26.《好的故事》——课中随堂填-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编

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26.《好的故事》——课中随堂填

【趣味导入】

1925 年 2 月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运

动。在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁

迅蔑视黑暗，憧憬光明。十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中

国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的

背景之下。

【课堂练习】

1 .关于《好的故事》的说法不正确的一项是（　　）

A．《好的故事》是现代文学家鲁迅于 1925 年创作的一篇小说。

B．通过对梦中“好的故事”的描绘，表现作者对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧

憬。

C．《好的故事》全文景物写得真实、细致，且景中有情，景中有意。

D．北京大学中文系教授孙玉石说，《好的故事》文字精美，联想新颖，构思独特。

2 .对下面这句话的理解不正确的一项是（±±±±）

许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，

以至于无穷。

A．这句话表达出作者思想深处那种对理想的执着追求。

B．这些美的人和事是作者想象出来的，是不真实的，凌乱的，表现出作者的无奈。

C．这句话是本文的文眼。

3 .下面每组词语中都有一个字形是错误的,把序号写在括号里。

(1)A. 云绵±± B. 退缩±± C. 枯树±± D. 澄碧±±±（______）

(2)A. 碎散±± B. 凝视±± C. 徙然±± D. 烟雾±±±（______）

(3)A. 预告±± B. 浮动±± C. 凌乱±± D. 昏陈±±±（______）

(4)A. 投掷±± B. 胭脂±± C. 坠落±± D. 瘦销±±±（______）

4 .《好的故事》，填空。

(1)我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要_________他，_________他，_________他。

(2)句中的“他”指的是__________________．

(3)作者之所以有这个念头，是因为他对美好的生活充满_________。

5 .课文片段阅读理解。

①灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。

鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

②我（000）了眼睛，向后一（000），（000）在椅背上；（0）着《初学记》的手（00）

在膝髁上。

③我在蒙胧中，看见一个好的故事。

④这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万

颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。

【小题1】文段①写的是_____________。第一句表明作者____________。“又不是”“早

熏得”让我们感受到作者_____________的心境。

【小题2】文段①第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比，让我们感受到了作

者__________的心境。

【小题3】在文段括②号里填人合适的词语。这些词语都是对“我”± ± ± 的描写。一连

串的动作描写表明± ± ± ± ± ± ± ± ± 。

仿写一句话：± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± 。

【小题4】用“﹏﹏﹏”画出文中描写“我”现实处境的语句，作者这样写的目的是什么？

± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ± ±

【小题5】文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？

____________________________。

【小题6】作者不仅写到了看书，还写出了书名，为什么？

_____________________________。

【小题 7】“捏着《初学记》的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在_________________。

【小题 8】在第10段，作者写“捏住”《初学记》，第2 段用的是“捏着”，二者有什么

不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？

______________________________。

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