21.《三黑和土地》——课中随堂填-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编

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21.《三黑和土地》——课中随堂填

【趣味导入】

在你的印象中，你知道中国晋西北是个怎样的地方吗？今天，我们一起去

认识一位 81 岁的老人，他从 65 岁开始创造了一个青山不老的奇迹。

【课堂练习】

1 .下列句子没有使用比喻修辞的是（WWWW）

A．地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来好像妇女们刚梳的头。

B．这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。

C．恨不得自己变成一粒种子，/躺在土里试一试，/看温暖不温暖，/合适不合适。

2 .下面对诗歌及作者的说法正确的一项是（WWW）

A．作者苏金伞的诗多从大众的生活和语言中取材，其最大的特点是华丽和深刻。

B．《三黑和土地》的写作背景是中华人民共和国成立前夕的土地改革运动。

C．《三黑和土地》全诗透露出三黑的无奈与现实的悲凉。

D．《三黑和土地》用词雅致而富有文采，具有黄土地一样坦荡的气质。

3 .按要求写句子。

（1）农民把整个生命都投入了土地。（缩句）

____________________________

（2）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（改为反问句）

____________________________

（3）这么松散的土地，简直就是一张软床。（仿写句子）

____________________________

4 .品读句子，完成练习。W

农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾

巴钻进水里。

（1）“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的____

____。用这组关联词语造句：________。WWW

（2）“活像旱天的鹅”运用了________的修辞手法，写出了农民对土地的________。用这

种修辞手法写一句话：________。

5 .总结

三黑做的是“细细打碎”___________，眼见的是自己种的荞麦开出的“白霎霎的像一片

雪”的花，耳听的是___________，想的是“打完场赶着送公粮”等。这所见所闻所想，无

不闪现出“翻身的人儿”的____________。

6 .课文片段阅读理解

①农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾

巴钻(zuān$$zuàn)进水里。

②恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸（xián$$hán$）是甜，自己先来尝一尝。

恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。

【小题 1】划去括号里加点字错误的字音。

【小题 2】句段①运用__的修辞手法，将____比作_____，生动形象地体现出____。

【小题 3】仿写句段①诗句：小明一有了新书，__________。

【小题 4】句段②运用_____、______W的修辞手法，表达了______。

【小题 5】“恨不得”的意思是___。这里是说___，表现了____的心情，体现了____。

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