必考点05 句子的衔接与排序-【对点变式题】2021-2022学年七年级语文下学期期中期末必考题精准练 （解析版）

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必考点 05 句子的衔接与排序
题型一 衔接题
例题 1 25.下面语段横线处依次填入四个句子，最恰当的一项是( )
在春日踏青，青芜如毯，___________；夏日听雨，雨声淅沥，___________；秋日看花，花叶相辉，
___________；冬日观雪，雪意阑珊，___________。好诗如四季，岁岁不相同。
① 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
② 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③ 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新
④ 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①
答案：B
解析：根据横线处和前文内容的对应性即可得出答案。“绿茵”对应“青芜”，“千缕”是“雨”的特
点，“红叶清风”对应“秋日看花”，“洁白”对应“雪意”，故选 B。
例题 2 将下面句子填入语段横线处，顺序合理的一项是( )
_________________。________________。_________________。_________________，人生也因此美
丽。
① 每一种蜕变，犹如我们为洋葱剥皮，会泪流满面
② 生命的成长需要蜕变
③ 但是，只有这样，才能获得真正的新生，拥有真正的成长
④ 不断超越自我，才是生命应有的姿态
A.②①③④ B.④③①② C.②③①④ D.③①②④
答案：A
解析：本题考查语言表达连贯。这几句话是围绕“成长需要蜕变”的话题来写的。第②句“生命的成长需
要蜕变”引入话题，应放在首位。第①句“每一种蜕变”承接“生命的成长需要蜕变”，应放在第②句
后。第①句和第③句是转折关系。成长会有痛苦，但是只有这样，才会拥有真正的成长，故第③句应放在
第①句后。第④句是总结句，且与“人生也因此美丽”联系紧密，应放在最后。正确排序为②①③④。故
选 A 项。
题型二 排序题
例题 1将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是(çç )
① 媒体是正能量传播的主渠道,要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境,而不是让暴力和“负能量”动摇
民众的信念。
② 而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③ 正能量只有得到及时、广泛的传播,才能发挥最大的社会效益。
④ 同时,个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线,才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A.③②①④⑤çççççB.①②⑤④③çççççC.①⑤③④②çççççD.③⑤①④②
答案：A
解析：解题时,先弄清整段话的中心意思或话题,再梳理句子的先后顺序。这段话是讲“正能传播”这个话
题的,先讲正能量传播应有的态度,即③②句;然后分别讲媒体、个体的正确方法,即最后总结,即⑤因此答
案是 A。
例题 2将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(çç )
①炽热的岩浆刺目地闪亮着,翻滚着。
②产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。
③随着飞船的下潜,在船尾飞快地合拢起来,瞬间充满了飞船通过的空间。
④宇宙航行是寂寞的,但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
⑤ 飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚。
⑥而地航飞船上的地航员们,只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景。
A.④②①⑥③⑤çççççççççB.⑥①③②④⑤
C.①③④②⑥⑤çççççççççD.④⑥①③⑤②
答案：D
【解题技巧提炼】
考点梳理
语句衔接与排序的原则
把若干句子组织在一起的时候，就要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达，也就是要注意连贯。
1.句子衔接要做到：
（1）话题保持同一，对于记叙类，陈述的角度要一致，即陈述对象（通常就是主语）不可轻易更
换；对于议论类，观点前后要一致，观点和材料要保持一致。
（2）内容要合乎事理，符合逻辑，保持内在的一致性。　
（3）语句要前后照应，比如问与答的照应，前面的排序与后面的排序的照应，指代的前后照应，句
式的前后照应，关联词的前后照应等。
2.调整句子应遵循：
（1）中心和思路是排序的内在依据，因此明中心理思路最为重要。明中心，对于记叙说明类，要明
确记叙说明的对象；对议论类，要明确论题或论点。理思路，记叙说明类，要理出记叙说明的顺序，议论
类要理出论证的顺序和层次。
（2）抓语言标志。比如前后呼应的关联词语，反复出现的关键性词语，重复出现的相同句式，前后
对应的句子，表示顺序的词语等，这些都是排序的依据，应充分加以利用。
调整句子的顺序，一般先确定首句和尾句，然后再排定中间。也有的从局部开刀，再逐步扩展到全
体，比如说，首先认准了⑤和③连在一起，且必须⑤句在前，③句在后，如果有选项，凡不是⑤③排列的
选项一律排除，然后再把剩下的选项比较一下，找出不同点，对照文句，很容易选出答案。如果无选项可
以利用，排定⑤③后，再看⑤与哪一句有关联，③与哪一句有关联，这样一步一步排下去，也能调整好全
部语序。
语句衔接与排序的方法
语句的衔接与排序是句子根据语段的语意需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑
性，所以句序的安排也有一定的规律：或以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为
序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；
或以主次轻重为序。
解答这类题要抓住八个字：瞻前顾后，确保一致。一致包括：角度一致（陈述对象、时间、空间）；
思路一致；话题一致；语体一致；句式一致；感情色彩一致；前后照应；语言衔接紧密等。
1.“话题同一”类语句的衔接与排序。
在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，而任意转换
话题，容易造成思维的混乱即语句不连贯。看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同
一，是“语句衔接题”常见的解答思路。
2.“句间关系吻合”类语句的衔接与排序。
句子的排列与组合也是考查学生衔接能力的手段之一。几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。
常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）。
3.“句间顺序合理”类语句的衔接与排序。
分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上
升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后语句
之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下
文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口。
4.“语境氛围协调”类语句的衔接与排序。
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