1.《草原》——课后巩固练-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编
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1.《草原》——课后巩固练
1 .下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．迂回（yū）""""衣裳（shang）"""渲染（xuàn）"" 绿毯（lǜ）
B．低吟（yín）""""热乎（hu）"""" 羞涩（sè）""""拘束（sù）
C．摔跤（jiāo）""" 天涯（yá）"""" 勾勒（lè）""""马蹄（tí）
D．襟飘带舞（jīn）""柔美（róuměi）""奇丽（qílì）" 礼貌（lǐmào）
2 .这篇课文在表达上特点鲜明，下列说法描述有误的一项是（ ）
A．本文是一篇参观访问记，作者移步换景，由静及人。
B．本文运用情景交融的方法，无论是描写草原的自然风光，还是主客相见的生活场景，处
处流露出作者的赞美之情。
C．本文既有草原生活的纪实描写，又有异域风情的虚幻想象。
D．本文语言优美，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
3 .我能把词语补充完整，并选词填空。
一（_______）千里"""""翠（_______）欲流"""（_______）飘带舞
群马疾（_______）"""""久立四（_______）"""四季常（_______）
上面的词语中，用来形容绿的是______________、______________、______________。“_
_____________”形容绿的范围广；“______________”形容绿的动态美；“____________
__”形容绿的时间长。
4 .阅读文章，完成练习。
草原（节选）
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草
原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久
远远地望见了一条迂（yūxū）回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，
隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一
群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（jīnɡjīn）飘带舞，像一条彩虹向
我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着
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飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一
片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
【小题 1】用“√”选出括号中合适的读音。
【小题 2】作者说“草原上行车十分洒脱”，你从那句话可以看出，用“~~~”标出来。
【小题 3】老舍先生的文字很有画面感，你想用哪两个词语形容自己看到这样的草原之后
的感受：__________、____________
【小题 4】用“" " " " ”标出文中的一个比喻句，这句话把_________比作" " " " " " "
。
【小题 5】你想起了哪句描写草原的诗句？写下来吧
___________________________________
【小题 6】请用一句话概括这段话主要写了什么。
_______________________________
5 .阅读探究。
美丽的草原（节选）
内蒙古草原是一碧千里而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，
最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一
洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了
各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。
草原还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔。马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马
群从这边跑到那边。成群的黄羊跑起来像一阵风快速地刮过。
【小题 1】“一碧千里”在这里的意思是______________________，你是用____________
方法来理解这个词语的。
【小题 2】短文中第二自然段描写的景物有_____、_____、_____，突出了草原_____的特
点。
【小题 3】文中画波浪线的句子是比喻句，是把__________比作__________。
【小题 4】用“____”画出短文中最让你有新鲜感的句子，并将你的感受写下来：_______
_________。
【小题 5】短文表达了作者对内蒙古大草原的_________之情。
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