部编版语文四年级下册第一单元学习力提升知识点名师梳理

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（此单元知识点与本人所编单元学习力提升练习同步）

哈喽，孩子们好！

新的一年开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，

从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。 “磨刀不误砍柴工”,

只有打好能力基础,才能高效学习。让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱

力为桨，展开新的征程。提升学习力，我能行！

人文主题：

“纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。”本单元课文主要围绕“走进田

园，热爱乡村”这个专题进行编排。主要由《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》和

《三月桃花水》4篇课文组成。本单元以生动优美的语言，描绘了乡村的美景，目的引导

我们感受语言的魅力，激发美感，感受乡村的美妙。

语文要素：

抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。比如，《古诗词三首》中的提到的

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ”写出了儿童的天真活泼，好奇好胜;《乡下人

家》中的“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”写出了乡村生活的惬意、美

好;《天窗》中通过透过天窗看到的、想到的事物的描写，表达了作者对童真的赞美，对

那给了孩子光明快乐的天窗赞美。《三月桃花水》中“三月桃花水，叫人多沉醉。”表达

作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。

一、汉字考点

易读错的字：

稀疏（shū）杂兴（zá）锄豆（chú ）卧剥（bō）亡赖（wú）

蛱蝶（jiá）翁媪(ǎo) 　相媚好（mèi）徐公店（xú）篱笆（lí）

茅檐（yán）老翁（wēng）构成（gòu）芍药（sháo）鸡冠花（guān）

朴素（sù）率领（shuài）倘若（tǎng）和谐（xié）踏步（tā）

凤仙（fèng）慰藉（jiè）帐子（zhàng）闪烁（shuò）闪电一瞥（piē）

河滩（tān）饱胀（zhàng）锐利（ruì）蝙蝠（fú）暖和（huo）

绮丽（qǐ ）应和（hè）谈心（tán）高耸(sǒng) 卜落卜落跳（bǔ）

纤细（xiān）丝绸（chóu）回旋（xuán）失眠(mián) 清平乐（yuè）

必考多音字:

卜　　　　和　　冠　

jí（书籍） bāo（剥花生） xīng（兴奋）

籍剥兴

jiè（慰藉） bō （剥削） xìng（高兴）

易写错的字：

复杂　稀疏　篱笆　蜻蜓　茅屋　屋檐　老翁　无赖　剥削　构成顺序

装饰　蹲下　率领　觅食　踏步　倘若　绘成　和谐　寄住　催眠霸气猫头鹰

疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

易考形近字组词：

二、词语考点

近义词

装饰—装点时令—时节独特—特别照例—照旧率领—带领

耸立—屹立倘若—假如慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利

阔达—宽阔绮丽—美丽回旋—回荡纤细—纤弱明洁—明净

天高地阔—海阔天空车水马龙—车来车往依山傍水—倚山傍水

反义词

虚—实肥—瘦纤细—粗壮华丽—朴素锐利—迟钝复杂—简单

稀—稠阔达—狭小沉醉—清醒天高地阔—方寸之间车水马龙—门可罗雀

描写城市和乡村的词语：

城市生活：繁华　璀璨　高楼林立　车水马龙　灯火辉煌

乡村风光：肥沃　静谧　炊烟袅袅　依山傍水　鸡犬相闻　

常考的短语：

(碧绿)的藤叶　(门前)的场地　(夏天)的傍晚　(天边)的红霞

(暖和)的晴天　(小小)的天窗　(唱歌)的夜莺　(明洁)的丝绸

四、句子考点

好句积累

1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都

像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)

2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）

3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人)

4、地上草如茵，两岸柳如眉。（对偶）

5.描写农村生活的诗：

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。—《过故人庄》唐孟浩然

6.描写乡村儿童生活的诗：

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

—《村居》清高鼎

6、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

——《四时田园杂兴》宋范成大

常考句型

1. 看图选风景，仿照例句写一写。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人

家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

我眼中的乡村

我们的乡村是个美丽的地方。春天万物复苏，桃红柳绿。迎春花盛开，银燕从南方飞

来……好一派春意盎然的景像。夏天，万物生长盛旺，百花盛开，稻田里的秧苗绿油油的，

就好像给大地铺上了绿色的大地毯。果园里枝繁叶茂，果实累累、生机盎然……秋天，稻

团里的稻谷金灿灿的，好像是给稻田铺上了金黄色的大地毯，从远处望去格外耀眼。果园

里的石榴一个个露出圆圆的笑脸。柿子树挂满了许多红红的小灯笼，好似在向人们传递着

丰收的喜讯，农民伯伯个个都笑开颜。

2. 读诗句，说说眼前浮现出怎样的情景。

1）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

情景：夏天白天变长了，正午时分，太阳高高在上，农民们早出晚归，在田间辛勤地

播种、锄草……篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有

蜻蜓和蝴蝶飞过。

2）儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。

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