25.《少年闰土》——课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编

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25.《少年闰土》——课后巩固练
1 .下列词语书写全部正确的一项是（!!!!）
A．家景!郑重!供品!祭器 B．讲究!盼望!!洒种!!!湃年
C．橱房!毡帽!项圈!刺胃 D．玲利!经厉!!潮汛!!一望无际
2 .下面的加点字含义相同的一组是（!!!）
A．明晃晃!晃眼睛 B．提供!供品 C．畜生!畜牧 D．五行 车行
3 .讲“希奇”事
（1）看课本上的插图，试填成语。
闰土给“我”讲了许多“希奇”事。他讲得____________，“我”听得___________。
（2）下列句子各体现了闰土的什么品质特点？（填字母）
A．善良懂事!!!!!!!B．机智勇敢!!!!!!!C．见多识广!!!!!!!D．
聪明能干
① 什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……（_________）
② 月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……（______
___）
③ 看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（______
___）
④ 走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。（_________）
4 .阅读理解。
少年闰土（节选）
闰土又对我说：
“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕
也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼么？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。
月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的
觉得状如小狗而很凶猛。
“他不咬人么？”
2
1
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。
他的皮毛是油一般的滑……
【小题 1】第五自然段中破折号的作用是（!!!）
A．解释说明 B．补充说明 C．语音延长
【小题 2】选文中闰土给“我”讲了__________和___________的事。
【小题 3】“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的”这句话体现了_________
_______。
【小题 4】读下面的句子，注意加点的部分，说说从中感受到“我”怎样的内心世界。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得
状如小狗而很凶猛。
____________________
从选文中可以看出闰土是一个怎样的孩子？
__________________
5 .阅读
故乡（节选）
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，
不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，
但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，
而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地
的人，终日吹着海风，大抵是这样的他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身
瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗
又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“
阿！闰土哥，你来了？…… ”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹…… 但又总觉得被什
么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起
来了，分明的叫道：“老爷！” 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层
可悲的厚障壁了。
【小题 1】联系上下文解释词语。
3
2
寒噤：_______________________________
厚障壁：______________________________
【小题 2】文中说“但又不是我这记忆上的闰土了”，“我”记忆中的闰土是什么样子的？
请你回忆你学过的《少年闰土》这篇课文写下来吧。
__________________________________
【小题 3】用波浪线在文中标出描写中年闰土外貌的句子，想一想，作者是从! ! ! ! ! !
! ! ! 、! ! ! ! ! ! ! ! ! !、! ! ! ! ! ! ! ! 等几个方面来写闰土的外貌变化的。
【小题 4】读一读标“! ! ! ”的句子，思考“我”见到闰土后想说的是什么？写一写。
_______________________________
【小题 5】为什么说“我就知道,我们之间已经隔上了一层可悲的厚障壁了?”谈谈你的理
解。
________________________________
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