械能可能都变大

【典例 4】（上海市格致初级中学 2021 学年阶段反馈）在研究“物体的动能与哪些因素有关”的实验

/ 秒

1 2 4

甲

/ 米

122 4 8

/ 秒

乙

610

/ 米

（ a）图 2 （b）

钢玻木

钢

（a）（ b）（ c）（ d）（ e）

花泥

中，小华首先猜想：

A．物体的动能可能与物体的质量有关

B．物体的动能可能与物体的速度有关

C．物体的动能可能与物体的材料有关

为了验证猜想，小华设计了以下探究实验：让小球从斜面上某一高度静止释放，撞击静止在水平面上

的木块，实验过程如图 22 甲、乙、丙、丁所示．图中 m1＜m2、s1＜s2、s1＜s3、h1＜h2，水平面上所用的木

块是同一木块。

（1）小华通过比较甲和乙两次实验，得出的猜想________（填序号）是正确的。

（2）小华通过比较________两次实验，得出猜想 A是正确的。

（3）小华通过比较乙和丁两次实验，得出猜想 C是正确的。同组的小红同学认为他这样设计实验得

出的结论有问题，理由是：_____________________。你认为通过比较________两次实验可以验证猜想 C，

并可得结论：________________________。

一、填空题

1．（浦东新区第一教育署 2018 学年期中质量调研）下列物体中只具有动能的是；只具有势能的

是；既具有动能，又具有势能的是。

A．飞向篮筐的篮球 B．发射升空的火箭 C．绷紧的橡皮筋

D．安装在墙上的空调 E．在平直公路上行驶的汽车

2．（浦东新区第一教育署 2018学年期中质量调研）以同样速度匀速行驶的小轿车和大卡车，

的动能比较大；同一辆汽车行驶在高架路上或地面路上，行驶在路上时，汽车重力势能比较大。

3. （上海梅陇中学 2019 学年期中考试题）如图所示，小女孩荡秋千时，当她从高处 A向低处O摆动

过程中，____逐渐减小，____逐渐增大，其中在_____点时，动能最大（选填“A”、“B”或“O”点）．

s2图22

专项练习

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