13 八下《虽有佳肴》-2022年中考语文21篇文言文记诵必背（原卷版）

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八下 13《虽有佳肴》

经典解析

《虽有嘉肴》一文运用托物言志的手法引出要阐明的观点，指出教和学是互相促进、相辅相成的，即

“教学相长”，告诉了我们实践出真知的道理以及工作学习和实践的重要性，文章表示出‘教’和‘学’

是息息相关的。

本文多使用对举句，读来朗朗上口，节奏感强。在论述时，先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨”作比，

继而引入“虽有至道，弗学，不知其善”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”

这个结论。思路清晰，文势流畅，层层递进，文气贯通，给人一气呵成之感。

文本解析

实战演练

一、句子默写。

1．（2021·四川资阳·中考真题）《礼记·虽有嘉肴》中“学然后知不足，教然后知困。知不足，________

_；知困，________”阐释了“教学相长”的观点。

2．（2021·海南·中考真题）是故________________，教然后知困。（《〈礼记〉二则》之《虽有佳肴》）

3．（2021·云南昆明·中考真题）《礼记》中说：“虽有嘉肴，______，______。”中国古代诗歌的盛宴，

唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。现在，我们一起来回顾初中学过的诗词，在温习中

将知识融会贯通，获得新体会、新发现，正如《论语》中所说“______，可以为师矣”。

4．（2020·辽宁抚顺·中考真题）是故学然后知不足，___________。（《虽有佳肴》）

5．（2020·湖南衡阳·中考真题）我们在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏，《礼记•虽有嘉肴》

中有相关的表述：是故___________，_______________。

6．（2019·四川眉山·中考真题）知不足，然后能自反也；知困，_________________。（《礼记·虽有嘉

肴》）

二、对比阅读

（2021·四川广安·中考真题）文言文阅读

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知

困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之

谓乎！

（乙）古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说之也。古之学者为人，行道以利世也；今

之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也，春玩其华①，秋登②其实；讲论文章，春华也，修身利行，

秋实也。

（选自《颜氏家训》）

（注）①华（huā）：花。②登：进用，这里指摘取。

1．解释下列句子中加点词。

（1）虽有至道_____ （2）学学半_____

（3）以补不足也_____ （4）但能说之也_____

2．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（）

A．弗食食马者不知其能千里而食也

B．故曰：教学相长也故虽有名马，濡辱于奴隶人之手

C．古之学者为己何陋之有

D．行道以利世也不得志，独行其道

3．用现代汉语翻译下列句子。

（1）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

（2）夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实。

4．阅读选文，回答下列问题。

（1）（甲）文开篇用类比手法论述了学习的______，（乙）文开篇则用对比手法论述了学习的______。

（2）请结合（乙）文用自己的话谈谈求学的真正意义。

（2020·黑龙江大庆·中考真题）（古文阅读）

（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓

乎？

（节选自《礼记·学记》

（乙）君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不

复挺者，使之然也。故木受绳则直，就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德而神明自得圣心备焉。故不积跬步，无以至千

里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不

舍，金石可镂①。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪②而二螯③，非蛇鳝

之穴无可寄托者，用心躁也。

（节选自荀子《劝学》）

注：①镂：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。②跪：蟹脚。③螯：蟹钳。

5．解释下列句中加点实词的含义。

（1）虽有至道道：________

（2）然后能自反也反：________

（3）学不可以已已：________

（4）冰，水为之为：________

6．选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（）

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