【阅读专项】专题02 认识总分总结构(试题) 三年级语文 部编版_学生版

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专题 02 认识总分总结构
【典型例题】
可爱的“蒂娜”
蒂娜是我过七岁生日的时候姥姥送我的生日礼物,它可爱极了。
它的眼睛黑溜溜的像黑珍珠一样,它的鼻子是棕色的,还总是湿湿的,不过它睡觉
时候却不是湿的,不过它睡觉的时候却不是湿的,当时我以为他生病了,妈妈告诉我这是健
康的表现。它的牙齿尖尖的,看起来很锋利,耳朵是耷拉下来的,不像别的狗的耳朵是立着
的,跑起来就像扇子在扇风。全身的毛都是卷卷的,就像爱美的人们烫过的一样。它的四肢
虽然短,但跑起来特别快,短短的尾巴向上翘起,就像一朵小花。
蒂娜不仅可爱,还很贪玩。尤其喜欢和我家对门的那只小狗玩,它们两个只要一碰
一起,任凭你怎么叫它也不肯走。如果那只小狗不想和它玩了,它会耍赖皮,非往人家身上
扑,或者咬住主人的裤脚,似乎在央求人家“再和我玩会儿吧,再和我玩会儿吧”。这时,
我没有办法,只好用“武力”强行把它拽走。
这就是让我喜欢的蒂娜,它是我最好的朋友,它给我的童年带来了无尽的快乐!
想一想:上面这篇文章是按什么顺序记叙的?
_________________________________________________________________________________
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思路导引
短文的主人公是_____,它是_____
第①自然段交代了蒂娜的_____以及它很_____
第②自然段作者通过描写蒂娜的_____来说明蒂娜的可爱。
第③自然段作者通过描写蒂娜和对门小狗玩耍时的情景来说明蒂娜_____
第④自然段作者表达了对蒂娜的_____之情。
全文按照总分总的结构来记叙。其中____________________这句话是一个过渡。
答题模板
总分总段式
1)概式是程中种结起—
结。
2)总起,一般在文章开头用概括性的语言概述文章内容或是阐明下文分述内容的起因。
分述有两种情况。一是并列的分述;二是连贯式的分述。总结句出现在文末,可以与开
,也可以总结性结尾。
会了?我们来挑战一下下面的题吧!
(一)快乐的小天地
我家小区旁有一个小花,那是我快乐的天地
春天的小天地勃勃的,破土刚长来的朵小花,淡淡
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,小花朵朵(
草郁郁葱葱草地上,大树哥哥帮忙遮住了阳光仿佛躺在( 湿)舒服
极了!
秋天的小天地满园的,银杏子一片片地落上,像一把把的小
扇子绿,在耀波光粼粼金草
姿把它那枝叶伸进条清澈见底仿梳洗长
冬天的小天地天凝地闭的,我们在那堆雪、打雪仗水成但是
我们的内还是情如
我在小天地里自由自玩耍,这里留下了我快乐的足迹
1.在短文括号里合适的生字上打“√”。
2.照样子,写词语。
生机勃勃:___________________________
郁郁葱葱:___________________________
3.用“ ”画出文中的一个拟人句;用“ ”画出文中的一个比喻句。
4.小区花园的春天是___________的,夏天是___________的,秋天是___________的,冬
天是___________的。
5.短文作者是按照___________的顺序描写小天地的景色的。
6.这篇短文是按照______的结构方式来安排全文的,文章的开头和结尾做到了_______
_
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