4.初中语文学习方法

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初中语文学习方法

初中语文学习方法之【理念】

目标：增强学习能力，提高学习效率，提升考试成绩。

努力方向：

培养学习语文的兴趣，懂得自主学习，自主理解；广泛而深入地阅读，边读边记；积极地

思考问题，养成好的学习习惯。

原则：语文学习不在技巧，而在于读书。

循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点，但只

要坚持，语文水平就会大有长进。

熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。“熟读”，要做到“三到”：心

到、眼到、口到。“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

自求自得。端正读书的态度，不要为读书而读书。要把所学的知识加以吸收，变成自己的

东西，做到读写结合。

博研结合。一是要广泛阅读，二是要精读。

要求：

运用想象和联想。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结

合起来。这样的锻炼会大大提高阅读能力和理解能力。

积极主动的参与课堂活动。多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

养成自控式的良好学习习惯。字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实

的做，作文要认认真真的完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学

习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

学习方法科学性：

学习效率与学习方法的使用是正相关的，应用积极、有效的学科学习方法可以减轻负担、

提升考试成绩。学好语文要将注重积累和娴熟掌握解题技巧有机结合起来，所以掌握科学

高效的学习方法，提高学习效率，对学好高中语文意义重大。

初中语文学习方法之【预习】

学习初中语文过程中，我们为什么需要预习？

预习是学习前的预先准备，主要任务是复习、巩固有关的旧知识，初步感知新教材，找出

新教材的疑难点，为学习新知识扫清障碍做好准备，在整个学习过程中有着不可低估的作

用。预习可以加深对课文内容的全面了解，就好比是学习新知识的“火力侦察兵”，能提

前发现自己知识上的缺陷，加强新旧知识融会贯通的能力，使学习变为主动，形成良性循

环。

学习初中语文过程中，我们应该怎么预习？

初中语文浅度预习：课前 5—10 分钟完成，做到心中有数，带着问题听课。

具体操作：粗读课文，了解本节课程内容，知道文章的中心思想，勾画出文章中的生僻词

和疑难句，关注课下注释的生僻词。

初中语文深度预习：时间较充裕或者语文科目较为薄弱，则需要提前花更多的时间和精力。

具体操作：细读课文，知道文章的主要内容、主要人物、线索等；查找资料，熟悉作者，

积累文学常识，了解文章的创作背景，能辨别文章体裁；勾画出文章中的生僻词及不易理

解的句子，查资料弄明白；尝试做简单的课后练习题。

初中语文学习方法之【学习】

认真上课：

上课要集中注意力，做到眼看，耳听，笔记，积极答问，认真思考。

在老师的指导下看课文内容，边看边思边记，眼、脑、手并用，学习效果才会好。听老师

的讲析，听老师的提问，听同学的发言，跟上老师讲课的思路，积极思考。通过老师在课

堂上的讲解和引导，学会如何通过对课文的阅读和学习，感悟课文表达的情感，把握课文

的主题、学习作者如何布局谋篇的。课上以看、听为主，笔记为辅，要记重点，板书等内

容。积极答问锻炼自己的反应与表达能力，要及时解决自己在听课过程中遇到的问题。

高效笔记：

俗话说“好记性不如烂笔头”。做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，有助

于对知识的理解和记忆。

笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记：

记好课堂学习笔记，一方面有助于把握每堂课的学习重点，另一方面有助于对知识点进行

梳理，能提高听课效果、培养自学能力。课堂笔记应注意结合课文，对老师所讲内容进行

记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读

书”。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言

实、虚词等，理清知识结构和联系。

需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理，日后复习。

初中语文学习方法之【复习】

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