06 陈太丘与友期行-中考语文复习“决胜古诗文”专题讲义（学生版）

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【原文呈现】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：

“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：

“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【诵读点拨】

陈太丘与友/期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年/七岁，门外/戏。客问/元方：

“尊君/在不？”答曰：“待君/久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人/哉！与人/期行，相委/而去。”元

方/曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则/是无信；对子/骂父，则/是无礼。”友人/惭，下车/引之，元

方/入门/不顾。

【作者】刘义庆（403 年 - 444 年），彭城郡彭城县（今江苏省徐州市）人，南朝宋宗室、文学家。宋武

帝刘裕的侄子。袭封南郡公，永初元年（420 年）封临川王，征为侍中。文帝元嘉时，历仕秘书监、丹阳

尹、尚书左仆射、中书令、荆州刺史等。著有《后汉书》、《徐州先贤传》、《江左名士传》、《世说新

语》。

【译文】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开

了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在

吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君

子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不

讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走

进家门。

【句析】君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼：当客人怒骂自己的父亲时，陈元

方据理反驳，指出对方失约是“无信”，对子骂父是“无礼”，表现了陈元方年纪虽小，但聪慧过人，明

白事理。

【文言现象】

一、通假字

不：通“否”，句末语气词，表询问。

二、古今异义

1、儿女：古义：子侄辈；今义：子女

2、去：古义：离开；今义：到什么地方去

3、文义：古义：诗文；今义：文章意思

【主题】《陈太丘与友期行》借元方责客之事，赞扬元方的聪敏，说明“信”和“礼”的重要性。

【赏析】本文仅有 103 个字，却叙述了一个完整的故事（关于守信与不守信的一场辩论），刻画了三个有

鲜明个性的人物，说明了为人处世，应该讲礼守信的道理。

文章精炼语言，体现在文章的始终。一开头，文章以“期行”、“期日中”、“不至”、“舍去” 、

“乃至” 等几个关键词语，把事情、时间、起因交代得清清楚楚，而且，在这些交代中，还把两个不同

的人物形象（一个守信，一个不守信）一下子推到了读者面前。

结尾虽只客寥数语，但却字字生辉。“惭”、“下"、“引”三个动词，把友人知错欲改的心态及行为

刻画得入木三分。对元方鄙弃“无信”的那股倔强劲儿，也用“入门，不顾”四个字，描绘得维妙维肖。

就在最能体现文章中心思想的第二层（子斥友人）中，尽管作者用了比开头和结尾要多得多的笔墨，但

文字仍然十分精炼。单就叙述的句子来说，在叙述友人问元方时，由“问”到“怒”，感情急剧变化，充

分表现了友人那粗鲁无礼的性格。而在叙述元方批驳友人的怒斥时，则选用语气平和的“答曰”、“曰”

这类词，这对表现元方不惧怕友人的怒斥、知书达理、善于应对的性格，起到了绝好的作用。

文章的主题思想，主要是通过人物的对话细节描写来揭示的。

【常见考题】

阅读理解（中考试题集萃）

（一）1. 这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有

什么特点？

2.请按要求写出这则故事下述一些内容。

答:

故事的起因:

故事的发展:

故事的高潮:

故事的结局:

3.陈元方的言行有对有错，请分别指出于下:

对:

①

②

错:

4.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，

你会怎么做？

（二）阅读下面文段，回答后面问题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方

入门不顾。

【乙】田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。母日:“子安得此金？”对曰:“所受俸

禄也。”母日:“为相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不

入于馆②。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去之。”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。王贤其

母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》③曰:“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。

[注释]① 镒:二十两。②馆:这里指家。③《诗》: 这里指《诗经%

1.解释下列加点的词语。

①陈太丘与友期行期行:

② 田子为相，三年归休归休:

2.翻译下列句子。

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

② 宜尔子孙承承兮。

3.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格

方面有什么共同之处？

（三）阅读下面文段，回答后面问题。

【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问

元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而

去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

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