10 三峡（分层作业-专项突破）-2021-2022学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）（解析版）

3.0 envi 2025-03-02 47 4 55.94KB 14 页 3知币
侵权投诉
八年级上册第三单元
第 10 课 三峡 分层作业
B 组 专项突破·真题演练
（一）
【贵州省铜仁市松桃县 2020-2021 学年八年级上学期期末语文试题】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，
沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝岷多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引妻异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长，
猿鸣三声泪沾裳。”
1. 下列各句中加点词语解释不恰当的一项是（ ）
A. 略无阙处（“阙”同“缺”，空隙、缺口） B. 每至晴初霜旦（下霜）
C. 沿溯阻绝（逆流而上） D. 属引凄异（读 zhǔ，连接）
2. 下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分
B. 春冬之时 山川之美
C. 绝藏多生怪柏 哀转久绝
D. 不以疾也 以残年余力
3. 下列选项的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 三峡，在长江上游，是瞿塘峡、西陵峡、和巫峡的总称。
B. 《水经注》一书记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，
同时又具有较高的文学价值。
C. 作者笔下的三峡不同季节的景物各有特征。夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感；春冬季，水流
和缓，潭深水碧，优美、雅致；秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
D. 作者按照四季更迭的顺序写三峡四季的景物，先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；接下来，按照特点的不
同，具体描绘三峡四季的不同景象。
4. 文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）素湍绿潭，回清倒影
【答案】1. C 2. B 3. D
4. （1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。
（2）白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景色的影子。
【解析】
【1题详解】本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语
境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
C.“沿溯阻绝”意思是：上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。沿：顺流而下。故选 C。
【2题详解】考查一词多义。
A.介词，从/连词，如果；
B.都是助词，的；
C.副词，极/动词，消失；
D.代词，这么，这样/介词，凭借；
故选 B。
【3题详解】考查对文言文内容的正确理解与分析。
D.“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”，作者先写山，
寥寥数笔就形象的勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快就被三峡的雄险气势所吸引。“至于夏水襄陵，
沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，开始写水，先写
水势最大最急的夏季。接着写春冬三峡之景。最后写秋天三峡之景：水枯气寒，猿鸣凄凉。作者按季节分层次，
写得起讫分明，各具特色。但不是照四季更迭的顺序写三峡四季的景物。故选 D。
【4题详解】考查学生对文言文句子的翻译能力。注意重点词的解释：
（1）虽，即使；奔，奔驰的快马；御，驾着，驾驶；以，这么；疾，快。
（2）素湍，白色的急流；素，白色的；绿潭，碧绿的潭水；回清倒影，回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。
（二）
【山东省济南市历下区2020-2021 学年八年级上学期期中语文试题】
三峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾
也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫
峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1. 下列加点词解释有误的一项是（ ）
A. 不见曦月 曦：日光，这里指太阳
B. 虽乘奔御风 奔：飞奔的马
C. 素湍绿潭 湍：急流
D. 空谷传响 响：响亮
2. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ）
A. 至于夏水襄陵 相与步于中庭
B.不以疾也 以钱覆其口
C. 春冬之时 何陋之有
D. 则素湍绿潭 蝉则千转不穷
3. 下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A. 本文先写三峡概貌，再抓住季节特点分别描写，先总后分，结构严谨。
B. 第③段“素湍绿潭”一句中的“绿”字，既写出潭水之深，又写出潭水之静。
C. 第④段引用渔歌，直接表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉。
D. 本文句式骈散结合，多用四字句，句式整齐，声韵和谐。
【答案】1. D 2. D 3. C
【解析】
【1题详解】
本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通
假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
D．有误，“响”在这里的意思是“回声”。
【2题详解】
文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习
中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。
A.与“至”连用，意思是到，到了/介词，在；
B.动词，认为/介词，用；
C.结构助词，的/宾语前置的标志，不译；
D.连词，就/连词，就；
故选 D。
【3题详解】
本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，根据题目的要求
和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。
10 三峡（分层作业-专项突破）-2021-2022学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）（解析版）.docx

共14页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：14 页 大小：55.94KB 格式：DOCX 时间：2025-03-02

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 14
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注