12 第十二单元 贤篇-2021年高中语文《论语》专项攻克训练（教师版）

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第十二单元 ——贤
第一课时
一、故事导入
婆媳和睦
张晋是明朝人，他娶了富贵人家的女儿刘氏为妻。张晋的母亲非常蛮横和妒忌，张家的三个儿
媳妇都因为受不了张母的虐待而离开。刘氏是张家的第四个儿媳妇，她来到张家后，没想到婆婆非
常喜欢她，人们都觉得很奇怪。很多人问刘氏婆婆喜欢她的原因，刘氏说：“只有顺从两个字而
已，只要是婆婆的教训和指使，我都一一遵从，即使是不合礼法的事，或者是妇人家不能做的事，
婆婆让做时我也暂时不推脱，过后会找机会慢慢的向婆婆解释这件事情的是非曲直，说的时候从容
平静，往往我说的话婆婆没有不听的。”刘氏如此侍奉了婆婆三年，非常的贤良淑德，张母竟然变
的慈善起来，张家又续娶了三个媳妇，从此再也没有发生婆婆虐待媳妇这样的事。
其实人与人之间，你对我不好，我就也对你不好，甚者有过之而无不及，这样以恶制恶，以怨
制恨，互相伤害，只能加深和激化矛盾，产生怨恨，丝毫解决不了根本问题。遇到矛盾不管对方是
对还是错，自己首先忍让一步，后退一步，平心静气的和善的把问题说清楚，在善心善语面前，相
信再不讲理的人也不好意思变本加厉，再大的矛盾都会被“化干戈为玉帛”的。
二、为什么要实行贤
1、孔子认为一个人应该有哪四个方面的品质（对妻子、父母、君主、朋友）？
原文：子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。
注释：（1）贤贤易色：本指对妻子要重品德,不重容貌。引申含义是指看到比自己贤能的人,心
里充满了恭敬。第一贤是动词,表示尊敬、恭敬；第二个贤是名词,表示有才德的人。
　　 （2） 易：三种解释 1）改变：更易平时的好色之心,以庄重虔敬的姿态尚贤好德。2）如：
以好色之心好德。解读为“好德如好色”,与孔子多次提到的“吾未见好德如好色者也”会通。3）
看轻。重德轻色。
语译：子夏说：“看重实际的德行,轻视表面的姿态；侍奉父母,能够竭尽全力；服侍君主,能够
献出自己的生命；同朋友交往,说话诚实恪守信用。
解读：.这句话意思是说一个人以贤为贤,并能践行忠、孝、信等德性,虽说没有接受什么教育,
但这本身就是一种学习,一种更本质的学习。非常典型表达了儒家行德高于知德的思想。一个人处理
好与妻子（“六经之道,造端乎夫妇”）父母,君主,朋友的关系,已经很有“德”,类似我们今日谈到的
“情商高”。——这是对易解释为“看轻”时的理解。
2、见不贤，会怎样？
原文：子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
注释：（1）贤:形容词用作名词，贤者，有贤德的人。
（2）齐，相同。
（3）焉，于加之。
（4）内，方位名词作状语，在心里。内：内心，自己。
语译：孔子说：“看见贤人就要想着向他看齐，看见不贤德人，就要自我反省，看有没有同他
相似的毛病。”
语境：在这句话之前，孔子说：“几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的
长处学习，也要与他的短处对比。” 这是孔子说的话，也是后世儒家修身养德的座右铭。
解读： “见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”
是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不要跟别人堕落下去。孟子的母亲因为怕孟子
受到坏邻居的影响，连搬了三次家；杜甫写诗自我夸耀“李邕求识面，王翰愿为邻”，都说明了这
种“榜样的作用。
3、贤人有哪几种（行己、事上、养民、使民）品德？
原文：子谓子产：“有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也
义。”
注释：（1）子产:姓公孙名侨，字子产，郑国大夫，做过正卿，是郑穆公的孙子，为春秋时郑
国的贤相。
语译：孔子评论子产说：“他有君子的四种道德：自己行为庄重，事奉君主恭敬，使民有实
惠，用民有法度。”
解读：子产是不是具备这四种贤人的道德我们可以不去深究，我想孔子在这里只是借评价子产
来阐述自己对贤人道德修养的标准：自己行为庄重，事奉君主恭敬，使民有实惠，用民有法度。
三、附加题
1、为政也需具备贤德吗？
原文：子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”
语译：孔子说：“用道德来治理国政，自己便会像北极星一般，在一定的位置上，别的星辰都
环绕着它。”
2、如何选拔贤才？
原文：仲弓曰： “焉知贤才而举之？”子曰： “举尔所知。尔所不知，人其舍诸。”
语译：仲弓又问：“怎样知道是贤才而把他们选拔出来呢？”孔子说：“选拔你所知道的，至
于你不知道的贤才，别人难道还会埋没他们吗？”
第二课时
一、故事导入
王珐鉴才
在一次宴会上,唐太宗对王珐说:“你擅长辨别人才,尤其擅长评论。你不妨从房玄龄等人开端,都
一一做些评论,评一下他们的毛病,同时和他们互相比较一下,你在哪些方面比他们优秀?”王珐答复
说:“孜孜不倦地办公,一心为国操劳,凡所知道的事没有不尽心努力去做,在这方面我比不上房玄龄。
常常留心于向皇上直言建议,认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子,这方面我比不上魏征。文武全
才,既可以在外带兵打仗做将军,又可以进入朝廷搞管理担任宰相,在这方面,我比不上李靖。向皇上报
告国家公务,详细明了,发布皇上的命令或者转达下属官员的汇报,能保持做到公平公正,在这方面我不
如温彦博。处理沉重的事务,解决难题,办事井井有条,这方面我也比不上戴胄。至于批评贪官污吏,表
扬清正廉署,疾恶如仇,好善喜乐,这方面比起其他几位能人来说,我也有一日之长。”唐太宗非常赞成
他的话,而大臣们也认为王珐完整道出了他们的心声,都说这些评论是正确的。
从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中,每个人各有所长;但更重要的是唐太宗能将这些人依其
专长运用到最适当的职位,使其能够施展自己所长,进而让全部国家繁荣富强。
二、弟子问贤
1、真正的贤才是什么？
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