物理人教版八年级下学期暑假天天练（26）

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2021 年物理八年级（下）暑假天天练（第二十六天）

第十二章《简单机械》

1、下列有关机械效率的说法，正确的是(　　)

A.机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高

B.机械做的有用功越多，机械效率越高

C.机械效率越高越省力 D.机械的功率越大，机械效率越高

2、如图，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，弹簧测力计从位置

逆时针转到位置

，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示

数将(　　)A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定

3、如图所示，用同一滑轮组分别将物体

和物体

匀速提升相

同的高度，提升

的过程滑轮组的机械效率较高，若不计绳重与

摩擦的影响，则提升

的过程中(　　)

A.拉力较小 B.有用功较大 C.总功较小 D.额外功较小

4、如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体

和

同时向

靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是(　　)

A.杠杆仍能平衡 B.杠杆不能平衡，左端下沉

C.杠杆不能平衡，右端下沉 D.无法判断

5、用两个相同滑轮分别组成滑轮组匀速提起质量相同的物体，滑轮的质

量比物体的质量小，若不计绳重及摩擦，提升重物的高度一样，对比如

图所示甲、乙两滑轮组，下列说法正确的是(　　)

A.甲更省力，甲的机械效率大 B.乙更省力，乙的机械效率大

C.乙更省力，甲、乙机械效率一样大 D.甲更省力，甲、乙机械效率一

样大

6、分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮等重)，在相同时间内

把重物

提升相同高度，

1和

2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法

正确的是(　　)

A.力

1和

2做功的功率相同 B.力

1和

2做的总功相同

C.乙滑轮组更省力，两个滑轮组机械效率一样大

D.甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高

7、如图是用滑轮组提升物体

的作业过程。物体

的重力大小为 600N，在

为 200N 的拉力作用下，匀速竖直向上提升物体

的过程中，物体

上升的速

度大小

为 0.1m/s，动滑轮的重力为 200N。下列说法中正确的是(　　)

A.绳子自由端的速度大小

绳为 0.3m/s B.滑轮组的机械效率

为 62.5%

C.拉力

做功的功率

为 80W D.滑轮组在静止时也可以测出该滑轮组的机械效

率

8、如图所示的装置，用 250 N 的拉力

将重力为 400 N 的物体匀速提升

2 m，下列计算结果正确的是(　　)

A.总功为 800J B.有用功为 500J

C.额外功为 300J D.机械效率为 80%

9、如图所示，是工人师傅提升重物的示意图，已知滑轮质量相同，若把同一货物匀速

提升相同的高度(不计摩擦及滑轮重力)(　　)

A.使用定滑轮比动滑轮费力，且机械效率低

B.使用定滑轮比动滑轮省力，但机械效率低

C.使用定滑轮比动滑轮费力，但机械效率高

D.使用定滑轮比动滑轮省力，且机械效率高

10、关于简单机械的使用，下列说法不正确的是 (　　)

A.使用撬棒可以省力 B.使用定滑轮不能省距离

C.利用斜面可以省功 D.使用滑轮组可以改变动力方向

11、如图所示的杠杆，动力

的力臂是(　　)

A．

B．

C．

D．

12、在使用下列简单机械匀速提升同一物体时，如果不计机

械自重、绳重和摩擦，所用动力最小的是(　　)

13、下列关于简单机械的论述中，正确的是(　　)

A.由于定滑轮可以看作是一个等臂杠杆，因此有了杠杆，就没必要使用定滑轮

B.水平路面上，利用动滑轮匀速拖动汽车时，动力大小一定等于汽车重力的一半

C.利用滑轮匀速提升重物时，若能省力，则一定费距离

D.利用滑轮匀速提升重物时，有可能既省力，又省距离

14、用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙，分别匀速提升同一重物时，滑轮

组甲和乙的机械效率分别为 80%和 75%，不计绳重和摩擦，滑轮组甲和乙中的动滑轮重

力之比为(　　)A．4∶3 B．3∶4 C．5∶4 D．4∶5

15、小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组，如图，在相同时间内

分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为

1、

2，拉力

的功率分别为

1、

2，忽略绳重及摩擦，下列关系正

确的是(　　)

A．

1∶

2＝2∶3，

1∶

2＝3∶2 B．

1∶

2＝1∶1，

1∶

2＝

1∶1

C．

1∶

2＝3∶2，

1∶

2＝1∶1 D．

1∶

2＝2∶3，

1∶

2＝1∶1

16、分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重力相同)匀速提起相同的重物并

上升相同的高度。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( )

A.甲图省力，甲图所做的总功大

B.甲图省力，甲、乙所做的总功一样大

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