18.《古诗三首》——课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编
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18.《古诗三首》——课后巩固练
1.品读诗句,完成练习
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。'
句中的“自天涯“将黄河的源远流长写得出神人化。下列诗句与这两句诗有异曲同工之妙
的是( )
A.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
B.白日依山尽,黄河入海流。
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
D.大漠孤烟直,长河落日圆。
2 .下面关于《江南春》的说法有误的一项是('' )。
A.这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映,一派春意盎然的景象
B.“绿映红”的“映”字,从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景象
C.“千里莺啼”从声音的角度,表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面
D.第三、四句描写烟雨中的“楼台”,为全涛添加了寂寥、忧伤的情感
3 .理解课文,回答问题。
(1) 《浪淘沙》的作者是______朝的________,寄托了诗人心底对宁静的田园牧歌生活憧
憬的诗句是: ___________。
(2) __________的《江南春》,采用了__________相衬、________结合、视觉与听觉多角
度描写(或声色结合)等多种方法。
(3) ________的《书湖阴先生壁》暗用的典故是________和________,采用____________
__的修辞方法,生动地表达了湖阴先生的爱美的情趣。
4 .根据要求完成下列各题。
浪淘沙(其一)
_____________,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,_____________。
【小题 1】把诗句补充完整。
【小题 2】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
A.浪淘沙是词牌名。(___)
B.诗的第一句运用夸张的修辞手法。(___)
C.簸的意思是颠簸。(___)
2
1
D.这首诗的作者刘禹锡是宋代人。(___)
【小题 3】这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势,也突出了黄河______
______的特点。
【小题 4】这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事,同时展开想象,
写出了________________的景象。
5 .延伸阅读
大林寺桃花
(唐)白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
【小题 1】把字词与相应的解释连一连。
尽'''''''''''才
觅'''''''''''指花都凋谢了
不知''''''' 寻找
始'''''''''''岂料,想不到
【小题 2】写出前两句诗的意思。
_________________
【小题 3】第一句中的“芳菲尽”与第二句中的“______”相呼应,运用了____的手法,
写出了诗人看到桃花后的欣喜。
【小题 4】登山前,诗人为________而遗憾,登山后,诗人看到________又感到惊奇。
3
2
参考答案
1.A
【详解】
本题考查诗词的理解及赏析能力。
“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”见唐·刘禹锡《浪淘沙》。淘:用水冲洗。簸:摇
动。自:来自。这两句大意是:九曲黄河之中有无数的砂砾,它们随同黄河流经万里,经
受了浪涛的冲洗和狂风的簸荡,从天涯一直来到这里。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙,
略带夸张之势,赞扬它们冲风破浪,一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义,
歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。
唐代李白的《将进酒》,诗歌发端就是两组排比长句,如挟天风海雨向读者迎面扑来。
“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”,颍阳去黄河不远,登高纵目,故借以起
兴。黄河源远流长,落差极大,如从天而降,一泻千里,东走大海。如此波澜壮阔的现象
必定不是肉眼能够看到的,作者是幻想的,言语带有夸张。写大河之来,势不可挡。
A 项,诗句意思是“你可见黄河水从天上流下来,波涛滚滚直奔向东海不回还”。这一句
和“自天涯”的意境相似,写出了黄河的奔腾磅礴。
B、C、D 三项分别描绘了眼前的景象,没有“自天涯”的联想。所以,A 项正确。
2 .D
【详解】
本题考查对《江南春》的理解。这首诗描写的是千里江南到处莺歌燕舞、红绿交映,一派
春意盎然的景象。“绿映红”的“映”字,从视觉上突出了“江南春”花草树木争春的景
象,“千里莺啼”从听觉角度表现出江南春天莺歌燕舞的热闹场面。第三、四句描写烟雨
中的“楼台”,意思是南朝遗留下的众多古寺,如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。这
是作者感慨历史总是不断发展变化的,朝代的更替也是必然的,而不是增添诗歌寂寥、忧
伤的情感,所以选 D。’
3 .唐'''刘禹锡'''如今直上银河去,同到牵牛织女家'''杜牧'''
动静'''点面'''王安石'''护田'''排闼'''拟人'''
【详解】
(1) 本题考查对诗句的识记和掌握,默写题作答时,一是要透彻理解诗句的内容;二是要
认真审题,找出符合题意的诗句;三是诗句内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
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