06 赏析动词的表达效果(原卷版)-中考语文现代文阅读高频考点解题36计
06 赏析动词的表达效果
考点解读
自古以来,人们津津乐道的是贾岛的“僧敲月下门”中的“敲”字,是王
安石的“春风又绿江南岸”中的“绿”字,是张先的“云破月来花弄影”中的
“弄”字,是宋祁的“红杏枝头春意闹”中的“闹”字,等等。古代的诗人们
通过选择、锤炼而后使用这些动词所描绘出来的画面,既不是静态的写生,也
不是呆板的叙述,而是呼之欲出、生机勃勃、具体可感的形象,这样就给读者
留下鲜明、具体、生动的印象。同样,一篇现代文章能给读者留下深刻印象或
吸引他们读下去,很重要的原因就是文章把人物和事物写“活了”。如何写
“活”?最重要的一个原因是动词的妙用。白纸黑字缺乏色彩,而文中的人物
和事物“活”起来,会动了,能动了,无疑就具有了吸引力。捕捉人物和事物
具有动感的动作和状态,选用准确恰当的动词,无疑是文章表达生动形象且富
有表现力的关键。
赏析动词表达效果是中考现代文阅读中的一个常考考点。常见考查方式:
①结合语境品味文中加点动词的表达效果。②从画线句子中找出动词并联系上
下文赏析。
课文解剖
例 1:鲁迅《孔乙己》(部编版九下)“思考探究”三:
联系上下文,揣摩下列语句,回答括号中的问题。
1.(孔乙己)便排出九文大钱。
他从破衣袋里摸出四文大钱……
(一处用“排”,一处用“摸”,分别传达出孔乙己怎样的境况?)
答案示例:“排”字有摆的意思(本义),活画出孔乙己摆阔气、炫耀的
神气(语境义),却从深层揭示出他的穷酸本相(作用)。“摸”字有从袋里
往外掏出的意思(语境义),孔乙己被打断腿后生活更苦,只能“摸出四文大
钱”,与前文“排”字对照,鲜明地表现出孔乙己后来的生活已到了贫困不堪
的地步(作用)。
例 2:体会下列句中加点动词的表达效果。
当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条
大毡子。
——茅盾《白杨礼赞》(部编版八上)
答案示例:“扑”与“奔驰”呼应,写出了景物迎面而来的情景,形象而
准确。静态的黄土高原“扑”入视野,这是乘车者的实感,准确地表现了“奔
驰”的汽车速度之快。“黄绿错综的一条大毡子”“扑入”视野,也反映了黄
土高原的辽阔平坦,一望无际,无遮无碍,为下文写白杨树开拓了广阔天地。
技巧解密
一、如何赏析动词的表达效果:
① 结合具体人物形象。在刻画人物形象的文章中,要从人物塑造的角度去
把握动词的作用。如鲁迅《社戏》(部编版八下)片段:“母亲送出来吩咐
‘要小心’的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出
了桥。于是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺
的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前
进了。”“点”“磕”“退后”“上前”“架”等这些极其传神的动词,详细
地描写了小伙伴们开船时的动作程序以及合作划船的情状,表现了小伙伴们驾
船动作的熟练、敏捷和去看社戏时的急切、兴奋心情。
② 结合文章主题思想。赏析动词运用的表达效果,要考虑动词与文章中心
的关系,看是否体现了文章的主旨。如鲁迅《从百草园到三味书屋》(部编版
七上)片段:“扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下
面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底
下的时候,将绳子一拉,便罩住了。” “扫”“露”“支”“撒”“系”
“牵”“看”“拉”“罩”等一系列动词,准确生动地描绘出了捕鸟的全过程,
体现了儿童的兴奋、惊喜之情,同时表达了“我”对百草园的喜爱、留恋之情。
③结合作者思想感情。好的文章总是有感而发,赏析词语时,要考虑词语
所浸润的作者的思想感情。如朱自清《春》(部编版七上)中“小草偷偷地从
土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”,写到春草发芽时用了一个“钻”字,此词不
仅写出了春草破土而出的挤劲,而且还把小草顽皮可爱的情状也写了出来,更
把作者面对春天来临时的兴奋心情巧妙表达了出来。
二、答题模式:
①运用“××”等一系列动词,形象逼真(或生动传神)展现了……过程,
表现(表达、体现)了……(感情、思想)。
②“××”这个动词,生动传神(形象逼真)地表现(写出了)……(事物
/人)的……特征,突出了……感情。
真题解析
【2021 年湖北襄阳】阅读下面的文字,回答问题。
孩子的饭兜
赵汀生
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